KONSTRUKSI BAHAN AJAR

1. Materi : ELASTISITAS BAHAN

2. Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut
presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
Indikator Pengetahuan:
3.2.1 Mengidentifikasi sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari
3.2.2 Memahami pengaruh gaya terhadap perubahan panjang pegas/karet
3.2.3 Mengolah data dan menganalisis hasil percobaan ke dalam grafik
3.2.4 Menentukan persamaan
3.2.5 Membandingkan hasil percobaan dengan bahan pegas/karet yang berbeda,
perumusan tetapan pegas susunan seri-paralel
Indikator Keterampilan:
4.2.1 Melakukan percobaan hukum Hooke dengan menggunakan pegas/karet, mistar,
beban gantung, dan statif secara berkelompok
4.2.2 Membuat laporan hasil percobaan dan mempresentasikannya

3. Estimasi waktu belajar : 8× 45 menit

4. Tempat : Lingkungan sekitar sekolah Bersama : Tutor
5. Apersepsi : percobaan dan Deskripsi masalah
Apresepsi

BENDA PLASTIS DAN BENDA ELASTIS

Tujuan: membedakan benda plastis dengan benda elastis
Alat / bahan :
 Karet gelang
 Per besi
 Lidi
 Plastisin
Prosedur:
1. Tariklah dan tekanlah sebilah lidi. Amati apa yang terjadi pada lidi itu. Kemudian, coba anda
bengkokkan lidi itu dan amati pula apa yang terjadi.
2. Tariklah sebuah karet gelang. Amati apa yang terjadi pada karet itu. Kemudian lepaskan tarikan
anda pada karet tersebut. amati pula apa yang terjadi pada karet itu.
3. Tarik dan tekanlah per besi. Amati apa yang terjadi pada per itu. Kemudian lepaskan tekanan
anda pada per tersebut. amati pula apa yang teradi pada per itu.
4. Lakukan langkah 3 terhadap plastisin. Amati apa yang terjadi.
Pertanyaan :
1. Bagaimana bentuk dan ukuran lidi saat ditarik dan setelah ditarik? Mengapa demikian?
2. Mengapa lidi bisa patah bila dibengkokkan pada sudut tertentu? Apakah hal ini bahwa lidi tidak
elastis?
3. Bagaimana bentuk dan ukuran karet gelang saat ditarik dan setelah ditarik? Mengapa demikian?
 4. Bagaimana bentuk dan ukuran per saat ditarik dan setelah ditarik? Mengapa demikian?
5. Bagaimana bentuk dan ukuran per setelah ditekan dan setelah di tekan? Mengapa demikian?
6. Bagaimana bentuk dan ukuran plastisin setelah ditarik dan ditekan? Mengapa demikian?
7. Kesimpulan apa yang anda dapatkan setelah melakukan percobaan ini?

For your information….

Lompat bungee (bungee jumping) adalah sebuah aktivitas dimana seseorang melompat dari
sebuah tempat tinggi dangan satu ujung dari tali elastis yang ditempel dibadan atau pergelangan
kaki dan ujung tali satunya terikat ke titik lompatan. Tali tersebut dirancang khusus sehingga
memiliki gaya pegas yang cukup untuk menhaan hentakan agar tubuh tidak sakit ketika panjang
tali mencapai batas maksimum. Apabila perhitungan batas maksimal elastisitas tali salah maka
akibatnya bis membahayakan keselamatan orang yang bersangkutan.

PENGARUH GAYA PADA BENDA

ELASTIS

Modulus
elastisitas
https://www.youtube.com/watch?v=VHBYIE8GkQc
https://eandroidfisika.wordpress.com/tegangan-regangan-dan-modulus-elastisitas/
(modulus
1. Apakah yang disebut dengan tegangan? Tuliskan rumus beserta keterangannya !
young)
2. Apakah yang dimaksud dengan regangan? Tuliskan rumus beserta keterangannya !
3. Apakah modulus elastisitas itu? Tuliskan rmus beserta keterangannya !
 4. Lengkapi nilai dari table dibawah ini dengan nilai modulus young yang dimilikinya !
serta kesimpulan apa yang kamu dapatkan dari nilai modulus young beberapa bahan
dibawah ini?

Contoh soal !

Sebuah kawat tembaga luas penampangnya 2 mm2 dan panjangnya 50 cm. kawt diregangkan
dengan gaya 60 N. Jika nilai modulus young tembaga 12x1010 N/m2 maka berapakah nilai
pertambahan panjang kawat setelah diregangkan?

Penyelesaian:
Diket: A = 2 mm2 = 2 x 10-6 m2
L = 50 cm = 0,5 m
F = 60 N
E = 12x1010 N/m2
Ditanya : ΔL ?
Jawab :
FL ∆ L= Fl = 6 x 0,5 −4
=1,25 x 10 m
E=
A ∆L EA ( 12 x 10 ) x (2 x 10 )
10 −6

Soal Modulus Young !

1. Seutas kawat gitar memiliki panang 1 m dan luas penampang 0,5 mm2. Karena
dikencangkan kawat tersebut memanjang sebesar 0,2 cm, jika modulus elastisitas kawat
adalah 4 x 1011 N/m2, maka gaya yang diberikan pada kawat adalah ….

Hukum
Hooke
Mari mencoba virtual lab
https://belajar.kemdikbud.go.id/LabMaya/Experiments/virtuallab-hookelaw/#/
https://phet.colorado.edu/sims/html/hookes-law/latest/hookes-law_in.html
percobaan Laboratorium
tujuan : Menyelidiki hubungan antara gaya dan pertambahan panjang pegas.
Alat / bahan :
1. Batang statis panjang
2. Batang statis pendek
3. Penjepit
4. Mistar
5. Pegas spiral
6. beban
Langkah Kerja
1. Susunlah alat seperti gambar berikut.

2. Bacalah panjang pegas (tanpa beban) L0 pada skala mistar yang berimpit dengan ujung
penunjuk.
3. Gantungkan sebuah keeping beban di ujung pegas, lalu bacalah panjang pegas berbeban L,
pada skala mistar yang berimpit dengan jarum penunjuk. Catat juga massa beban pada
ujung pegas.
4. Ulangi langkah keping, 4 keping beban, dan seterusnya.
5. Catatlah data pengamatan kamu dalam 3 dengan 2 keping, 3 tabel.
6. Hitunglah besar gaya tarik pada pegas dengan F = mg dengan m adalah massa total beban
pada ujung pegas. Tuliskan hasil perhitungan pada tabel.
 7. Hitung pertambahan panjang pegas ∆x = L-L0. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel.
Data hasil percobaan
1. Data

2. Analisis Data
a. Apakah yang terjadi saat pegas tanpa beban?
……………………………………………………………………………………………………………………………
b. Bagaimanakah bentuk pegas saat setelah diberi beban?
……………………………………………………………………………………………………………………………
c. Apa yang terjadi jika pegas terus menerus di beri beban?
……………………………………………………………………………………………………………………………
d. Bagaimana bentuk grafik yang dihasilkan dan jelaskan grafik gaya terhadap pertambahan
panjang pegas tersebut?
……………………………………………………………………………………………………………………………
e. Bagaimana hubungan gaya tarik dengan pertambahan panjang pegas? Jelaskan!
……………………………………………………………………………………………………………………………

3. Kesimpulan Dari hasil percobaan di atas, antara pertambahan panjang pegas dan pertambahan
gaya diperoleh kesimpulan:
a. Setiap kali ditambah beban pada pegas, maka panjang pegas
 ...................................................................................................................................
b. Tetapan gaya pegas adalah
...................................................................................................................................
hukum hooke !
https://www.youtube.com/watch?v=EYN5Gi4Qn5Y&t=322s
https://www.studiobelajar.com/hukum-hooke/

1. Buatlah sebuah grafik yang menunjukkan hubungan gaya dengan pertambahan panjang
pegas, serta berikan penjelasan dari grafik yang kamu buat !
2. Tuliskan bunyi hukum hooke !
3. Tuliskan rumus konstanta gaya pegas !

4. Bagaimana konstanta gaya pegas, jika pegas diberi tarikan? Tuliskan rumus

beserta keterangannya !

Contoh soal

2 kg

Sebuah pegas yang tergantung pada statif , mula-mula panjangnya 20 cm.

kemudian, pada ujungnya digantungkan beban 2 kg, ternyata panjang pegas menjadi

25 cm. jika g = 10 m/s2, tentukan besarnya konstanta pegas tersebut !

Penyelesaian:

Diket:

- Δx1 = 20 cm = 0,2 m
 - Δx2 = 25 cm = 0,25 m

- M = 2 kg

- g = 10 m/s2

ditanya: k?

jawab :
F m.g 2 x 10 20
k= = = = =400 N /m
∆ x ∆ x 0,25−0,2 0,05

Soal hukum hooke

Sebuah beban digantungkan pada pegas yang tetapannya 500 N/m. berapa cm pegas

tersebut bertambah panjang jika massa beban 8 kg?

Susunan
pegas
https://www.youtube.com/watch?v=e268UY76r58
https://www.youtube.com/watch?v=iMnkLpdHYn8

https://www.ayo-sekolahfisika.com/2016/02/hukum-hooke-untuk-pegas-dan-susunan.html

1. jelaskan mengenai susunan pegas seri sertakan gambar , rumus dan keterangannya !
2. jelaskan mengenai susunan pegas seri sertakan gambar , rumus dan keterangannya !

contoh soal !
3 buah pegas, k1, k2, dan k3 disusun seperti pada gambar dibawah. Ketiga pegas memiliki
konstanta gaya pegas yang sama, masing-masing 100 N/m. ika ujung bawh ketiga pegas
dibebani 9kg (g=10 m/s2). Tentukanlah pertambahan panjang susunan pegas tersebut !
 9 kg
Penyelesaian:
Diket :
K1=k2=k3= 100 N/m
M = 9 kg
g = 10 m/s2
ditanya : Δx?
Jawab:
Pegas disusun secara paralel sehingga berlaku :
Ks = K1 + K2 + K3 = 100+100+100 = 300 N/m
Sehingga
f m . g 9 x 10
∆ x= = = =0,3 m
kp kp 300
Soal susunan pegas!
1. Tiga buah pegas identic disusun seperti pada gambar dibawah, jika beban 300 gram digantung
pada k1, pegas akan bertambah panjang 4 cm. besar konstanta seluruh pegas (g = 10 m/s 2)
adalah …. N/m

2. Sebutkan manfaat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari, beserta penjelasannya !