Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
1. INFOMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Profil Pelajar Pancasila Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak
mulia Bernalar kritis Mandiri
A. TUJUAN PEMEBELAJARAN
Kegiatan Awal ( 10 Menit) 1. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa
bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan
kehadiran bersama dengan guru.
3. Peserta didik bersama dengan guru membahas
tentang kesepakatan yang akan diterapkan dalam
pembelajaran
4. Guru melakukan apersepsi
Kegiatan Inti (120 Menit) 1. Peserta didik memahami keterkaitan antar materi yang akan
diajarkan dengan materi sebelumnya.
2. Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran yang harus
dicapai.
3. Peserta didik mendapatkan pemaparan Desainer
Komunikasi Visual di Masa Kini.
4. Peserta didik menjawab pertanyaan guru mengenai:
a. Desain komunikasi visual juga dibutuhkan dalam
beberapa pekerjaan seperti bidang arsitektur.
Bidang arsitektur menghasilkan beberapa produk
berupa desain bangunan sesuai fungsinya. Apa
saja desain tanda yang dibuat dalam suatu produk
arsitektur berupa bangunan mall?
b. Desain komunikasi visual selain membuat desain
media cetak maupun digital pada media lini atas
maupun bawah juga membuat beberapa
kebutuhan desain grafis seperti EGD (enviromental
graphic design). Apa yang dimaksud dengan
enviromental graphic design?
c. Perkembangan teknologi digital memunculkan
beberapa peralatan digital yang menggantikan
perlatan analog atau konvensional. Apa fungsi dari
peralatan digitizer dalam pekerjaan desain
komunikasi visual?
5. Peserta didik menguraikan peranan desain komunikasi
visual dalam teknologi industri kreatif.
6. Peserta didik mencari contoh produk karya industri kreatif di
lingkungan sekitar kalian atau browsing melalui internet.
7. Peserta didik menguraikan langkah-langkah dalam
membuat media desain komunikasi tersebut.
Kegiatan Penutup 1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami
(5 Menit) pada guru
2. Peserta didik mengomunikasikan kendala yang dihadapi
selama mengerjakan
3. Peserta didik dan guru melakukan refleksi
E. ASESMEN
https://bit.ly/3h6dfy9 https://bit.ly/3hakFPD
https://bit.ly/3h7MibY https://bit.ly/3gXAPga
G. REFLEKSI
Setelah kalian mempelajari tentang perkembangan proses produksi industri ekonomi
kreatif mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern untuk
dikembangkan dalam eksekusi kerja desain komunikasi visual. Diharapkan kalian
mampu mengkomunikasikan tentang perkembangan proses produksi industri
ekonomi kreatif mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern
untuk dikembangkan dalam eksekusi kerja desain komunikasi visual.
3. LAMPIRAN
Tugas Mandiri
1) Judul Tugas:
Menguraikan peranan desain komunikasi visual dalam teknologi industri kreatif.
2) Alat dan Bahan:
Referensi produk karya industri kreatif di lingkungan atau di internet.
3) Langkah pengerjaan:
a. Carilah suatu contoh produk karya industri kreatif di lingkungan sekitar kalian
atau browsing melalui internet!
b. Amati jenis produk karya industri kreatif tersebut!
c. Sebutkan karya media desain komunikasi visual yang berhubungan dengan
produk tersebut!
d. Uraikan langkah-langkah dalam membuat media desain komunikasi tersebut!
Tugas Kelompok
Jelaskan karya produk apa saja pada industri di bawah ini dan sebutkan media desain
komunikasi visual yang dibutuhkan pada produk industri kreatif tersebut!
RINGKASAN MATERI