Mk: Perencanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Limboto

Kelas : XI/ Genap

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan

Materi Pokok : Menganalisis Kehidupan Bangsa Indonesia Pada

Masa Pendudukan Jepang

Alokasi Waktu : 3X 45 Menit (2 kali pertemuan)

A. Komponen Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kopetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kopetensi Dasar
3.11 Menganalisis kehidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial,
ekonomi, budaya, dan
pendidikan pada zaman
pendudukan jepang.
4.11 menyusun cerita  sejarah
tentang kehidupan
bangsabangsa Indonesia di
bidang sosial, ekonomi, budaya,
dan pendidiakn pada zaman
pendudukan Jepang.
Indikator
1. Mengidentifikasi kehidupan
bangsa Indonesia pada zaman
Pendudukan Jepang Bidang
sosial.
2. Mengidentifikasi kehidupan
bangsa Indonesia pada zaman
Pendudukan Jepang bidang
ekonomi.
3. Mengidentifikasi kehidupan
bangsa Indonesia pada zaman
Pendudukan Jepang Bidang
budaya.
4. Mengidentifikasi kehidupan
bangsa Indonesia pada zaman
Pendudukan Jepang Bidang
pendidikan.
5. Menganalisis dan menarik
kesimpulan data yang terkait
dengan kahidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial,
ekonomi, budaya, militer, dan
pendidiakan pada zaman
pendudukan Jepang.
1. Mengumpulkan data dari
berbagai sumber berdasarkan
pertanyaan yang diajukan peserta
didik mengenaikehidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial,
ekonomi, budaya, dan pendidiakn
pada zaman pendudukan Jepang.
2. Menganalisis dan menarik
kesimpulan dari data yang
terkumpulkan terkait kehidupan
bangsa Indonesia di bidang
sosial, ekonomi, budaya, dan
pendidiakn pada zaman
pendudukan Jepang.
3. Menyajikan hasil telah kehidupan
bangsa Indonesia di bidang
 sosial, ekonomi, budaya, dan
pendidikan pada zaman
pendudukan Jepang dan
menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah.

C. Tujuan Pembelajaran
 Melalui diskusi diharapkan siswa bisa lebih menegerti dan memahami apa
yang menjadi tujuan awal pendudukan Jepang di Indonesia
 Melalui tanya jawab peserta didik bia lebih mengembangkan cara
bersosialisasi dan lebih percaya diri
 Melalui menjelaskan, siswa bisa dapat mengambil makna dan manfaat dari
pemebelajaran sejarah pendudukan jepang di Indonesia
D. Materi Ajar
kehidupan Bangsa Indonesia pada zaman pendudukan Jepang :
 Pembahasan Pendudukan Jepang Di Indonesia Pada Bidang sosial
 Pembahasan Pendudukan Jepang Di Indonesia Pada Bidang ekonomi
 Pembahasan Pendudukan Jepang Di Indonesia Pada Bidang budaya
 Pembahasan Pendudukan Jepang Di Indonesai Pada Bidang pendidikan
E. Metode Pembelajaran
 Pendekatan Pembelajaran : scientific learning
 Model Pembelajaran : Logan Avenue Problem Solving (
LAPS-Heuristik)
 Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya jawab dan Ceramah
F. Alat/ Media
 Alat: Sepidol, Papantulis, Penghapus
 Media: Buku
G. Sumber Belajar
 Purnawan Basundoro Dan Baha Uddin. Buku Belajar SMA/MA/SMK Kelas
XI Sejarah Indonesia
 Drs. Soepriyatno, M.Pd/ Moh Yatim, M.Pd. Modul Sejarah Perjuangan
Meraih Kemerdekaan SMA/MA
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke-1

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan  Mengawali Pembelajaran 15 menit
dengan berdoa dan memberi
salam
 Mempersiapkan kelas agar
lebih kondusif untuk memulai
proses KBM (kerapian,
kebersihan ruangan kelas,
menyediakan alat serta buku
yang di perlukan)
 Memantau kehadiran dengan
mengabsen peserta didik
 Memotivasi peserta didik
untuk lebih focus dan
semangat dalam mengikuti
pembelajaran
 Menginformasikan tujuan
pembelajaran yang akan di
capai
Inti  Peserta didik menyimak 105 menit
penjelasan guru terkait topik
pembelajaran
 Guru membimbing siswa
untuk memahami sejarah awal
pendudukan jepang di
indonesia
 Guru memancing siswa untuk
berpendapat terkait materi
sejarah pendudukan jepang di
indonesia
 Guru menyampaikan sekilas
 materi tentang sejarah
penjajahan jepang di
indonesia
 Guru membagi siswa dalam 4
kelompok
 Kelompok 1: berdiskusi
tentang Bidang Sosial
 Kelompok 2 : berdiskusi
tentang Bidang Ekonomi
 Kelompok 3 : berdiskusi
tentang Bidang Budaya
 Kelompok 4 : berdiskusi
tentang Pendidikan
 Guru membimbing siswa
untuk mencari sumber baik
dari buku maupun dari
internet terkait materi yang di
dapat masing-masing
kelompok
 Siswa berdiskusi melalui
membaca makalah , dengan
bimbingan dan pengantar dari
guru
 Masing- masing kelompok
bergiliran mempresentasikan
hasil dikusi dan saling
menangapi
 Guru meluruskan jika ada
kekurangan dan memantapkan
jika presentasi dari setiap
kelompok benar
 Penutup  Peserta didik membuat 15 Menit
rangkuman materi pelajaran
 Guru melakukan penjajaan
hasil belajar peserta didik
dengan melakukan Tanya
jawab materi yang telah di
berikan ( post tes)
 Menutup pelajaran dengan
salam

I. Penilaian
1. Jenis/Teknik Penilaian Terlampir
 A. Tes tertulis : ( pengetahuan)
 B. Tugas/ Portopolio : ( keterampilan)
2. Bentuk Instrumen dan pedoman penskoran ( Terlampir)
 Instrument Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
 Instrumen Peneilaian Keterampilan : laporan hasil diskusi presentasi

Mengetahui Gorontalo,April 2021

Dosen Pengampuh Mahasiswa

Andris K. Malae S.Pd. M.Pd Mohamad Zaldy Karmuji