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CAPTULO I 1. Planteamiento Del Problema 1.1. Problemtica Jos Carlos Cifuentes esta a punto de cumplir sus tres aos y aun no camina, gatea con problemas en el suelo de una humilde casa ubicada en un casero de este departamento. A simple vista parecera que su estatura es normal, a igual que su peso, pero la realidad es que tiene el tamao de un bebe de un ao y su vientre esta hinchado, el color de su piel es amarillento lo que denota la desnutricin severa que padece. La secretaria de seguridad alimentaria y nutricional (Sesan) estima en lo que va del ao 206 nios sufren de desnutricin en Retalhuleu y Jos es parte de esta lista, junto a cientos de infantes que viven en condiciones precarias en el rea rural. En el parcelaminto Caballo Blanco, Retalhuleu, el problema de desnutricin es evidente, aunque los pobladores se han acostumbrado a vivir con el. Los Centros de Nutricin del sistema hospitalario en el Departamento de Retalhuleu son nulos, de acuerdo a la poblacin de habitantes de temprana edad que el Departamento posee, y el nico que existe no recibe el apoyo necesario. El problema a investigar es qu tanto la poblacin de Champerico est de acuerdo a brindar el apoyo necesario al Centro de Nutricin Luis Amig, ya que al principio, se piensa involucrar solamente a los centros educativos, pero con el tiempo, se pueda realizar una mancomunidad de la sociedad civil, con miras a que continen trabajando el proyecto de reciclado, ya no solo de plstico, sino tambin papel, hierro, materiales orgnicos, etc.

1.2.

Delimitacin de la investigacin

La investigacin se realiz en el municipio de Champerico, realizando una muestra con la comunidad educativa del casco urbano, tanto del nivel primario como secundario, maestros y padres de familia al azar. La investigacin fue realizada durante los meses de abril, mayo y principios de junio. 1.3. Justificacin

La realidad social, cultural, educativa y moral de nuestro pas hace que nuestra comunidad se interese por el nio, ser ms sensible y desprotegido de nuestro ambiente dividido a causa de la violencia, inseguridad social y prdida de valores que hay en el interior de lo que queda de la vida familiar. El 18 de febrero de 1984 se coloca la primera piedra de lo que hoy es el Centro Nutricional Luis Amig, entidad no lucrativa que a lo largo de estos aos ha beneficiado a los nios desnutridos de nuestra sociedad. El Objetivo general de la Institucin es: Brindar a los nios desnutridos la posibilidad de una recuperacin nutricional adecuada, basada en el estmulo y amor; que favoreciendo su desarrollo integral permita a la familia asumir un papel responsable con todos sus miembros en la calidad de vida y proyeccin social La direccin del Centro Nutricional est a cargo de las Religiosas Terciarias Capuchinas. El C.N.L.A Cuenta con una capacidad de acoger 25 nios que deben comprender entre 6 meses a 4 aos y bajo la condicin de no estar en periodo de lactancia materna, o con enfermedades neurolgicas que le hagan

totalmente dependiente de una persona adulta a su lado. Adems no deben presentar enfermedades infecciosas y los encargados del menor deben estar de acuerdo en internar al nio por lapsos de 22 das y responsabilizarse de los mismos por 8 das en sus casas, segn las orientaciones que reciben en la Institucin el da de formacin que se imparte dentro de las instalaciones del C.N.L.A. Los periodos de recuperacin pueden durar de 5 a 6 meses e inclusive un ao (todo depende del estado de desnutricin que presente y las enfermedades aadidas a su situacin). Por tal motivo el grupo de nios durante el ao puede ser de 36 a 40. Con un promedio mensual de 20 por mes, segn ingresos y egresos de jornadas trabajadas. Al nio se le proporcionan las siguientes ayudas: Ternura, cario, estmulo y atencin personal a cada pequeo. Evaluacin mdica general. Prueba de gabinete y laboratorios de ingreso. Evaluacin nutricional y clasificacin de la misma. Elaboracin de esquema diettico individualizado (Alimentacin). Identificacin de problemas patolgicos adjuntos y tratamiento especifico. Medicamentos. Limpieza e higiene de las instalaciones. Cuna individual Artculos de limpieza personal. Ropa, zapatos y todo lo que sea necesario para su bienestar. y y y Programa de seguimiento para los nios egresados. Formacin educativa a los responsables una vez al mes. Plan de orientacin de nutricin, enfermedades comunes y prevencin.

y y y y y y y y y y

Se cuenta con personal mdico y paramdico capacitado.

La ayuda econmica proviene exclusivamente de FAPAG Fundacin Padre Armando Gagn y Amigos quienes se han organizado desde hace varios aos y con el Padre Armando (trabaj 8 aos al servicio de la parroquia) y su familia al frente han alcanzado actualmente a ser 300 personas generosas que trabajan y aportan mensualmente o por medio de actividades para cubrir las necesidades bsicas de nuestros pequeos. Las ayudas por parte del gobierno son muy espordicas y es, segn las

personas que se encuentran al frente de quienes brindan alguna ayuda social. Tambin se recibe ayuda por parte de personas, que al conocer el servicio que se presta en este lugar han asumido un compromiso personal y desinteresado por el bien de los pequeos. Las ayudas consisten en comprar alimentacin, vestuario, medicamentos, tiles de aseo y limpieza personal, tiles de aseo y limpieza de la institucin, algunos enseres como andaderas, mesitas de comer y otros. Recuperar a los nios desnutridos para que gocen de una infancia plena y de un desarrollo normal. Es deber de todos los guatemaltecos, velar por el buen desarrollo de la niez, no porque desconozcamos la realidad de miles de hermanos guatemaltecos, debemos hacernos de odos sordos al problema que tienen, en especial con los seres ms desprotegidos de la sociedad, los nios. Decidimos apoyar el trabajo que realizan las Hermanas Terciarias Capuchinas, con el Centro Nutricional Luis Amig ubicado en Champerico, Retalhuleu, tomando en consideracin que no cuenta con apoyo directo, tanto gubernamental, departamental, municipal o de la iniciativa privada.

El proyecto contempla la educacin de los nios del sistema educativo primario municipal en el tema del reciclado, recolectando lo producido en sus hogares; el producto que se recolecte ser vendido a las empresas que se dedican al reciclaje del producto, para que pueda brindar cierta clase de alimentos que son necesarios para la recuperacin de los nios desnutridos. Es importante implementar en los nios una actitud de conciencia hacia el planeta ya que reciclando ayudamos a mejorar el entorno ambiental en que vivimos. Por medio de esta conciencia que deseamos fomentar en los nios y maestros esperamos poder proporcionar una ayuda al Centro Nutricional Luis Amig. Por medio del reciclaje, se pueden obtener los alimentos necesarios para la recuperacin de los infantes atendidos en el Centro Nutricional, de esta manera, se pueden cambiar las actitudes de la poblacin hacia el desperdicio de los materiales que pueden ser reutilizados, tanto plstico, papel, cartn, metal Los beneficios del reciclaje, sern evidentes cuando en los hogares se empiece a clasificar los materiales que pueden ser reutilizados, disminuyendo la contaminacin de los ros, ya que la mayora de la poblacin utiliza estos afluentes para lanzar la basura, al ser inoperante el tren de aseo municipal, creando con esto una conciencia ecolgica desde el hogar, que es la primera escuela de la vida. Por medio de la investigacin realizada, se pudo constatar que la mayora de estudiantes, estn dispuestos a colaborar con el proyecto, para apoyar al Centro Nutricional, solicitando a cambio charlas motivacionales para incentivar el reciclado, tanto en las escuelas como en sus hogares. 1.4. Limitaciones

Las limitantes encontradas ms importantes fueron la venta del material por parte de familias que se dedican a la recoleccin del plstico para, la poca

conciencia sobre la problemtica de la contaminacin del medioambiente, el poco apoyo de las autoridades del Centro Nutricional para con el proyecto, los precios de los materiales que ofrece la industria por los materiales reciclables, y la desidia de la colaboracin de los maestros, padres de familia y estudiantes con el tiempo. 1.5. 1.5.1. Objetivos Generales

Crear la fuente para contribuir con el Centro de Nutricin Luis Amig en el desarrollo y recuperacin de los nios de las comunidades del Departamento de Retalhuleu. La compra de alimentos con la colaboracin de un nutricionista, la cual nos brindar determinada clase de alimentos que son necesarios en la nutricin y solicitar ayuda a diferentes entidades de la comunidad para obtencin de objetos que se puedan reciclar. 1.5.2. a. Objetivos Especficos: Que el programa del Centro de Nutricin Luis amig de Champerico, Retalhuleu cuente con los recursos alimenticios necesarios para lograr una buena nutricin de los infantes que sufren de la enfermedad. b. Realizar una conciencia ambiental en la comunidad educativa de Champerico, Retalhuleu, a travs de charlas motivacionales impartidas por los integrantes del grupo.

CAPTULO II 2. FUNDAMENTACIN TERICA 2.1. DESNUTRICIN

Muchas veces ligamos la desnutricin a personas extremadamente delgadas pero realmente es una deficiencia de nutrientes que se asocia a una dieta pobre en vitaminas, minerales, protenas, carbohidratos y grasas, en la que no importa la complexin de la personas. Este padecimiento se desarrolla por etapas, pues en un principio genera cambios en los valores de sustancias nutritivas contenidas en sangre, posteriormente, ocasiona disfuncin en rganos y tejidos y, finalmente, genera sntomas fsicos con el consecuente riesgo de muerte FASES DE LA DESNUTRICION Integracin en las estructuras de salud existentes: Desde la primera fase de la emergencia, los centros son integrados en estructuras de salud, reforzando su capacidad a travs de asistencia tcnica y formacin para asegurar la sostenibilidad del programa. Para asegurar dichos principios, la estrategia est compuesta por los siguientes componentes: Centros Nutricionales Domiciliarios Centros Nutricionales Hospitalarios Equipos visitadores a domicilio y participacin comunitaria

Segn el grado de severidad de los nios sern tratados en los centros domiciliarios u hospitalarios.

Por la mala alimentacin y por la falta de vitaminas que evita el desarrollo del nio tanto en la formacin de huesos como la formacin cerebral, dando as al nio un crecimiento no adecuado, la cual le evita al nio tener defensas, y es por eso que la mayora de la niez Guatemalteca sufre de desnutricin aguda como tambin desnutricin crnica. CAUSAS Entre las causas estn: Mala alimentacin, principalmente durante la infancia, adolescencia, embarazo, lactancia y vejez, lo que se asocia a inadecuada seleccin de comestibles, religin, preferencias, enfermedades, desconocimiento y bajos recursos econmicos. Seguir dietas rigurosas durante periodos prolongados. Anorexia y bulimia. Padecer cncer o sida. Infecciones. Diarrea crnica.

y y y y

Defecto de absorcin en el intestino ocasiona que los nutrientes contenidos en los alimentos no sean aprovechados; este trastorno puede tener como causa enfermedades crnicas en sistema digestivo, rin, corazn, pulmones, pncreas y alteraciones e el metabolismo. El alcoholismo en grado avanzado propicia que se desatienda la alimentacin.

Dieta vegetariana, ya que no aporta todos los nutrientes que el organismo Necesita .Es una afeccin que ocurre cuando su cuerpo no recibe los nutrientes suficientes. CAUSAS Hay muchas causas de desnutricin, stas pueden surgir a raz de: Dieta inadecuada o balanceada Problemas con la digestin o la absorcin Ciertas afecciones mdicas

y y y

La desnutricin puede ocurrir si usted no consume suficiente alimento. La inanicin es una forma de desnutricin. Usted puede desarrollar desnutricin si le falta una sola vitamina en la dieta. En algunos casos, la desnutricin es muy leve y no causa ningn sntoma. Sin embargo, algunas veces puede ser tan severa que el dao hecho al cuerpo es permanente, aunque usted sobreviva. La desnutricin contina siendo un problema significativo en todo el mundo, sobre todo entre los nios. La pobreza, los desastres naturales, los problemas polticos y la guerra contribuyen todos a padecimientos, e incluso epidemias, de desnutricin e inanicin, y no solo los pases en desarrollo. SNTOMAS Prdida excesiva de peso, fatiga, mareo.

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CMO COMBATIRLA Con una buena alimentacin basada en nutrientes, frutas, cereales, verduras y vitaminas que conlleven una alimentacin balanceada. Para lograr el desarrollo y crecimiento adecuado del nio. EDADES EN QUE AFECTA MS LA DESNUTRICION Entre las edades de 2 a 4 aos La poblacin est constituida por 51% de mujeres, 48% de varones, 45% de menores de 5 aos y 24% de adultos. La familia tpica est compuestas por 5 miembros, de los cuales 2 son menores de 5 aos. El marco terico indica que el nmero de integrantes de la familia juega un papel importante en el estado nutricional de las personas, sobre todo si los ingresos econmicos son bajos. 2.2. RECICLAJE

Proceso simple o complejo que consiste en someter el material o producto a un proceso fsico-qumico y/o mecnico, para ser reincorporado a un ciclo de produccin o de consumo, ya sea ste el mismo en que fue generado u otro diferente. La palabra "reciclado" es un adjetivo, el estado final de un material que ha sufrido el proceso de reciclaje. En trminos de absoluta propiedad se podra considerar el reciclaje puro slo cuando el producto material se reincorpora a su ciclo natural y primitivo: materia orgnica que se incorpora al ciclo natural de la materia mediante el compostaje. Sin embargo y dado lo restrictivo de esta acepcin pura, extendemos la definicin del reciclaje a procesos ms amplios. Segn la complejidad del proceso que sufre el material o producto durante su reciclaje, se establecen dos tipos: directo, primario o simple; e indirecto, secundario o complejo.

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CAPITULO III 3. HIPTESIS Y VARIABLES 3.1. HIPTESIS

Plantear y dar a conocer a todos los estudiantes y maestros del nivel primario del rea de Champerico, que a travs del reciclaje se puede ayudar al Centro Luis Amig y contribuir a la nutricin de los nios que ellos atienden. Por medio del producto reciclable que se recaude, se cambiar por los alimentos que se necesitan para la nutricin de los infantes atendidos por el Centro Nutricional. Por medio del muestreo extrado, saber qu tanto se sabe del tema del reciclado, y los beneficios que tiene para la poblacin estudiantil del rea urbana de Champerico. 3.2. DIAGRAMA DE VARIABLES

3.2.1. Obtencin de material reciclable. 3.2.2. Buscar empresas que compren el material reciclable y as generar fuentes de ingreso econmicas. 3.2.3. Compra de alimentos que sean adecuados para la nutricin de los nios. 3.2.4. Crear una conciencia ambientalista en las comunidades educativas del municipio.

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3.3. DEFINICIN OPERACIONAL DE VARIABLES

3.3.1. Es importante conocer que empresas y centros educativos estn en disposicin de ayudarnos con la obtencin de material que se pueda reciclar, porque entre mas producto se logra reciclar mas grande puede ser la ayuda que se le de al centro nutricional. 3.3.2. Tomar en cuenta que empresas son las que nos pueden comprar nuestro producto y que el precio que ofrezcan por este sea favorable para incrementar la fuente de ingreso econmico y as adquirir los alimentos necesarios para la nutricin del infante. 3.3.3. Cabe sealar que es necesario comprar alimentos que contribuyan de una forma adecuada a que el infante logre una buena recuperacin, no nada ms comprar productos que a largo plazo es poca la contribucin que se le da a la nutricin de los nios. 3.3.4. El hbito de depositar la basura en su lugar y reutilizar ciertos productos, es necesario inculcarlo desde que son pequeos, y as crear una conciencia ambientalista en los mismos para que estos puedan conocer el dao que se le hace al ambiente tirando la basura en cualquier lugar y quemndola. 3.4. INDICADORES DE LAS VARIABLES actan de acuerdo al Currculo Nacional Base, ya que se dedican a presentarse, cuando quieren a sus escuelas, desatendiendo al alumnado, en el caso del tema del reciclaje, aunque existe en el programa, no les importa, pero hay que tomar en cuenta que fue muestra y no todo el universo que se tom en cuenta, tenemos esperanza que en algunos casos, s trabajen a conciencia el programa educativo. 3.4.2. Las empresas pregonan pero no actan, se aprovechan de la situacin de pobreza y pobreza extrema que existe en la zona para decidir cuanto

3.4.1. Lastimosamente la mayora de maestros, contados casos en contra, no

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valoran la recoleccin de materiales reciclables, es increble ver que en mercados cantonales pagan mejor los materiales que en las empresas que se dedican a esa labor. 3.4.3. El Centro Nutricional Luis Amig, necesita del apoyo de la comunidad, pero, desgraciadamente las monjas que dirigen la institucin, esperan que todo le caiga del cielo, no apoyan los proyectos de ayuda que se les pueda brindar, buscando la organizacin de grupos afines al proyecto, comentando de forma descarada, que en Champerico, no hay personas que las ayuden. La pregunta que nos hacemos es, si no las apoya la poblacin champericana, como subsisten. 3.4.4. La educacin se inicia desde el hogar, no podemos decirle a un nio de temprana edad, que no mienta, mientras nosotros como adultos lo hacemos. La sociedad nos ensea que es ms fcil engaar para conseguir lo que queremos, que esforzarnos por alcanzar nuestras metas por medio del trabajo y la dedicacin, es por eso que es necesario impulsar una escuela para padres que sea fija en este municipio.

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CAPTULO IV 4. METODOLOG DE LA INVESTIGACIN Para la investigacin se utiliz el mtodo cientfico, tomando muestras del

sector educativo del municipio de Champerico, Retalhuleu por medio de encuestas a los alumnos, padres de familia y maestros de las escuelas Jos Vasconcelos, Miguel Garca Granados, Instituto Nacional de Educacin Bsica y colegio Centro Experimental del Pacfico. 4.1. TIPO DE INVESTIGACIN:

La investigacin fue realizada tomando en cuenta a los alumnos, padres de familia y maestros del rea urbana aleatoriamente, por la cercana para la realizacin de las encuestas, y el alto ndice delincuencial en el rea rural del municipio de Champerico evitando as riesgos innecesarios para los integrantes del grupo. La seleccin de la muestra para la investigacin se tom en base a los niveles educativos de los alumnos, distintos puntos de entrevista-encuesta para los padres de familia, y maestros alternos de los grados encuestados. 4.2. POBLACIN Y MUESTRA:

La poblacin tomada en cuenta para la muestra, fue el sector educativo y padres de familia del casco urbano del municipio de Champerico, Retalhuleu. 4.3. MATERIALES Y MTODOS: muestra tomada en cuenta, as como exposicin del proyecto a gerentes de empresas ubicadas en Champerico, para saber hasta qu punto los alumnos, padres de familia y maestros se involucraran en el reciclaje, as como a los jefes de las empresas para saber si apoyaran el proyecto. La informacin recolectada nos sirvi para tener un parmetro

4.3.1. Las tcnicas aplicadas fueron la entrevista-encuesta a la poblacin

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de hasta que punto la comunidad champericana apoyara el manejo del reciclaje a cambio de alimentos para el Centro Nutricional. Las encuestas utilizadas contenan diez preguntas referentes al manejo de los desechos slidos, si aplicaban el reutilizamiento de materiales plsticos, separacin de desechos biodegradables y perecederos 4.3.2. La tabulacin de las encuestas se realiz aleatoriamente, sin separacin de niveles educativos, maestros ubicados o nivel socioeconmico de los padres de familia, utilizando la grfica circular para mayor facilidad de comprensin sobre los porcentajes obtenidos. 4.3.3. La educacin pblica es uno de los bastiones que deben fundamentarse desde temprana edad del estudiante, buscando la forma de hacerlo sensible a los problemas sociales que sufren las personas ms pobres de las reas rurales y urbano marginadas, lastimosamente, el tema de la desnutricin es un tab, tanto para los maestros, alumnos y padres de familia, es algo que nadie esta dispuesto a reconocer, incluso a nivel universitario, pues si no es por medio de este proyecto, notros no nos enteramos del alcance que tiene la enfermedad, especialmente en los nios. 4.3.4. Los resultados que arrojaron las encuestas realizadas, son

desalentadoras, ya que el 90% de la muestra, al principio dijeron conocer el tema, pero al ir adentrndose en las preguntas, preferan contestar que no.

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CONCLUSIONES Es una lastima saber que con los maestros con los que contamos en el sector oficial no se preocupan por ensearle a los alumnos la importancia cuidar el medio ambiente por medio del reciclado, pues en el plan de enseanza al cual ellos deben regirse no es aplicado como esta establecido en el C.N.B. Las empresas a nivel nacional no muestran ni el ms mnimo inters por ayudar a las personas que ms necesidad tienen en el rea rural y urbano marginada. El Centro Nutricional Luis Amig, necesita del apoyo de la comunidad, pero, desgraciadamente las entidades del gobierno, privada, O.N.Gs. Dedicadas a la proyeccin social no colaboran con esta institucin que es dirigida por lar hermanas terciarias capuchinas que se ven muchas veces con las manos atadas para buscar vas alternas que vengan a mejorar la fuente de ingresos para el Centro Nutricional.

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RECOMENDACIONES. La mejor manera de encontrar una fuente de ingresos para colaborar con el Centro Nutricional seria concientizar a la poblacin de los distintos Centros Universitarios de la necesidad de brindar apoyo a esta organizacin que se dedica a recuperar nios que atraviesan la enfermedad de Desnutricin. Realizar actividades que conlleven a la recoleccin de los insumos necesarios para apoyar la labor humanitaria que realizan en el Centro Nutricional. La conformacin de escuelas para padres, para ensearles las virtudes de los distintos alimentos que pueden brindar a sus hijos para no caer en el problema de Desnutricin.

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA. FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES. LENGUAJE Y TECNICAS DE INVESTIGACION. ENCUESTA I NIOS. Agradecemos la informacin que usted pueda brindarnos acerca del reciclaje, pues es un tema del cual todos debemos conocer para vivir mejor. Porque genera grandes beneficios al medio ambiente. Se le presentan una encuesta, marque con una X la respuesta que crea correcta y el porqu de su respuesta, agradecemos su colaboracin a la misma pues este esfuerzo es a favor del desarrollo de todos los participantes. 1. Sabes que es el Reciclaje? Si No

Por qu?__________________________________________________________ 2. Sabes qu importancia tiene el reciclar? Si No Por qu?__________________________________________________________ 3. Has reciclado alguna vez? Si No

Por qu?___________________________________________________________ 4. Qu material has reciclado? Plstico. Cartn o Papel. Aluminio. Ninguno.

5. Crees que el reciclar ayuda al medio ambiente? Si No Por qu?___________________________________________________________

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6. Sabes qu clase de material reciclar? Si

No

Por qu?___________________________________________________________ 7. En tu casa reciclan? Si No

Por qu?___________________________________________________________ 8. Te ensean en la escuela mtodos de reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 9. Crees que tus padres saben de la importancia del reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 10. Crees que separar los desechos slidos antes de desecharlos ayude al medio ambiente? Si No Por qu?___________________________________________________________

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA. FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES. LENGUAJE Y TECNICAS DE INVESTIGACION. ENCUESTA II PADRES DE FAMILIA. Agradecemos la informacin que usted pueda brindarnos acerca del reciclaje, pues es un tema del cual todos debemos conocer para vivir mejor. Porque genera grandes beneficios al medio ambiente. Se le presentan una encuesta, marque con una X la respuesta que crea correcta y el porqu de su respuesta, agradecemos su colaboracin a la misma pues este esfuerzo es a favor del desarrollo de todos los participantes. 1. Usted como padre de familia sabe que es reciclar? Si No Por qu?___________________________________________________________ 2. Sabe usted el significado de reciclaje? Si No

Por qu?___________________________________________________________ 3. Conoce usted los beneficios del reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 4. Cree usted que reciclando podemos ayudar an ms el medio ambiente? Si No Por qu?___________________________________________________________ 5. Cree usted que reciclando podemos ayudar a crear un medio ambiente sano para sus hijos? Si No Por qu?__________________________________________________________

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6. Cree usted que sus hijos saben acerca del reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 7. Usted como padre de familia ha comentado a sus hijos acerca del tema del reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 8. Cree usted como padre de familia es bueno arrojar material que aun se puede reutilizar a los ros? Si No Por qu?___________________________________________________________ 9. Alguna vez usted ha reciclado algn tipo de material en su hogar, como por ejemplo cartn, plstico, latas? Si No Por qu?___________________________________________________________ 10. Crees que separar los desechos slidos antes de desecharlos ayude al medio ambiente? Si No Por qu?___________________________________________________________

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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA. FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES. LENGUAJE Y TECNICAS DE INVESTIGACION. ENCUESTA III DOCENTES. Agradecemos la informacin que usted pueda brindarnos acerca del reciclaje, pues es un tema del cual todos debemos conocer para vivir mejor. Porque genera grandes beneficios al medio ambiente. Se le presentan una encuesta, marque con una X la respuesta que crea correcta y el porqu de su respuesta, agradecemos su colaboracin a la misma pues este esfuerzo es a favor del desarrollo de todos los participantes. 1. Considera usted que es importante el reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 2. Ayuda el reciclaje a mejorar el medio ambiente? Si No Por qu?___________________________________________________________ 3. Ha escuchado alguna vez de reciclar papel y plstico? Si No Por qu?___________________________________________________________ 4. En algn momento de su periodo de estudio, le ha inculcado a los alumnos reciclar o le ha comentado del tema? Si N Por qu?___________________________________________________________ 5. En su casa ha inculcado el reciclar papel o plstico? Si No Por qu?___________________________________________________________

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6. Cree que el papel que usted utiliza puede ser reutilizado? Si No Por qu?___________________________________________________________ 7. Cree que la falta de informacin sea el motivo de que la mayora de personas no recicla? Si No Por qu?___________________________________________________________ 8. Reciclara en su casa si tuviera oportunidad? Si No Por qu?___________________________________________________________ 9. Cree que la Municipalidad ayuda al reciclaje? Si No Por qu?___________________________________________________________ 10. Reciclan en la escuela el papel y plstico que producen? Si No Por qu?___________________________________________________________

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ENCUESTA I. NIOS. 1) Sabes que es el Reciclaje?

NO 2%

S 98%

2) Sabes qu importancia tiene el reciclar?

No 20%

S 80%

3) Has reciclado alguna vez?

No 20%

S 80%

4) Qu material has reciclado? La mayora recicla el plstico y aluminio para venderlo 5) Crees que el reciclar ayuda al medio ambiente?
No 14%

Si 86%

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6) Sabes qu clase de material reciclar?

No 12%

Si 88%

7) En tu casa reciclan?
No 12%

Si 88%

8) Te ensean en la escuela mtodos de reciclaje?

No 13%

Si 87%

9) Crees que tus padres saben de la importancia del reciclaje?

No 16%

Si 84%

10) Crees que separar los desechos slidos antes de desecharlos ayude al medio ambiente?
No 16%

Si 84%

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ENCUESTA 2. PADRES DE FAMILIA. 1) Usted como padre de familia sabe que es reciclar?
No 9%

Si 91%

2) Sabe usted el significado de reciclaje?

No 44%

Si 56%

3) Conoce usted los beneficios del reciclaje?

No 44%

Si 56%

4) Cree usted que reciclando podemos ayudar an ms el medio No ambiente? 16%

Si 84%

5) Cree usted que reciclando podemos ayudar a crear un medio ambiente sano para sus hijos?
No 20%

Si 80%

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6) Cree usted que sus hijos saben acerca del reciclaje?

Si 16%

No 84%

7) Usted como padre de familia ha comentado a sus hijos acerca del tema del reciclaje?
Si 24% No 76%

8) Cree usted como padre de familia es bueno arrojar material que aun se puede reutilizar a los ros? Si
12%

No 88%

9) Alguna vez usted ha reciclado algn tipo de material en su hogar, como por ejemplo cartn, plstico, latas?
Si 48%

No 52%

10) Crees que separar los desechos slidos antes de desecharlos ayude al medio ambiente?
No 36% Si 64%

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ENCUESTA III DOCENTES. 1) Considera usted que es importante el reciclaje?

No 0%

Si 100%

2) Ayuda el reciclaje a mejorar el medio ambiente?

No 0%

Si 100%

3) Ha escuchado alguna vez de reciclar papel y plstico?

No 4%

Si 96%

4) En algn momento de su periodo de estudio, le ha inculcado a los alumnos reciclar o le ha comentado del tema?
No 4%

Si 96%

5) En su casa ha inculcado el reciclar papel o plstico?

No 40%

Si 60%

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6) Cree que el papel que usted utiliza puede ser reutilizado?

No 20%

Si 80%

7) Cree que la falta de informacin sea el motivo de que la mayora de personas no recicla?
No 25% Si 75%

8) Reciclara en su casa si tuviera oportunidad?

No 20%

Si 80%

9) Cree que la Municipalidad ayuda al reciclaje?

Si 48%

No 52%

10) Reciclan en la escuela el papel y plstico que producen?

Si 28% No 72%

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RECURSOS Humanos Asesor de proyecto Estudiantes de licenciatura en ciencias jurdicas Familias beneficiadas con el Centro Nutricional Docentes, directores y coordinador municipal Autoridades municipales y departamentales Poblacin Infantil del Centro Fsicos, Tecnolgicos y Materiales Computadora Impresora Caonera Folletos Libros Carteles Fotocopias Pizarrn Marcadores Internet Cmara Digital Escner Engrapadora Perforador

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Financieros Fondos financieros de los estudiantes investigadores de la facultad Jurdicas y Sociales de la Universidad Mariano Glvez de Retalhuleu. PRESUPUESTO Transporte General Telfono Tinta para impresora Internet Gastos Varios Total: de Ciencias Guatemala, Q. 1,500.00 Q. 100.00 Q. 533.00 Q. 300.00 Q. 4,000.00 Q.6,433.00

CRONOGRAMA

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BIBLIOGRAFA Ley de Seguridad Alimentaria Decreto Ley 32 2005

http://www.radioa.fm, mujer.com

http://www.culturaindigenasturias.com/agenda/visita-al-centro-de-recuperacion-nutricionalluis-amigo-de-champerico/