NPSN : 40501061

Nama Sekolah : SMP KATOLIK SANTA MARIA GORONTALO

Nomor

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Hitung Sementara
Saya yakin dan setuju dengan penilaian ini

Simpan dan Selesai

24 Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan
pembelajaran yang bermutu.

LEVEL CAPAIAN KINERJA

4 Kepala sekolah/madrasah merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan melakukan tindak lanjut atas hasil supervisi akademik
kepada guru secara berkelanjutan dan berdampak signifikan terhadap peningkatan kinerja guru serta pembelajaran yang bermutu.

3 Kepala sekolah/madrasah merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan melakukan tindak lanjut atas hasil supervisi akademik
kepada guru secara berkelanjutan.

2 Kepala sekolah/madrasah merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan melakukan tindak lanjut atas hasil supervisi akademik
kepada guru namun belum dilakukan secara rutin dan berkelanjutan.

1 Kepala sekolah/madrasah merencanakan dan melaksanakan supervisi akademik namun tidak melakukan tindak lanjut.

Definisi:
1. Kompetensi supervisi akademik/pembelajaran kepala sekolah/madrasah adalah kemampuan tata kelola kepala sekolah/madrasah mulai
tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut hasil evaluasi sehingga program supervisi akademik/pembelajaran
terhadap aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran di sekolah/madrasah dapat berjalan secara efektif dalam rangka membantu guru
mewujudkan pembelajaran yang bermutu.
2. Supervisi akademik/pembelajaran adalah kegiatan supervisi yang dilakukan atas prakarsa pengelolaan kepala sekolah/madrasah terhadap
aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran. Supervisi akademik/pembelajaran meliputi perencanaan supervisi, pelaksanaan supervisi,
evaluasi supervisi, dan tindak lanjut hasil supervisi.
3. Berkelanjutan adalah kegiatan supervisi yang dilakukan sebagai suatu proses yang berkesinambungan dari perencanaan hingga tindak
lanjut supervisi serta upaya peningkatan mutu pembelajaran dalam siklus satu tahun pelajaran hingga jangka waktu empat tahun
pelajaran.
4. Dampak signifikan kompetensi supervisi akademik/pembelajaran kepala sekolah/madrasah terhadap peningkatan kinerja guru adalah
terwujudnya perubahan yang terukur pada pembelajaran yang bermutu.

DIA

Level 4 Level 3 Level 2 Level 1

Dokumen yang dibutuhkan:

No Dokumen Status Aksi

1 Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor.

Tertuang dalam:

Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Belum unggah Pilih File Tidak ada file yang dipilih
No DokumenRencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun
Dokumen Status
Belum unggah Aksi
Pilih File Tidak ada file yang dipilih

2 Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir Belum unggah Pilih File Tidak ada file yang dipilih

3 Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang- Belum unggah Pilih File Tidak ada file yang dipilih
kurangnya 3 (tiga) terakhir