FORMAT PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN (PLP-2)

Nama Mahasiswa :………………………….

NIM : ………………………...
Program Studi : ………………………...
Petunjuk

Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka
pada kolom (1,2,3,4) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = baik
4 = sangat baik

No ASPEK YANG DI OBSERVASI SKALA CATATAN

A. Pendahuluan
1. Keterampilan Membuka Pelajaran 1 2 3 4
2. Keterampilan Menarik Perhatian 1 2 3 4
dan Motivasi Siswa
3. Menyampaikan Tujuan 1 2 3 4
Pembelajaran
B. Inti Pembelajaran
4 Penguasaan materi pelajaran 1 2 3 4
5 Mengaitkan materi dengan 1 2 3 4
pengetahuan yang relevan
6 Mengaitkan materi dengan 1 2 3 4
kehidupan sehari—hari
7 Keterampilan menggunakan 1 2 3 4
metode, model, dan pendekatan
pembelajaran
8 Keterampilan mengembangkan 1 2 3 4
variasi interaksi
9 Keterampilan mengolah kelas 1 2 3 4

10 Keterampilan memanfaatkan waktu 1 2 3 4

11 Keterampilan mengordinasi sumber 1 2 3 4

belajar dan/ atau bahan ajar
12 Kemampuan emnggunakan 1 2 3 4
teknologi informasi dalam
pembelajaran
13 Keterampilan menggunakan media 1 2 3 4
pembelajaran
14 Menggunakan bahasa yang baik 1 2 3 4
dan benar lisan dan tulisan (sesuai
dengan mata pelajaran yang
diajarkan
15 kemampuan mengembangkan cara 1 2 3 4
berpikir tinggkat tinggi (hots)
16 Kemampuan menciptakan suasana 1 2 3 4
pembelajaran yang menyenangkan
17 Kesantunan berpakaian/ atau 1 2 3 4
berpenampilan
18 Keterampilan melakukan penilaian 1 2 3 4
proses
C. PENUTUP

19 Kemampuan memberikan 1 2 3 4
penguatan (reinforsmen) daan
punishmen
20 Keterampilan menutup 1 2 3 4
pembelajaran
JUMLAH NILAI

Nilai = Jumlah Skor Yang Diperoleh X100

80
Gororntalo, ……………….
DPL/Guru Pamong

Elvina Gani S.Pd

NIP : 197710282006042016