Substansi Peta Jalan Literasi Digital - v12

JANUARI 2021
Roadmap Literasi Digital 2020-2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika
Laporan Substansi
© PT Deloitte Consulting, 2020

Visi Presiden untuk SDM
Indonesia dan
Definisi Literasi Digital
© Deloitte Consulting, 2020 Proposal Teknis Jasa Konsultansi Roadmap Literasi Digital 2
Visi Presiden untuk percepatan transformasi digital dan definisi literasi
digital oleh Menteri Kominfo
14 Juli 2019 4 Agustus 2020 8 September 2020

Dalam Pidato “Visi Indonesia” Jokowi menekankan Presiden Jokowi menekankan 5 hal yang perlu menjadi perhatian dalam menangani Dalam siaran pers Siberkreasi sebagai pemenang
bahwa pada masa pemerintahan yang kedua, transformasi digital pada masa pandemi Covid-19. WSIS 2020, Menteri Kominfo menyampaikan
pembangunan SDM akan menjadi salah satu visi Selain itu, Jokowi juga menyebutkan perlunya peningkatan peringkat indeks kompetitif pentingnya peningkatan literasi digital masyarakat
utama digital IMD Indonesia yang masih rendah
5 Visi Presiden untuk Indonesia 5 Arahan Presiden untuk Percepatan Transformasi Digital
Literasi digital berfungsi untuk
1. Pembangunan infrastruktur 1. Perluasan akses dan peningkatan infrastruktur digital meningkatkan kemampuan
2. Pembangunan SDM 2. Roadmap transformasi digital di sektor-sektor strategis kognitif sumber daya manusia di
3. Keterbukaan investasi 3. Percepatan integrasi Pusat Data Nasional Indonesia agar keterampilannya
4. Reformasi birokrasi 4. Persiapan kebutuhan SDM talenta digital
tidak sebatas mengoperasikan
gawai
5. Penggunaan APBN fokus dan tepat sasaran 5. Regulasi, skema pendanaan, dan pembiayaan transformasi digital
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Website Sekretariat Kabinet, Website Ditjen Aptika, Kompas Kajian Roadmap Literasi Digital 3
Pada masa pemerintahan Jokowi dengan Ma'ruf Amin, pembangunan
SDM menjadi salah satu visi utama
• Awal mulainya dengan menjamin kesehatan ibu hamil-sejak hamil, kesehatan bayi, kesehatan balita,
dan kesehatan anak-anak sekolah. Pada masa-masa tersebut, menurut Jokowi merupakan umur emas
guna mencetak manusia Indonesia yang unggul ke depan. Bapak Presiden berpesan, tidak boleh ada
lagi stunting, ibu yang meninggal, serta angka kematian bayi harus diturunkan.
• Kualitas pendidikan juga akan terus ditingkatkan. Bisa dipastikan pentingnya vocational training,
pentingnya vocational school.
• Tak hanya itu, pemerintah juga akan membangun lembaga manajemen talenta Indonesia. Melalui
lembaga tersebut, nantinya pemerintah akan mengidentifikasi, memfasilitasi, serta memberikan
5 Visi Jokowi untuk Indonesia
dukungan pendidikan dan pengembangan diri bagi talenta-talenta Indonesia.
1. Pembangunan infrastruktur
• Diaspora yang memiliki talenta tinggi akan diberikan dukungan oleh pemerintah agar dapat
2. Pembangunan SDM
berkontribusi besar bagi percepatan pembangunan Indonesia. Pemerintah akan menyiapkan lembaga
3. Keterbukaan investasi
khusus yang akan mengurus manajemen talenta ini yang akan mengelola talenta-talenta yang hebat
4. Reformasi birokrasi
dan diharapkan bisa membawa negara Indonesia bersaing secara global.
5. Penggunaan APBN fokus dan tepat
sasaran
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Pidato Jokowi “Visi Indonesia” 14 Juli 2019 Kajian Roadmap Literasi Digital 4
Presiden juga mengarahkan perlunya percepatan transformasi digital
dan meningkatkan kompetitif digital
1. Perluasan akses dan peningkatan infrastruktur digital
2. Roadmap transformasi digital di sektor-sektor strategis
3. Percepatan integrasi Pusat Data Nasional

Memang kita di bawah sekali
lebih rendah dibandingkan
dengan beberapa negara
tetangga kita di ASEAN
4. Persiapan kebutuhan SDM talenta digital
3/8/20 - Presiden dalam menanggapi survei IMD

Digital Competitiveness World Ranking 2019,
Indonesia berada pada peringkat 56 dari 63 5. Regulasi, skema pendanaan dan pembiayaan transformasi digital
negara dalam daya saing digital
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Sekretariat Kabinet Kajian Roadmap Literasi Digital 5
Arahan Presiden tersebut telah diturunkan oleh Kementerian Kominfo ke
dalam peta jalan Indonesia Digital Nation
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/07/peta-jalan-indonesia-digital-nation-untuk-wujudkan-birokrasi-digital/ Kajian Roadmap Literasi Digital 6

Peta jalan Digital Nation dirumuskan menjadi tiga program besar Kominfo
yang menargetkan semua lapisan masyarakat
Advanced Digital Skill

(Target: C-level, Praktisi, Lulusan
Sarjana, Tenaga Ahli)
Intermediate Digital Skill

(Target: Pekerja Teknis)
Basic Digital Skill

(Target: Masyarakat)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/07/peta-jalan-indonesia-digital-nation-untuk-wujudkan-birokrasi-digital/ Kajian Roadmap Literasi Digital 7

Penentuan definisi literasi digital berangkat dari referensi yang dikeluarkan
lembaga dunia UNESCO dan ITU
Literasi Digital (Digital Literacy) diartikan sebagai
Kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi,

memanfaatkan, membuat dan mengkomunikasikan konten atau informasi dengan kecakapan
kognitif, etika, sosial emosional, dan aspek teknis teknologi
Kemampuan Digital (Digital Skills) diartikan sebagai
Kombinasi dari perilaku, kecakapan, pengetahuan, kebiasaan kerja, karakter, watak, dan pemahaman
kritis atas teknologi digital yang terbagi dalam spektrum mulai dari kemampuan dasar sampai tinggi
Sumber:
UNESCO A Global Framework of Reference on Digital Literacy 2018
© Deloitte Consulting, 2020 Kajian Roadmap Literasi Digital 8
ITU Broadband Commission for Sustainable Development (2017). Working Group on Education: Digital skills for life and work
Definisi literasi digital yang dikeluarkan Amerika Serikat dan Singapura
menitikberatkan pada kemampuan TIK
Kemampuan untuk menggunakan informasi dan teknologi komunikasi dalam mencari, mengevaluasi,
menciptakan, dan mengkomunikasikan informasi, yang membutuhkan kemampuan kognitif dan
teknis
Kemampuan untuk menemukan, membaca, mengevaluasi, menyintesis, menciptakan, mengadaptasi,

dan menyebarkan informasi, media, dan teknologi
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: literacy.ala.org; DQ Global Standards Report 2019 Kajian Roadmap Literasi Digital 9
Definisi literasi digital di Indonesia yang digunakan berangkat dari
definisi UNESCO dan statement Menkominfo
Literasi digital berfungsi untuk meningkatkan kemampuan kognitif sumber daya

manusia di Indonesia agar keterampilannya tidak sebatas mengoperasikan
gawai
Menteri Kominfo, Johnny G. Plate, dalam siaran pers Siberkreasi Raih Penghargaan WSIS Prize 2020
• Meningkatkan pengetahuan, pemahaman, kesadaran, kreativitas dan kecakapan teknologi digital;
• Meningkatkan dan mengembangkan kapasitas budaya penggunaan teknologi digital yang aman;
• Mendorong peningkatan kecakapan dasar anti konten negatif (anti hoax, anti cyberbullying, anti ujaran
kebencian, anti pornografi, anti pembajakan, anti radikalisme, anti SARA, dsb)
• Memberikan, mendorong, dan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman dasar pemanfaatan teknologi digital
baru (emerging technology - Robotika, Internet of Things/IoT, Artificial Intelligence, Big Data, dsb.)
• Menguatkan pengetahuan, pemberdayaan dan fasilitasi komunitas berbasis teknologi digital.
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/09/siberkreasi-raih-penghargaan-wsis-prizes-2020/ Kajian Roadmap Literasi Digital 10

Referensi Kerangka
Literasi Digital
© Deloitte Consulting, 2020 Proposal Teknis Jasa Konsultansi Roadmap Literasi Digital 11
Referensi Kerangka Literasi Digital ITU
q Kerangka ITU telah dirancang secara berjenjang dengan membedakan 9 jenis kemampuan digital yang disusun dalam 3 tingkat
q Belum ada daftar indikator yang komprehensif untuk mengukur kompetensi user
q Penyusunan kerangka belum mencakup kemampuan user selain digital skill
Kerangka Kompetensi
Basic Skill Intermediate Skill Advanced Skill
(Level 1) (Level 2) (Level 3)
Elemen Kerangka
Move files or folders Use formula in spreadsheet Use programming language
Skills Security
Copy and paste files Connect and install new device
Send emails and attachment Create electronic presentation
Ethics Culture
Transfer files Download software
tidak ada
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: International Telecommunications Union Kajian Roadmap Literasi Digital 12
Referensi Kerangka Literasi Digital DigiComp 2.1
q Kerangka DigiComp 2.1 disusun atas indikator yang terbagi ke dalam 4 kategori kemampuan digital dengan 8 tingkatan yang
berjenjang dan linier
q Sudah ada daftar indikator yang komprehensif untuk mengukur kompetensi user di masing-masing tingkatan, namun terlalu
spesifik untuk dikategorikan ke dalam persona
q DigiComp 2.1 memiliki 168 indikator yang cukup lengkap dan telah menyinggung faktor seperti security, ethics dan culture
Foundation Intermediate Advanced Highly Specialised

Kerangka Kompetensi
(Level 1-2) (Level 3-4) (Level 5-6) (Level 7-8)
Create informational
Elemen Kerangka Identify informational needs Explain informational needs Analyze informational needs
solutions
Analyze informational
Skills Security Identify sharing platforms Explain information sharing Create sharing solutions
platforms
Identify digital creation Explain digital creation Analyze digital creation Create creation solutions
Identify digital security Explain digital security Analyze security problems Create security solutions
Ethics Culture
Identify tech problems Explain tech problems Analyze tech problems Create tech solutions
belum spesifik
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: European Commission DigiComp 2.1 (2017) Kajian Roadmap Literasi Digital 13
Referensi Kerangka Literasi Digital UNESCO
q Kerangka UNESCO disusun atas indikator yang terbagi ke dalam 7 kategori, namun secara hierarki tidak berjenjang dan
pengukuran kompetensi tidak bersifat linier
q Sudah ada daftar indikator yang komprehensif untuk mengukur kompetensi user, namun terlalu spesifik untuk bisa dijadikan
standar yang mudah digunakan dalam menyusun kurikulum skala nasional
q Penyusunan kerangka sudah menyentuh berbagai jenis kompetensi user
Device & Software Information & Data Communication & Digital Content Safety Problem Solving Career-related
Kerangka Kompetensi Operation Literacy Collaboration Creation Competences
Kerangka Kompetensi adopsi dari EU DigiComp 2.0 (2016)

Elemen Kerangka
Physical Operate special
Browsing data Sharing Digital contents Digital devices Solve problems
operation tech
Skills Security
Software
Evaluating data Engagement Re-elaboration Personal data Identify needs Interpret data
operation
Managing data Collaboration Copyright Personal health Use creatively
Ethics Culture Netiquette Programming Environment Identify gaps
Computational
belum spesifik Digital identity
thinking
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: UNESCO Global Framework 2018 Kajian Roadmap Literasi Digital 14
Referensi Kerangka Literasi Digital DQ Institute
q Kerangka Digital Quotient (DQ) disusun atas indikator yang terbagi ke dalam 3 tingkatan yang berjenjang dengan 8 kategori yang
bersifat linier
q Daftar indikator sudah komprehensif, namun basis digital skill belum mencakup kemampuan digital dasar (basic digital skill) dan
condong ke negara dengan tingkat literasi digital lebih tinggi
q Kerangka DQ sudah menyentuh berbagai jenis kompetensi user
Digital Citizenship Digital Creativity Digital Competitiveness

Kerangka Kompetensi (Level 1) (Level 2) (Level 3)
Digital Citizen Identity Digital Co-Creator Identity Digital Changemaker Identity
Elemen Kerangka Balanced Use of Technology Healthy Use of Technology Civic Use of Technology
Skills Security
Commercial and Community Cyber-Risk
Behavioral Cyber-Risk Management Content Cyber-Risk Management
Management
Personal Cyber Security Management Network Security Management Organizational Cyber Security Management
Digital Empathy Self-Awareness and Management Relationship Management

Ethics Culture
Digital Footprint Management Online Communication and Collaboration Public and Mass Communication
Digital Identity Digital Use
Content Creation and Computational Data and AI Literacy

Digital Safety Digital Security Media and Information Literacy
Literacy
Dig Emotional Digital
Intelligence Communication
Privacy Management Intellectual Property Rights Management Participatory Rights Management

Digital Literacy Digital Rights
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: DQ Institute Kajian Roadmap Literasi Digital 15

Kerangka Literasi Digital Indonesia digunakan sebagai acuan membangun
kurikulum dan program nasional
q Kerangka Kurikulum Literasi Digital

digunakan sebagai pengukuran
kompetensi kognitif dan afektif
masyarakat dalam menguasai
teknologi digital
q Kerangka Program Literasi Digital

digunakan sebagai fondasi
penyusunan topik kurikulum yang
akan diseminasi ke masyarakat
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte; Hasil FGD 2 Peta Jalan Literasi Digital Kajian Roadmap Literasi Digital 16
Indeks Tingkat
Kompetitif Digital
© PT Deloitte Consulting 2020 Roadmap Literasi Digital 17

Penyusunan peta jalan literasi digital
International Telecommunications Union Institute of International Management Development
(ICT Development Index) (IMD Digital Competitiveness Ranking)
ICT Development Index (IDI) menggunakan pendekatan IMD Digital Competitiveness menggunakan
3 kategori (ICT Access, ICT Skills, ICT Use) 3 kategori (Technology, Knowledge, Future Readiness)
dan 11 kriteria indikator dengan 9 sub-faktor dan 52 kriteria indikator
• Pada tahun 2017, peringkat ICT Development Index Indonesia masih cukup rendah • Peringkat Indonesia menunjukkan peningkatan dari tahun sebelumnya, namun masih
dibandingkan dengan negara tetangga lain, berada di posisi 7 dari 11 negara di Asia lebih rendah dibandingkan dengan negara lain di kawasan Asia Tenggara seperti
Tenggara Singapura, Thailand, dan Malaysia
• Meskipun demikian, Indonesia mencatat
kenaikan skor yang cukup tinggi (+0,47) dalam
waktu 1 tahun
• Laporan ini belum diperbarui di tahun 2018-
2019 karena data kurang memadai
Katadata Insight Center

(Status Literasi Digital Indonesia Survei di 34 Propinsi)
• Survey ini dilakukan untuk mengukur tingkat literasi digital dengan

menggunakan kerangka “A Global Framework of Reference on Digital
Literacy Skills” (UNESCO, 2018)
• Melalui survei ini, responden diminta untuk mengisi 28 pertanyaan yang
disusun menjadi 7 pilar, 4 sub-indeks menjadi sebuah Indeks Literasi
Digital
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: ICT Development Index 2017, IMD Competitiveness Rank 2019, Surbei Status Literasi Digital Indonesia di 34 Propinsi Katadata Kajian Roadmap Literasi Digital 18
Untuk mengukur tingkat kemajuan negara di sektor digital terdapat
dua tolak ukur penilaian umum yang digunakan
International Telecommunications Union Institute of International Management Development
(bagian dari lembaga PBB)
International Telecommunication Union (ITU) adalah lembaga PBB yang Lembaga pendidikan independen didirikan oleh para pemimpin
terdiri atas 176 negara anggota bertugas mengawasi perkembangan TIK Kantor Pusat
perusahaan dunia dalam melakukan transformasi di bidang ekonomi,
Kantor Pusat
Geneva di seluruh dunia sejak tahun 1865 Lausanne teknologi dan lingkungan sejak tahun 1945
(Swiss) (Swiss)
ICT Development Index (IDI) menggunakan pendekatan IMD Digital Competitiveness menggunakan
3 kategori dan 11 kriteria indikator 3 kategori, 9 sub-faktor dan 52 kriteria indikator
Future
ICT Access ICT Skills ICT Use Technology Knowledge
Readiness
• Penilaian menitikberatkan pada kesiapan infrastruktur TIK digital, kemudahan akses • Penilaian menggunakan indikator yang mirip dengan ICT namun dilengkapi dengan
publik dan tingkat pendidikan masyarakat kesiapan regulasi, investasi, dan partisipasi digital
• Laporan terakhir kali dikeluarkan tahun 2017 dimana Indonesia berada di peringkat ke- • Laporan terakhir kali dikeluarkan tahun 2019 dimana Indonesia berada di peringkat ke-
111 dari 176 negara yang dipantau 56 dari 63 negara yang dipantau
Pengukuran tingkat literasi digital dalam kajian ini akan menggunakan gabungan indikator penilaian dari ITU dan IMD
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: ICT Development Index 2017, IMD Competitiveness Rank 2019 Kajian Roadmap Literasi Digital 19
Peringkat ICT Development Index yang dikeluarkan ITU digunakan
sebagai tolak ukur pembangunan digital negara
Berdasarkan penilaian yang disusun oleh ICT Development Index, skor dan peringkat IDI Indonesia mengalami
perbaikan positif dan naik sebanyak 3 peringkat dari tahun 2016 ke 2017
PeringkatICT
Indonesia IDI - Indonesia,
Development2016-2017
Index PeringkatICT
ICT Development
DevelopmentIndex –Index
Benchmark
2017Global, 2017
(2016-2017)
1 2 3 4 5 7 10 11 14 16 18 22 53 63 66 78 80 101 108 111 122 128 134 135 139
2016 2017 10
5 100
9
ICT Development Ranking

4,5 102 8
4,33
4 104 7
3,85
ICT Score
3,5 6
106
ICT Score
5
3 108 4
2,5
110 3
2 111
2
112
1,5 1
114 114
1 0
a
d
ei
Au n
te
or a
ar
De nd
a
ds
ng A
lia
ai
a
il
ut nd
k
UK
ay
n
os
es
Sw ore
i
or
e
pa
az
ar
di
in
di
an
US
es
Th
un
es
na
nm
al
in
La
lan
ra
la
la
ed
bo
In
Ch
nm
Br
ap
Ja
nl
n
M
-L
pp
st
er
Ice
Br
et
Sw
r
do
ya
Fi
m
he
h
Vi
it z
ili
M
Ca
In
m
Si
Ph
ICT Development Ranking ICT Score
t
Ne
So
Ti
• Perbaikan yang dialami Indonesia dipengaruhi oleh • Pada tahun 2017, peringkat ICT Development Index Indonesia masih cukup rendah dibandingkan dengan negara
peningkatan akses dan penggunaan alat digital tetangga lain, berada di posisi 7 dari 11 negara di Asia Tenggara
• Namun laporan ini belum diperbarui lagi di tahun 2018 dan • Meskipun demikian, Indonesia mencatat kenaikan skor yang cukup tinggi (+0,47) dalam waktu 1 tahun, menjadi
2019 karena kurang memadainya data negara tertinggi ke-4 setelah Namibia (+0,57), Iran (+0,54), Gabon (+0,50)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte, ICT Development Index 2017 Kajian Roadmap Literasi Digital 20
Peringkat kompetitif digital IMD juga digunakan sebagai tolak ukur
mengukur kemajuan transformasi digital
Berdasarkan penilaian yang disusun oleh IMD World Digital Competitiveness Rankings, peringkat Indonesia secara
bertahap menunjukkan perbaikan posisi dan naik 6 posisi dari tahun sebelumnya
Peringkat
Indonesia IMDKompetitif DigitalCompetitiveness
World Digital - Indonesia, 2015-2019
Ranking Peringkat Kompetitif Digital – Benchmark Global, 2019
Perbandingan
2015 - 2019
2015 2016 2017 2018 2019 1 2 3 10 13 22 26 40 44 55 56 57
2015 2016 2017 2018 2019
0
0 1600
10
Population (in millions)

10 1400
1200
20 20
IMD Rankings
1000
30 30 800
32
600
40 40
42 42 43 400
48 50 50 200
56 60 0
60 60 59 62
60
an
s
d
a
A
a
re
ia
il
sia
ina
en
ne
re
di
az
an
US
ys
po
iw
70
ed
ne
Ch
In
Ko
Br
ipi
ala
ail
ga
Ta
Sw
do
il l
Th
M
Sin
Ph
In
Digital Rank Competitiveness Rank Digital Rank Population (in millions)
• Peringkat kompetitif digital Indonesia mencapai posisi tertinggi di tahun 2019 • Peringkat Indonesia masih lebih rendah dibandingkan dengan negara lain di kawasan
ditandai dengan perbaikan performa di kategori business agility. (Thailand, Malaysia) dan negara dengan populasi besar (China, India)
• Di tahun yang sama, Indonesia mengalami perbaikan peringkat kompetitif • Sejumlah negara berhasil memperbaiki peringkat kompetitif digital dari 2018 di antaranya:
ekonomi yang dikeluarkan oleh IMD China (+8), Korea Selatan (+4), termasuk Indonesia (+6)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte, IMD World Digital Competitiveness Ranking 2019 Kajian Roadmap Literasi Digital 21
Kriteria penilaian ITU menggunakan indikator teknis dengan definisi
digital skill yang lebih deskriptif
ICT Access ICT Skills ICT Use
Tingkat ketersediaan jaringan infrastruktur Tingkat efektivitas dan pengetahuan digital Tingkat intensitas penggunaan alat digital
A1. Fixed-telephone subscriptions per 100 people B1. Mean years of schooling C1. Percentage individuals using internet
A2. Mobile-cellular subscriptions per 100 people B2. Secondary gross enrolment ratio C2. Fixed-broadband subscriptions per 100 people
A3. International internet bandwith per user B3. Tertiary gross enrolment ratio C3. Active mobile-broadband subs per 100 people
A4. Percentage households with a computer
A5. Percentage households with internet access
Digital Skill & Competence

Digital Competences
Advanced Skills Information & Data Communication & Digital Content
Safety Problem Solving
Literacy Collaboration Creation
Intermediate
Browsing data Sharing Digital contents Digital devices Solve problems
Skills • Menciptakan program
komputer
Basic • Menghasilkan analisa dengan Evaluating data Engagement Re-elaboration Personal data Identify needs
Skills Big Data
• Memasarkan produk di • Digital entrepreneurship
Managing data Collaboration Copyright Personal health Use creatively
platform digital • Menggunakan teknologi
• Menggunakan komputer • Melakukan desain grafis di virtual reality
• Mengirim email platform digital • Artificial intelligence Netiquette Programming Environment Identify gaps
• Membuat data diri digital • Menerbitkan tulisan atau • Cybersecurity
• Membuat dokumen Word publikasi online • Internet of Things
Digital identity
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte, ICT Development Index Kajian Roadmap Literasi Digital 22
Sementara itu, kriteria IMD menggunakan sejumlah sub-faktor dan
indikator yang lebih holistik dan luas
Setiap sub-faktor dan indikator dinilai dengan sistem pemeringkatan
dari hasil survei dan data kuantitatif
| Pemetaan Performa Indikator Kompetitif Digital Indonesia (Overall)
Faktor kurang unggul Faktor lebih unggul
Indikator future readiness

ditentukan oleh kesiapan publik,
swasta, dan pemerintah dalam
transformasi digital
Indikator teknologi ditentukan oleh

faktor investasi, kerangka regulasi,
dan TIK yang diadopsi secara
nasional
Indikator knowledge ditentukan

oleh faktor talenta digital, kualitas
pendidikan di bidang sains, dan skill
TIK
Analisis awal menunjukkan sejumlah sub-faktor bidang Knowledge dan
Future Readiness perlu ditingkatkan
| Pemetaan Performa Indikator Kompetitif Digital Indonesia (Selected)
Investasi digital di sektor perbankan

Penggunaan big data di sektor swasta
Produktivitas publikasi penelitian bidang digital
Di dalam kategori ini, sejumlah

Jumlah venture capital
Jumlah peneliti digital wanita
KPBU di bidang teknologi program dan kegiatan
Pelatihan tenaga kerja menunjukkan performa yang baik,
khususnya berkenaan dengan
Anggaran untuk investasi TIK regulasi TIK dan keterlibatan pihak
swasta dalam investasi di sektor
Regulasi atas aplikasi TIK digital
Cybersecurity
Regulasi atas penelitian
Manajemen perkotaan berbasis digital
Skill digital masyarakat

Jumlah hak paten
Pelatihan robotik dalam pendidikan
Jumlah lulusan di bidang saintek Namun untuk memperbaiki

prestasi, sejumlah kebijakan dan
program perlu digiatkan lagi,
Kemudahan berbisnis (start-up)
Partisipasi digital masyarakat khususnya berkenaan dengan skill
Jumlah anggaran untuk penelitian Jumlah paten teknologi Penyusunan kontrak digital digital publik, partisipasi digital
Layanan e-Government publik, didukung keterlibatan pihak
swasta dan pemerintah
Kurikulum Program
Literasi Digital

Hasil analisis dan FGD menunjukkan indikator kemampuan digital
masyarakat perlu menjadi prioritas
Hipotesis
Fokus penyusunan peta jalan dan program literasi digital diarahkan pada
peningkatan skill digital masyarakat melalui penyusunan kurikulum,
program strategis dan kerangka kerja
Posisi Indonesia dengan 62 negara lain di kategori digital skills
Berdasarkan input peserta FGD 2, terdapat 8 indikator IMD yang dipilih sebagai
fokus prioritas dalam menyusun peta jalan literasi digital #41
1 Kemampuan Digital Masyarakat 5 Kesempatan dan Ancaman
2 Rasio Murid dan Guru 6 Penggunaan Big Data & Analytics

Kemampuan
3 Tingkatan Rasio Peneliti Wanita 7 Transfer Pengetahuan Digital
Masyarakat
4 Kepemilikan Smartphone 8 Keamanan Siber (Cybersecurity)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte, FGD 2 Peta Jalan Literasi Digital, IMD World Digital Competitiveness Ranking 2019 Kajian Roadmap Literasi Digital 27
Rencana peta jalan literasi digital akan menghasilkan 2 strategi
Strategi 1 Strategi 2
Penyusunan pustaka kurikulum Penyusunan program nasional
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte Kajian Roadmap Literasi Digital 28
Rancangan program literasi digital tersusun atas serangkaian kegiatan dan
konten akan diformulasikan ke dalam kurikulum
Perumusan Kurikulum
TujuanAkhir
Program Literasi Digital ditargetkan

mencakup 50 juta masyarakat Indonesia
dari berbagai usia, jenis profesi, latar
belakang budaya, lapisan ekonomi dan
Formulasi Kurikulum struktur sosial Rencana Strategi
Literasi Digital Pencapaian
Kolaborasi dengan
Kementerian,
Pemerintah Daerah
dan Masyarakat
Penyusunan program dan kurikulum dibangun dari kerangka literasi digital
yang dirangkai dari definisi basic digital skills
Meningkatkan pengetahuan,
pemahaman, kesadaran,
kreativitas dan kecakapan
teknologi digital
Meningkatkan dan Menguatkan pengetahuan,
mengembangkan kapasitas pemberdayaan dan fasilitasi
budaya penggunaan teknologi komunitas berbasis teknologi
digital yang aman digital
Mendorong peningkatan
kecakapan dasar anti konten
Memberikan, mendorong, dan
negatif (anti hoax, anti
meningkatkan pengetahuan dan
cyberbullying, anti ujaran
pemahaman dasar pemanfaatan
kebencian, anti pornografi, anti
teknologi digital baru
pembajakan, anti radikalisme,
anti SARA, dsb)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Literasi Digital Kominfo Kajian Roadmap Literasi Digital 30
Dari definisi literasi digital tersebut, disusunlah kerangka yang diselaraskan
dengan tema dan pilar literasi digital Kominfo
Penyusunan Kerangka Literasi Digital
Penjelasan kerangka Digital Skills dan Digital Security
Kemampuan individu dalam Kemampuan individu dalam

mengetahui, memahami, dan mengenali, mempolakan,
menggunakan perangkat keras dan menerapkan, menganalisis,
piranti lunak TIK serta sistem menimbang, dan meningkatkan
operasi digital dalam kehidupan kesadaran keamanan digital dalam
sehari-hari kehidupan sehari-hari
Digital Digital
Skills Safety
Penjelasan kerangka Digital Culture dan Digital Ethics
Kemampuan individu dalam membaca, Kemampuan individu dalam menyadari,

menguraikan, membiasakan, memeriksa, mencontohkan, menyesuaikan diri,
dan membangun wawasan kebangsaan, merasionalkan, mempertimbangkan,
nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dan mengembangkan tata kelola etika
digital (netiquette)
Digital Digital
Culture Ethics
Penyusunan program dan kurikulum dibangun dari kerangka literasi digital
yang dirangkai dari definisi basic digital skills
Penyusunan Kurikulum Literasi Digital

Kurikulum berkaitan dengan basic
digital skills terangkum di dalam
Digital Kurikulum Dasar
Skills
Digital
Culture
Digital
Ethics
Digital
Safety
Kurikulum Madya dan Kurikulum Mahir disiapkan untuk
intermediate dan advanced digital skills

Penyusunan kurikulum dan tingkat literasi digital berangkat dari
sejumlah referensi global dan nasional
Referensi Kurikulum
Referensi Kerangka Literasi Digital Global Referensi Tingkat Literasi
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: ITU, UNESCO, DigiComp, DQ Institute, Mafindo, JAPELIDI, ICT Watch Kajian Roadmap Literasi Digital 35
Tingkatan literasi digital diukur berdasarkan kemampuan kognitif
individu yang disusun dalam Taksonomi Bloom
Taksonomi Bloom 2020 – Domain Kognitif non-exhaustive
Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisa Evaluasi Kreasi
Mengutip Memperkirakan Menyesuaikan Menganalisis Mempertimbangkan Mengabstraksi
Menggambar Menjelaskan Mengalokasikan Memeriksa Mengkontraskan Mendanai
Mengidentifikasi Mencirikan Menerapkan Mengorelasikan Mengarahkan Menyusun
Menunjukkan Merinci Mencegah Memecahkan Mengkritik Menciptakan
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: zonapengertian.com, Bloom’s Taxonomy 2020 Kajian Roadmap Literasi Digital 36
Japelidi juga telah mendefinisikan kompetensi literasi digital yang akan
dipakai sebagai referensi kurikulum
Japelidi – 10 Kompetensi Literasi Digital
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
Mengakses Menyeleksi Memahami Menganalisis Memverifikasi Mengevaluasi Distribusi Memproduksi Berpartisipasi Berkolaborasi
Berdasarkan sumber literatur ilmiah1, kompetensi literasi digital menjadi dua jenis, yaitu literasi digital fungsional
dan literasi digital kritis. Setelah melakukan review khusus, JAPELIDI mendefinisikan 10 kompetensi literasi digital
dengan memberikan penekanan yang berbeda pada masing-masing kompetensi
1Chen, Wu, & Wang, 2011; Lin, Li, Deng, & Lee, 2013
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Seri Literasi Digital JAPELIDI Kajian Roadmap Literasi Digital 37
Berdasarkan referensi tersebut, penyusunan kurikulum untuk basic digital
skills kemudian dibagi atas 4 modul
Penyusunan Modul Kurikulum Dasar

Modul Kurikulum Dasar untuk Digital Skills menekankan pada kompetensi
teknis dalam pengoperasian teknologi digital
q Pengetahuan dasar menggunakan perangkat

Dasar keras digital (HP, PC)
Kemampuan individu dalam mengetahui,
memahami, dan menggunakan perangkat keras dan 1 q Pengetahuan dasar mengoperasikan piranti
lunak (software) serta aplikasi
piranti lunak TIK serta sistem operasi digital dalam
kehidupan sehari-hari
q Pengetahuan dasar tentang mesin telusur
Dasar (search engine) dalam mencari informasi dan
2 data, memasukkan kata kunci dan memilah
berita benar
Digital
Skills q Pengetahuan dasar tentang beragam
Dasar aplikasi chat dan media sosial untuk
3 berkomunikasi dan berinteraksi,
mengunduh dan mengganti Settings
q Pengetahuan dasar tentang beragam

Dasar aplikasi dompet digital dan e-commerce
4 untuk memantau keuangan dan
bertransaksi secara digital
Modul Kurikulum Dasar untuk Digital Safety menekankan pada
kemampuan untuk melindungi data dan identitas digital
q Pengetahuan dasar fitur proteksi perangkat

Dasar keras (kata sandi, fingerprint)
Kemampuan user dalam mengenali, mempolakan,
menerapkan, menganalisis, menimbang, dan 1 q Pengetahuan dasar memproteksi identitas
digital (kata sandi)
meningkatkan kesadaran keamanan digital dalam
kehidupan sehari-hari
q Pengetahuan dasar dalam mencari informasi
Dasar dan data yang valid dari sumber yang
2 terverifikasi dan terpercaya, memahami
spam, phishing
Digital
Safety q Pengetahuan dasar dalam memahami fitur
Dasar keamanan platform digital dan menyadari
3 adanya rekam jejak digital dalam memuat
konten sosmed
q Pengetahuan dasar perlindungan diri atas

Dasar penipuan (scam) dalam transaksi digital
4 serta protokol keamanan seperti PIN dan
kode otentikasi
Modul Kurikulum Dasar untuk Digital Ethics menekankan pada
pengetahuan individu akan tata kelola etika digital
q Pengetahuan dasar akan peraturan,

Kemampuan user dalam menyadari, mencontohkan, Dasar regulasi yang berlaku, tata krama, dan
etika berinternet (netiquette)
menyesuaikan diri, merasionalkan, 1
mempertimbangkan, dan mengembangkan tata kelola
etika digital
q Pengetahuan dasar membedakan informasi
Dasar apa saja yang mengandung hoax dan tidak
2 sejalan dengan seperti pornografi,
perundungan, dll.
Digital
Ethics q Pengetahuan dasar berinteraksi, partisipasi
Dasar dan kolaborasi di ruang digital yang sesuai
3 dalam kaidah etika digital dan peraturan
yang berlaku
q Pengetahuan dasar bertransaksi secara

Dasar elektronik dan berdagang di ruang digital
4 yang sesuai dengan peraturan yang berlaku
Modul Kurikulum Dasar untuk Digital Culture menekankan pada kesadaran
individu akan perilaku berbudaya Indonesia
q Pengetahuan dasar akan Pancasila dan

Kemampuan individu dalam membaca, menguraikan, Dasar Bhinneka Tunggal Ika sebagai landasan
kehidupan berbudaya, berbangsa, dan
membiasakan, memeriksa, dan membangun 1 berbahasa Indonesia
wawasan kebangsaan, nilai Pancasila dan Bhinneka
Tunggal Ika
q Pengetahuan dasar membedakan informasi
Dasar mana saja yang tidak sejalan dengan nilai
2 Pancasila di mesin telusur, seperti
perpecahan, radikalisme, dll.
Digital
Culture q Pengetahuan dasar menggunakan Bahasa
Dasar Indonesia baik dan benar dalam
3 berkomunikasi, menjunjung nilai Pancasila,
Bhinneka Tunggal Ika
q Pengetahuan dasar yang mendorong

Dasar perilaku konsumsi sehat, menabung,
4 mencintai produk dalam negeri dan
kegiatan produktif lainnya
Metode evaluasi peningkatan kompetensi para peserta dari kurikulum
program literasi digital secara terukur
Tingkat Kompetensi Literasi Digital Japelidi
Mengakses Menyeleksi Memahami Menganalisis Memverifikasi Mengevaluasi Mendistribusikan Memproduksi Berpartisipasi Berkolaborasi
• Memakai
perangkat
sebutkan nama
digital dan fungsi dari
tiap bagian
• Mencari
informasi
menyebut website yang
• Melakukan memiliki deskripsi yang
memparafrasekan merangkum Menentukan Menjustifikasikan Menentukan Memproduksi berita
informasi pada berita informasi pada validitas berita validitas berita berita yang yang layak dibaca
transaksi tepat berita disebarkan orang lain
• Komunikasi
secara digital
Mengutarakan Mengutarakan
pendapat pada respons yang
proses komunikasi konstruktif
1Chen, Wu, & Wang, 2011; Lin, Li, Deng, & Lee, 2013
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Seri Literasi Digital JAPELIDI Kajian Roadmap Literasi Digital 43
Metode evaluasi keberhasilan program dapat mengadopsi pendekatan
9 metrik yang disusun Deloitte Bersin
Learning Measurement by Deloitte BersinἬ
Kepuasan Observasi Tingkat Pemenuhan Efisiensi Strategi Kesesuaian Performa Performa

Peserta Hasil Partisipasi Sasaran Training Alignment Sasaran Peserta Kelompok
Apakah peserta Bagaimana

suka program yang efektivitas Apakah dengan
Apakah target Apakah peserta
telah dibuat? program dalam Seberapa efisien Seberapa bagus adanya perubahan,
Apakah peserta peserta tercapai? Seberapa bagus mengalami
memecahkan dan efektif program ini organisasi terkait
Apakah peserta mempelajari tingkatan prioritas perubahan dalam
Apakah peserta masalah? program apabila menyasar target juga mengalami
puas dengan dengan baik hal- tujuan dijelaskan hal-hal spesifik
mengikuti kegiatan dibandingkan yang tepat dengan perubahan ke arah
pengalaman yang hal yang telah Apakah program pada program? yang telah
hingga tuntas? dengan program tujuan program? yang lebih baik?
mereka dapatkan? diajarkan? sejalan dengan ditentukan pada
lainnya?
masalah yang ada? tujuan program?
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Learning Measurement by Deloitte Bersin Kajian Roadmap Literasi Digital 44
Penyusunan pustaka kurikulum literasi digital Kominfo
non-exhaustive
(non-exhaustive) Digital Skills Digital Security Digital Culture Digital Ethics
Webinar Literasi Webinar : Memahami
Kurikulum Dasar - 1 Digital Sebagai Modal Data Pribadi
Operasionalisasi Platform tercapainya SDGs
Tema: Digital Governance
dan Identitas Digital Tema: Digital Society
Asah Digital: Tips Webinar Literasi Webinar :

Kurikulum Dasar - 2 Mengenali Berita Digital, Positif, Kreatif Nasionalisme
Pencarian Informasi dan Palsu & Aman Tugasnya Siapa? Yuk, Tanggap dan
Data di Platform Digital Bijak Berbagi
Tema: Digital Content & Tema: Digital Content &
Lifestyle Lifestyle Informasi Bencana
Tema: Digital Society
Alam melalui Aplikasi
Webinar: Bijak Webinar Digital Hangout: Pahlawan di Chat
Kurikulum Dasar - 3 Bermedia Sosial, Bijak Safety Era Digital
Tema: Digital Content &
Komunikasi dan Interaksi di Sharing Data: Paham?
Tema: Digital Content & Lifestyle
Platform Digital Lifestyle Tema: Digital Governance Tema: Digital Society
School of Influencer: Seminar Daring PDP : Ecotalk : UMKM Facebook Post: Etika
Kurikulum Dasar - 4 Potensi Menjadi Kaya Jual Beli Data di Survival Mode Offline & Online
Transaksi dan Berusaha di di Dunia Digital Indonesia
Platform Digital Tema: Digital Economy Tema: Digital Governance Tema: Digital Society
Tema: Digital Economy
Podcast Siberkreasi #Berkreasi di IG Live : Webinar: Merdeka Siberkreasi Class 2019

Kurikulum Madya - 5 Galeri Privasi Pertama dan Berdaya : Literasi Digital &
Produktivitas dalam di Indonesia Etika Dunia Siber
Tema: Digital Content & Tema: Digital Content & Tema: Digital Content &
Platform Digital Lifestyle Lifestyle Lifestyle
Tema: Digital Society
Berkreasi diradio : Empowering a Batik Siberkreasi Asah Digital: Etika

Kurikulum Mahir - 6 Mengenal Artificial Reliable Safer & Warga Digital
Intelligence Digitally Connected
Penciptaan Konten dan
Workshop
Platform Digital Tema: Digital Content & Tema: Digital Content &
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber:Lifestyle
Analisis Deloitte; Freepik (image) Tema: Digital Society
Lifestyle Tema: Digital Society Kajian Roadmap Literasi Digital 45
Sebagai tindak lanjut diperlukan pemetaan lebih lengkap atas seluruh materi
dan konten yang telah disusun mitra Siberkreasi
Pemetaan Pustaka Konten Siberkreasi (non-exhaustive)
Konten Kolaborasi 108

Mitra Siberkreasi
• Sampai tahun 2020, tercatat telah ada 17 artikel dan

berita, 1,034 poster yang terpasang di media sosial
Instagram, 17 Infografis dan 78 Publikasi e-book,
serta 38 Video Literasi Digital, dan podcast
• Seluruh materi dan konten yang diunggah oleh
kontributor telah mendapat lisensi Creative
Commons dan bebas diunduh publik
2020 2021
Penyusunan Pemetaan Penyusunan Go-Live dan

Roadmap Konten Lidig di Aplikasi LMS Implementasi
Literasi Digital Kurikulum Kominfo LMS Kominfo
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Siberkreasi 2020 Kajian Roadmap Literasi Digital 46
Inisiatif Strategis
Program Literasi Digital

Terdapat tiga langkah dalam merumuskan strategi pencapaian dengan
mengidentifikasi target user dan program
Penyusunan Inisiatif Strategis Program
Total Addressable Markets (TAM)

Estimasi jumlah user keseluruhan yang
Identifikasi Target
diharapkan dapat dijangkau Total Serviceable Markets (TSM)
Users Estimasi jumlah user yang ditargetkan secara spesifik
Penyusunan Konten Penyusunan Kegiatan

• Konten lebih efektif untuk membantu • Kegiatan lebih efektif untuk membantu user Kegiatan Konten
user memahami materi secara ringkas memahami materi secara mendalam dengan
• Diseminasi konten bergantung pada
feedback pengarah “interactive” “iterative”
Penyusunan platform atau media sosial • Implementasi kegiatan relatif memakan
waktu lama dan butuh tatap muka • Seri web seminar • Media cetak (modul,
Program (webinar) live kurikulum, blog)
• Survey • Media audiovisual
• Pelatihan online (podcast, tayangan
videotron, iklan)
• Training for trainer
• Publikasi (e-book)
• Event (seminar,
konferensi, konser) • Hasil riset dan kajian
lembaga
Mitra Pelaksana Media Kolaborasi dengan Kementerian, • Siaran radio, televisi
Rencana Strategi • Konten media shower
(Stakeholder) Outreach Pemerintah Daerah dan Masyarakat
Pencapaian
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Analisis Deloitte; Hasil FGD 3 Penyusunan Rencana Strategis Kajian Roadmap Literasi Digital 48
Estimasi jumlah TAM berangkat dari data tingkat penetrasi internet
sedangkan TSM akan disesuaikan dengan Persona
Total Addressable Market Target Peserta Literasi Digital Indonesia
Tingkat Penetrasi Internet

196.714.070 jiwa 73,7% 26,3%
Angkatan Bekerja Angkatan Tidak Bekerja Belum Mendapat Internet
Pertanian, Perikanan Perdagangan Sektor Jasa (Non-ASN) PNS Pelajar SD setingkat Pelajar SMP setingkat
Angkatan Bekerja
Identifikasi 26,48 Juta 20,76 Juta 11 Juta 3,03 Juta 18,72 Juta 7,37 Juta
Target Users
Industri Konstruksi Transportasi Polri Pelajar SMA setingkat Mahasiswa
31,83 Juta
12,53 Juta 5,99 Juta 4,24 Juta 346 Ribu 7,15 Juta 4,64 Juta
Total Serviceable Market Angkatan Tidak Bekerja
mencakup persona yang
38,37 Juta
Lembaga Keuangan Pertambangan Listrik, Gas, Air Minum TNI Lainnya (Pensiunan, Ibu RT, Pengangguran)
menjadi target spesifik 2,77 Juta 1,03 Juta 290 Ribu 718 Ribu 69,63 Juta
program literasi digital
Strategi penyusunan program literasi digital dibagi menjadi pelaksanaan
kegiatan dan penyusunan konten
Strategi Penyusunan Program
Penyusunan
Program
Pemilihan jenis program

bergantung pada target
Persona dan waktu
pelaksanaan
Untuk melaksanakan kegiatan, diperlukan sejumlah mitra pelaksana
strategis yang dapat diajak untuk bekerja sama
Pemilihan Mitra Pelaksana
Rencana Strategi
Pencapaian
Mitra Pelaksana Media

(Stakeholder) Outreach
Kolaborasi dengan
Kementerian, Pemerintah
Daerah dan Masyarakat
Dalam penyusunan konten, penentuan channel media berperan penting
memastikan outreach ke target peserta
Penentuan Media Outreach
Rencana Strategi
Pencapaian

Kolaborasi dengan
Keterlibatan pihak kementerianjuga mendorong tersusunnya kebijakan
yang tepat untuk mendukung kesuksesan program
Identifikasi Dukungan Kebijakan
Rencana Strategi
Pencapaian

Kolaborasi dengan
Sebagai tindak lanjut diperlukan perumusan program unggulan nasional
dan aktivitas roadshow ke tingkat daerah
Hasil Skor Tingkat Literasi Digital Indonesia
Survey Status Literasi
Digital di Indonesia 34
Provinsi
Wilayah Indonesia Wilayah Indonesia
Barat Timur
• Survey ini dilakukan untuk mengukur Literasi Digital
dengan menggunakan kerangka “A Global
Framework of Reference on Digital Literacy Skills”
3,43 Wilayah Indonesia
Tengah 3,44
(UNESCO, 2018)
• Melalui survei ini, responden diminta untuk mengisi
28 pertanyaan yang disusun menjadi 7 pilar, 4 sub-
3,57
indeks, dan sebuah Indeks Literasi Digital
2020 2021
Penyusunan Launching & Program Program

Roadmap Penetapan Unggulan Sosialisasi
Literasi Digital Roadmap Nasional Literasi Digital
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Survei Katadata 2020 Kajian Roadmap Literasi Digital 54
Program Kegiatan
Literasi Digital

Program kegiatan literasi digital akan diimplementasi melalui 3 jalur
pendidikan yang didefinisikan di dalam UU No. 20/2003
Pendidikan Formal Pendidikan Non-Formal Pendidikan Informal

Total Unit (Sekolah)
346.085 Unit1 (SD, SMP, SMA, Universitas) ±22.000 Unit2
Jenis Pendidikan
Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri Jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat Semua pendidikan yang diselenggarakan di keluarga dan
atas pendidikan dasar, menengah, dan tinggi dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang lingkungan
• Pendidikan anak usia dini (PAUD) • Pendidikan kecakapan hidup, kepemudaan, • Pendidikan keluarga bagi orang tua yang mempunyai anak
• Pendidikan dasar (SD) pemberdayaan perempuan, keaksaraan usia 0-6 tahun
• Pendidikan menengah (SMP/MTs, SMA/MA) • Pendidikan keterampilan, pelatihan kerja (kursus) • Pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan
• Pendidikan tinggi (Sekolah Tinggi, Universitas) • Pendidikan kesetaraan (Paket A, dll) (keagamaan dan budaya),
Sumber: Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010
1 http://publikasi.data.kemdikbud.go.id/uploadDir/isi_03351F6F-A355-4531-9DC1-109E5E4C6C17_.pdf
© Deloitte Consulting, 2020 2 https://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-01343459/pendidikan-nonformal-diakomodasi-dalam-struktur-dede-yusuf-kursus-6-bulan-lebih-gampang-kerja-ketimbang-masuk-smk-3-tahun
Kajian Roadmap Literasi Digital 56
Rancangan Penyusunan Program Literasi Digital 2021-2024
Program Nasional - Usulan Program Rebranding
Kelas Siberkreasi Rutin Kelas Siberkreasi Cakap Digital Kelas Siberkreasi Berdaya 01 E-Symposium Nasional
02 Jambore Digital 2021

q Siberkreasi Hangout Online q Kelas Cakap Digital Dasar q Kelas Siberkreasi Berdaya Difabel
q Kelas Podcast Siberkreasi q Kelas Cakap Digital Madya q Kelas Siberkreasi Berdaya 03 KOL Partnership
q Siberkreasi Netizen Fair & Car Free q Kelas Cakap Digital Mahir Lansia/Non-Produktif
Day Virtual q Kelas Siberkreasi Berdaya
04 Commercial Partnerships
q Webinar Digital Governance Masyarakat Daerah 3T
q Berkreasi di Media Sosial
q Riset dan Survei Lidig 05 Siberkreasi Awards
Total Addressable Market Total Addressable Market Total Addressable Market Total Impressionable Market
33,24 Juta Peserta 88,49 Juta Peserta 231,07 Juta Peserta 50 Juta Masyarakat Indonesia
Mitra/Jejaring Pelaksana GNLD Siberkreasi 109 Anggota

Program ini distrategikan untuk mencapai ke akar rumput
Mitra/Jejaring Pelaksana GNLD Siberkreasi 109 Anggota

50 Juta Peserta
Penyusunan milestone program 2020-2024 37,5 Juta Peserta Program
Literasi Digital
1. Memutakhirkan konten
1. Memutakhirkan konten sesuai dengan teknologi
25 Juta Peserta sesuai dengan teknologi digital terbaru
digital terbaru
12,5 Juta Peserta Program Program Literasi Digital 2. Melanjutkan program Kelas
2. Melanjutkan program Kelas Siberkreasi Rutin
Literasi Digital 1. Melanjutkan program Kelas Siberkreasi Rutin
1. Pelaksanaan program Kelas Siberkreasi Rutin 3. Melanjutkan Program
3. Melanjutkan Program Nasional Siberkreasi Cakap
Siberkreasi Rutin 2. Melanjutkan Program Nasional Siberkreasi Cakap
205.000 Peserta Program Nasional Siberkreasi Cakap Digital (Dasar, Madya,
2. Pelaksanaan Program Digital (Dasar, Madya, Mahir) dan Siberkreasi
Literasi Digital Nasional Siberkreasi Cakap Digital (Dasar, Madya, Mahir) dan Siberkreasi
Mahir) dan Siberkreasi Berdaya (untuk 3T dan
Digital (Dasar, Madya, Berdaya (untuk 3T dan Disabilitas) : 35.875
1. Survei tingkat Literasi Digital Berdaya (untuk 3T dan
Mahir) dan Siberkreasi Disabilitas) : 30.750 Kegiatan
2020 Disabilitas) : 25.625
Berdaya (untuk 3T dan Kegiatan
2. Roadmap Literasi Digital Disabilitas) : 20.500 Kegiatan 4. Penambahan 200 kemitraan
4. Penambahan 175 kemitraan strategis dengan mitra lokal,
2021-2024 Kegiatan 3. Penambahan 150 kemitraan strategis dengan mitra swasta dan lembaga
3. Dashboard Pemantauan 3. Survey tingkat literasi digital strategis dengan para mitra swasta dan lembaga
di tingkat lokal internasional
Program Literasi Digital 2021 internasional
4. Survey tingkat literasi digital 5. Survey tingkat literasi digital
4. Pemetaan IMD Sub- 4. Penambahan 120 mitra 5. Survey tingkat literasi digital 2020-2024
indikator Digital Skill strategis di tingkat lokal 2022 2023
(Indonesia Peringkat #44) 5. Peningkatan IMD Sub- 6. Peningkatan IMD Sub-
5. Peningkatan IMD Sub- 6. Peningkatan IMD Sub- indikator Digital Skill
indikator Digital Skill indikator Digital Skill indikator Digital Skill
(Indonesia Naik Menjadi (Indonesia Naik Menjadi
(Indonesia Naik Menjadi (Indonesia Naik Menjadi Peringkat #20)
Peringkat #40) Peringkat #35) Peringkat #30)
3.112.187.500 Jumlah 4.668.281.250 Jumlah 6.224.375.000 Jumlah 7.780.468.750 Jumlah
Impression dari Berbagai Impression dari Berbagai Impression dari Berbagai Impression dari Berbagai
Platform Platform Platform Platform
2020 2021 2022 2023 2024

© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Hasil Deep-Dive Interview (ICTW, Tim Literasi Digital Kominfo, Siberkreasi); Analisis Deloitte Kajian Roadmap Literasi Digital 59
Penyusunan cascading KPI program 2020-2024
KPI 1: Mitra Lokal Baru 1.028

output internal Mitra Mitra joint output
Pelaksana x Pendukung
Mitra Konten Kreator &
Mitra Institusi di 514
Kabupaten/Kota
materi kegiatan output peserta
KPI 3: Jumlah Kegiatan 20.514 | KPI 4: Jumlah Peserta 12.500.000

KPI 2: Konten Internal 20.514 KPI 5: Konten Peserta 625.000
output eksternal output eksternal

output peserta
KPI 6: Penambahan Viewers Impression Baru dari Followers Peserta maupun Pengguna Konten
3,112,187,500
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Hasil Deep-Dive Interview (Tim Literasi Digital Kominfo, ICTW); Analisis Deloitte Kajian Roadmap Literasi Digital 60
Identifikasi mitra literasi digital dan peranan dalam berkolaborasi
*hanya bersifat ilustratif
Mitra Lembaga Riset dan Perguruan

A Mitra Institusi Pemerintah K/L B Mitra Komunitas C Tinggi
§ Dukungan kebijakan relevan § Menjadi mitra pelaksana kegiatan, § Mitra untuk menyusun kurikulum literasi digital
§ Menjadi strategic partner kegiatan bersama di penyuluh/narasumber serta menyusun § Merancang dan mendampingi kegiatan
berbagai wilayah konten/materi bersama survey/evaluasi/riset
D Mitra Provider/Telekomunikasi E Mitra Media dan Platform Digital F Mitra Lembaga Internasional
§ Menjadi mitra untuk memberikan informasi kegiatan § Menjadi platform untuk media shower § Menyediakan expert untuk sharing knowledge,
literasi digital melalui sms blast dan landing page di § Menyiarkan kegiatan secara online technical assistant kurikulum internasional literasi
website § Menjadi mitra pelaksana kegiatan, narsum, dan digital
menyusun konten bersama
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Hasil FGD 5 Pemetaan Ekosistem; Hasil Deep-Dive Interview (Tim Literasi Digital Kominfo, Tim Siberkreasi); Analisis Deloitte Kajian Roadmap Literasi Digital 61
Program kegiatan literasi digital di jalur pendidikan formal menggunakan
konten yang disusun Kemdikbud dan Kominfo
Estimasi Audience
33,24 Juta Pelajar SD-SMP-SMA-SMK Sosialisasi Silabus Mata Pelajaran TIK/Informatika
untuk Pelajar SD-SMA dan Kurikulum Coding SMK
Sosialisasi dilakukan berdasarkan kolaborasi dengan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, UNICEF, startup
bidang pendidikan (Ruangguru, Zenius) dan lembaga lainnya
Fokus Konten: Digital Skills, Security, Culture, Ethics
yang terkait
Konten menggunakan silabus yang disusun oleh

Kemendikbud yang ditetapkan oleh Permendikbud No. 37
tahun 2018 dan kurikulum coding yang disusun
Kemenkominfo untuk pelajar tingkat SMK
Waktu pelaksanaan program kegiatan sosialisasi kurikulum

berlangsung sejalan dengan kegiatan belajar mengajar di
sekolah seluruh Indonesia.
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Permendikbud No. 37/2018; https://kominfo.go.id/content/detail/6676/kominfo-matangkan-konsep-kurikulum-icodingi-smk/0/berita_satker ; http://aren.cs.ui.ac.id/kikd/xkikd.php Kajian Roadmap Literasi Digital 62
Program kegiatan literasi digital di jalur pendidikan non-formal
menggunakan pendekatan kolaboratif dengan pemda
Estimasi Audience
88,49 Juta Angkatan Bekerja Kelas Cakap Digital
Program Kegiatan Literasi Digital
di 34 Provinsi dan 514 Kabupaten/Kota
Pelatihan dilakukan kolaborasi Kominfo dengan kementerian

dan lembaga, pemerintah daerah, lembaga donor, asosiasi
Fokus Konten: Digital Skills & Digital Security industri, startup, dsb. Estimasi total 47.348 jumlah kegiatan
di tahun 2021 untuk mencapai target 12,5 juta peserta
Konten menggunakan Kurikulum Dasar dan Madya yang

akan disusun dan dikembangkan oleh mitra Siberkreasi
bersama dengan Kominfo.

berlangsung selama setahun dengan menargetkan 514
pemerintah kabupaten/kota serta dinas provinsi terkait
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Permendikbud No. 37/2018; https://kominfo.go.id/content/detail/6676/kominfo-matangkan-konsep-kurikulum-icodingi-smk/0/berita_satker ; http://aren.cs.ui.ac.id/kikd/xkikd.php Kajian Roadmap Literasi Digital 63
Program Siberkreasi Cakap Digital & Berdaya akan bermitra dengan instansi
pemerintah, swasta, tenaga profesional
Program Nasional - Usulan
Kelas Cakap Digital untuk Tani & Nelayan Kelas Cakap Digital untuk Teknisi & Insinyur
Pendidikan Non-Formal
Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi
§ 22 asosiasi swasta § 8 asosiasi KADIN
industri KADIN sektor tambang dan
§ 123.048 koperasi aktif mineral
se-Indonesia
Kelas Siberkreasi § 107 instansi BUMN
Kelas Cakap Digital untuk Pengusaha & UMKM

Cakap Digital Kelas Cakap Digital untuk Tenaga Kesehatan
Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi
& Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi
§ 181 asosiasi KADIN
§ 123.048 koperasi aktif Kelas Siberkreasi Berdaya § Ikatan Dokter Indonesia
(IDI)
se-Indonesia § Asosiasi Rumah Sakit
§ 113 startup BEKRAF Swasta Indonesia
Kelas Cakap Digital untuk Buruh Pabrik Kelas Cakap Digital untuk ASN, TNI, Polri Kelas Siberkreasi Berdaya Masyarakat 3T
Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi
§ 181 asosiasi KADIN § 8 anggota PERADI § Aliansi Masyarakat Adat
§ 107 instansi BUMN § Anggota paramiliter Nusantara (AMAN)
Indonesia tingkat nasional dan
§ BUMD Indonesia daerah
Kelas Cakap Digital untuk Drivers Online Kelas Cakap Digital untuk Bankir dan Koperasi Kelas Siberkreasi Berdaya PAUD & Difabel
Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi Mitra Asosiasi
Mitra Institusi K/L Mitra Asosiasi Mitra Institusi K/L
§ 15 asosiasi swasta § Ikatan Tenaga Didik
§ 4 bank HIMBARA Pendidikan Anak Usia
industri KADIN
§ 26 bank BUMD Dini (PAUD)
§ Asosiasi Mitra
§ 158 fintech terdaftar di
Pengemudi Online § Ikatan Psikolog Anak
OJK
Program Siberkreasi Berkarya Khusus

Sejumlah lembaga internasional berpeluang untuk bermitra
UNIDO World Bank UNICEF
Industry 4.0 Webinar Digital Literacy Markoding Innovation Challenge
UNESCO ILO FAO

“Merajut Indonesia” melalui Digitalisasi Kelas & Webinar berkaitan dengan Aplikasi “Petelur.id” untuk produktivitas
Aksara Nusantara Digital petani
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: UNIDO, CGIAR, UNICEF, UNESCO, ILO, FAO, Kominfo Website Kajian Roadmap Literasi Digital 65
Lembaga kerja sama bilateral juga memiliki program digital
UK Indonesia Tech Hub JICA KOICA
Program Tech To Impact Online Webinar & E-Poster Penguatan E-Governance
ASEAN Secretariat USAID Prospera (Australia)

Regional Conference Pembangunan Tenaga Kerja (Literasi Online Webinar
ASEAN ICTO Digital salah satu fokus)
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: UNIDO, CGIAR, UNICEF, UNESCO, ILO, FAO, Kominfo Website Kajian Roadmap Literasi Digital 66
Simulasi Program Kegiatan
Literasi Digital

Program Kegiatan Non-Formal 1: Kerjasama Publik dan Swasta dalam
memberikan pelatihan kepada para pekerja
Total Addressable Market

Pelatihan Kemampuan Digital
26,48 Juta Petani, Nelayan, Polisi
Smart Farming, e-Fisheries, dan Mandala Agni
Hutan
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dengan
Kementan, KKP, KLHK, Kementerian Desa, Asosiasi Petani Indonesia,
FAO, UNEP, Startup bidang pertanian, perikanan, lingkungan hidup dan
entitas terkait lainnya
Konten menggunakan Kurikulum Literasi Digital Dasar dan Madya

yang disusun oleh content creator Siberkreasi bertujuan mengajarkan
pekerja sektoral akan kegunaan serta dampak positif dari teknologi
terhadap hasil panen dan konservasi disertai pembekalan materi
keamanan siber
Durasi pelaksanaan program sebanyak 1x dalam sebulan secara

intensif di Balai Desa dan Pusdiklat Dinas Ketahanan Pangan, Kelautan
dan Pertanian setiap daerah oleh mitra pelaksana Siberkreasi.
Terdapat pre-test dan post-test yang juga harus diikuti peserta setiap
akhir tahun
Fokus area: Sumut, Riau, Lampung, Jawa, Sulsel
Program Kegiatan Non-Formal 2: Pelatihan e-Commerce kepada pedagang
UMKM untuk mendukung kemajuan bisnis

20,76 Juta Pedagang Nasional e-Commerce Training kepada Pedagang UMKM
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan Kemendag,

Kemenkop UMKM, Kemenparekraf, BI, Perwakilan Digital
Nusantara Advertising untuk Siberkreasi, Perwakilan Gerakan
Nasional 1000 Startup Digital untuk Siberkreasi, KADIN, dan UNDP

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan agar pedagang
mendapatkan pelatihan untuk mengakses marketplace dan
prospek online serta membuat promosi digitalnya sendiri sesuai
hukum ITE
Pelatihan akan diberikan melalui daring & tatap muka di Pusdiklat

Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan Usaha Kecil
Menengah. Durasi pelaksanaan program sebanyak 4x dalam sebulan
selama 3 bulan secara intensif. Selain itu, terdapat pre-test dan post-
test yang juga harus diikuti oleh pedagang setiap akhir tahun
Fokus area: Sumatera, Jawa, Kalbar, Kaltim, Sulsel
Program Kegiatan Non-Formal 3: Pelatihan Smart Factory Indonesia dan
teknologi Revolusi Industri 4.0

12,53 Juta Insinyur, Tenaga Pabrik, Pelatihan Smart Factory Indonesia tentang Revolusi Industri 4.0
dan Teknisi
Kemenperin, KemenBUMN, Bappenas, BKPM, Perusahaan
Swasta, UNIDO, Asosiasi Buruh, Startup bidang industri dan

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan mengajarkan
pekerja di bidang industri tentang kegunaan serta dampak positif
dari teknologi Industry 4.0 serta pentingnya internet sehat dan
keamanan siber

Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UKM. Durasi
pelaksanaan program sebanyak 1x dalam sebulan secara intensif
oleh mitra Siberkreasi. Sertifikasi program akan diberikan setelah
ujian akhir pada akhir tahun setelah mengikuti pre-test dan post-test.
Fokus area: Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi,
Papua
Program Kegiatan Non-Formal 4: Program pelatihan pengembangan
kewirausahaan Smart Logistics Indonesia

Program Pelatihan Pengembangan Kewirausahaan
4,24 Juta Pengusaha Logistik dan
Smart Logistics Indonesia
Transportasi
Kemenhub, Kemenkop UMKM, Kemenparekraf, APTRINDO
(Asosiasi Pengusaha Truk Indonesia), UNIDO, Perusahaan Swasta,
dan Startup bidang transportasi (Grab, Gojek, Lalamove) dan

yang disusun content creator Siberkreasi yang bertujuan
mengajarkan pekerja di bidang transportasi dan logistik tentang
kewirusahaan digital dan implementasinya dalam industri
transportasi

Dinas Perhubungan. Durasi pelaksanaan program sebanyak 4x
sebulan dalam sebulan secara intensif oleh mitra Siberkreasi.
Sertifikasi program akan diberikan setelah ujian akhir pada akhir
tahun setelah mengikuti pre-test dan post-test.
Fokus area: Sumut, Sumbar, Sumsel, Lampung, Jawa,
Bali, Sulsel
Program Kegiatan Non-Formal 5: Pelatihan Perancangan Sistem e-
Government untuk seluruh ASN se-Indonesia

4,1 Juta Aparatur Sipil Negara Pelatihan Perencanaan Sistem e-Government
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan seluruh

Kementerian dan Lembaga (khususnya Kementerian PAN-RB), TNI,
Polri, lembaga donor, pemerintah kota setempat, dan pamong praja

yang disusun content creator Siberkreasi yang berfokus pada
pengembangan sistem e-government terintegrasi antar badan
pemerintah dan pembentukan akademi digital dan memberikan
pelatihan skill digital

Biro Pemerintahan Setda, Biro Organisasi Dan Reformasi Birokrasi,
Badan Kepegawaian Daerah, dan Akademi TNI dan Polri. Durasi
pelaksanaan program selama 1 tahun secara intensif. Selain itu,
terdapat test yang juga harus diikuti oleh peserta ASN setiap akhir
Fokus area: Sumatera, Jawa, Kalbar, Kaltim, Sulsel, NTT, tahun
Maluku, Papua
Program Kegiatan Non-Formal 6: Pemberian pelatihan Digital Payment and
Tax System untuk pekerja sektor keuangan

2,77 Juta Pekerja Perbankan Pelatihan Digital Economy
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan Bank

Indonesia, Kemenkeu, BPK, Himpunan Bank Negara, OJK, Direktorat
Jenderal Pajak, Bank Daerah, IFC, Bank Swasta, dan Startup yang
bergerak di sektor finansial.

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan agar pelaku-
pelaku usaha diberikan pelatihan dalam bidang SAP, data, cloud
computing, jaringan, dan keamanan siber di ranah digital banking
dan perpajakan

Badan Pengelola Keuangan Daerah. Durasi pelaksanaan program
sebanyak 4x dalam sebulan selama 6 bulan secara intensif oleh
mitra Siberkreasi. Selain itu, terdapat test yang juga harus diikuti
oleh karyawan setiap akhir tahun
Fokus area: Jawa, Sulsel
Program Kegiatan Non-Formal 7: Pelatihan bertujuan untuk peningkatan
produktivitas dan keselamatan kerja

1,03 Juta Teknisi dan Mekanik Pelatihan Pemanfaatan Digital Safety Devices

KemenESDM, Asosiasi Insinyur dan Buruh, Perusahaan Swasta,
Startup bidang digital occupational safety and health act (OSHA) dan
Konten menggunakan Kurikulum Literasi Digital Dasar dan Madya yang

disusun content creator Siberkreasi. Pelatihan ini akan bersifat wajib bagi
setiap pekerja dari perusahaan tersebut, dalam memberikan pendidikan
mengenai penggunaan digital devices dan security dalam pertambangan
Pelatihan akan diberikan melalui daring (webinar) dan tatap muka di

Pusdiklat Dinas Bina Marga. Durasi pelaksanaan program sebanyak
1x setiap tiga bulan oleh mitra pelaksana Siberkreasi. Selain itu,
terdapat test yang juga harus diikuti oleh karyawan setiap akhir tahun
Fokus area: Riau, Jambi, Jatim, Sumsel, Kaltim,
Kaltara, Kalsel, Papua
Program Kegiatan Non-Formal 9: Pelatihan penyediaan jasa kesehatan
melalui aplikasi digital kepada tenaga medis

Pelatihan Pelayanan
1,2 Juta Tenaga Kesehatan
Digital Puskemas dan Digital Posyandu

Kemenkes, Asosiasi Rumah Sakit Daerah Seluruh Indonesia
(ARSADA), WHO, Perusahaan Farmasi, Startup bidang kesehatan dan

yang disusun content creator Siberkreasi yang mengajarkan tenaga
kesehatan tentang bagaimana teknologi untuk menghubungkan data
antar puskesmas dan update real-time data dapat meningkatkan
kualitas pelayanan kesehatan kepada penduduk di daerah

Pusdiklat Dinas Kesehatan. Durasi pelaksanaan program sebanyak 1x
setiap 4 bulan oleh mitra pelaksana Siberkreasi. Selain itu, terdapat
test yang juga harus diikuti oleh tenaga medis setiap akhir tahun
Fokus area: Sumut, Jawa, Bali, Kaltim, Sulut, Papua
Program Kegiatan Non-Formal 10: Pelatihan sistem perencanaan berbasis
digital untuk proyek infrastruktur

5,99 Juta Insinyur dan Konstruksi Pelatihan Building Information Modelling

Kemenristek dan Badan Riset Investasi Nasional, Bappenas,
KemenBUMN, Perusahaan Konstruksi Swasta Kontraktor Lokal,
World Bank, UNIDO, Startup dan entitas terkait lainnya

yang disusun content creator Siberkreasi yang bertujuan mengajarkan
sistem digital pada proses desain, pembiayaan dan pengadaan,
konstruksi, hingga operasi dan manajemen aset

Pusdiklat Dinas Cipta Karya dan Bina Marga. Durasi pelaksanaan
program sebanyak 1x setiap tiga bulan oleh mitra pelaksana
Siberkreasi. Selain itu, terdapat test yang juga harus diikuti oleh
karyawan setiap akhir tahun
Fokus area: Jawa, Sumut, Sulsel
Program kegiatan Siberkreasi bekerja sama dengan Kementerian Agama
menargetkan seluruh pemeluk agama
Estimasi Audience
267 Juta Umat Beragama Program Kegiatan Siberkreasi
di Kegiatan Keagamaan
Pelatihan dilakukan kolaborasi Kominfo dengan Kementerian

Agama, pemda, tokoh agama, lembaga donor, dll. Estimasi
peserta hadir di acara kegiatan pengajian, sekolah minggu,
kegiatan di vihara dan pura serta pasangan calon menikah di
KUA
Konten Kurikulum Dasar dengan fokus pada Digital Ethics dan

Culture yang akan disampaikan oleh guru dan tokoh agama.
Peserta bisa mendaftar via daring untuk mendapatkan e-
certificate
Waktu pelaksanaan program kegiatan berlangsung selama 1

tahun dengan menargetkan 370.620 tempat ibadah serta
Kantor Urusan Agama di seluruh kabupaten se-Indonesia
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: Data Kementerian Agama Kajian Roadmap Literasi Digital 77
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan 3 kementerian
untuk materi literasi digital dasar dan madya
Estimasi Audience
18-20 Juta Pelajar Indonesia Pelatihan Kelas Cakap Digital Dasar dan Madya untuk
Pelajar dan Mahasiswa melalui Silabus TIK
Pelatihan dilakukan kolaborasi Kominfo dengan Kemendikbud

dan PTN serta PTS seluruh Indonesia. Estimasi total peserta
18-20 juta pelajar dan mahasiswa yang sedang mengikuti
KBM
Konten menggunakan Materi Kelas Cakap Digital Dasar dan

Madya yang akan disusun dan dikembangkan oleh mitra
Siberkreasi bersama dengan Kominfo.

berlangsung selama setahun dengan menargetkan seluruh
sekolah dan PTN, PTS di seluruh penjuru Indonesia
menargetkan seluruh jajaran petani dan nelayan

Pelatihan Kelas Cakap Digital terkait
26,48 Juta Petani, Nelayan, Polisi
Smart Farming dan e-Fisheries
Hutan
Kementan, KKP, KLHK, Kementerian Desa, Asosiasi Petani Indonesia,
FAO, UNEP, Startup bidang pertanian, perikanan, lingkungan hidup dan

yang disusun oleh content creator Siberkreasi bertujuan mengajarkan
pekerja sektoral akan kegunaan serta dampak positif dari teknologi
terhadap hasil panen dan konservasi disertai pembekalan materi
keamanan siber
Durasi pelaksanaan program sebanyak 1x dalam sebulan secara

intensif di Balai Desa dan Pusdiklat Dinas Ketahanan Pangan, Kelautan
dan Pertanian setiap daerah oleh mitra pelaksana Siberkreasi.
Terdapat pre-test dan post-test yang juga harus diikuti peserta setiap
akhir tahun
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan Kemenparekraf
dan KemenkopUKM terkait ekonomi kreatif

Kelas Cakap Digital terkait e-Commerce Training kepada
20,76 Juta Pedagang Nasional
Pedagang UMKM dan Koperasi Desa
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan Kemendag,

Kemenkop UMKM, Kemenparekraf, BI, Perwakilan Digital
Nusantara Advertising untuk Siberkreasi, Perwakilan Gerakan
Nasional 1000 Startup Digital untuk Siberkreasi, KADIN, dan UNDP

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan agar pedagang
mendapatkan pelatihan untuk mengakses marketplace dan
prospek online serta membuat promosi digitalnya sendiri sesuai
hukum ITE

Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan Usaha Kecil
Menengah. Durasi pelaksanaan program sebanyak 4x dalam sebulan
selama 3 bulan secara intensif. Selain itu, terdapat pre-test dan post-
test yang juga harus diikuti oleh pedagang setiap akhir tahun
menargetkan pekerja industri dan teknisi pabrik

Kelas Cakap Digital mengenai Industry 4.0 dan Penguasaan Teknologi
12,53 Juta Tenaga Industri (Pabrik dan
Baru
Teknisi)
Kemenperin, KemenBUMN, Bappenas, BKPM, Perusahaan
Swasta, UNIDO, Asosiasi Buruh, Startup bidang industri dan

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan mengajarkan
pekerja di bidang industri tentang kegunaan serta dampak positif
dari teknologi Industry 4.0 serta pentingnya internet sehat dan
keamanan siber

Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UKM. Durasi
pelaksanaan program sebanyak 1x dalam sebulan secara intensif
oleh mitra Siberkreasi. Sertifikasi program akan diberikan setelah
ujian akhir pada akhir tahun setelah mengikuti pre-test dan post-test.
Program kegiatan Siberkreasi dengan 3 kementerian bekerja sama menyusun
pelatihan untuk para pekerja sektor teknis

Kelas Cakap Digital Madya untuk Pelatihan Teknologi Digital di
5,99 Juta Insinyur dan Konstruksi
Sektor Strategis

Kemenristek dan Badan Riset Investasi Nasional, Bappenas,
KemenBUMN, Perusahaan Konstruksi Swasta Kontraktor Lokal,
World Bank, UNIDO, Startup dan entitas terkait lainnya
Konten menggunakan Kurikulum Literasi Digital Madya yang

disusun content creator Siberkreasi yang bertujuan mengajarkan
sistem digital pada proses desain, pembiayaan dan pengadaan,
konstruksi, hingga operasi dan manajemen aset

Pusdiklat Dinas Cipta Karya dan Bina Marga. Durasi pelaksanaan
program sebanyak 1x setiap tiga bulan oleh mitra pelaksana
Siberkreasi. Selain itu, terdapat test yang juga harus diikuti oleh
karyawan setiap akhir tahun
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan Kemenhub
dengan industri logistik dan platform online driver

Kelas Cakap Digital terkait Digital Service dan Digital Safety untuk
4,24 Juta Pengusaha Logistik dan
Online Driver dan Pengusaha Logistik
Transportasi
Kemenhub dan APTRINDO (Asosiasi Pengusaha Truk Indonesia),
UNIDO, Perusahaan Swasta, dan Startup bidang transportasi
(Grab, Gojek, Lalamove) dan entitas terkait lainnya

yang disusun content creator Siberkreasi yang bertujuan
mengajarkan pekerja di bidang transportasi dan logistik tentang
kewirusahaan digital dan implementasinya dalam industri
transportasi

Dinas Perhubungan. Durasi pelaksanaan program sebanyak 4x
sebulan dalam sebulan secara intensif oleh mitra Siberkreasi.
Sertifikasi program akan diberikan setelah ujian akhir pada akhir
tahun setelah mengikuti pre-test dan post-test.
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan KemenPAN-RB
untuk topik berkaitan Digital Government

Kelas Cakap Digital terkait Digital Government dan Digital
4,1 Juta Aparatur Sipil Negara
Security (Cybersecurity)
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan seluruh

Kementerian dan Lembaga (khususnya Kementerian PAN-RB), TNI,
Polri, lembaga donor, pemerintah kota setempat, dan pamong praja

yang disusun content creator Siberkreasi yang berfokus pada
pengembangan sistem e-government terintegrasi antar badan
pemerintah dan pembentukan akademi digital dan memberikan
pelatihan skill digital

Biro Pemerintahan Setda, Biro Organisasi Dan Reformasi Birokrasi,
Badan Kepegawaian Daerah, dan Akademi TNI dan Polri. Durasi
pelaksanaan program selama 1 tahun secara intensif. Selain itu,
terdapat test yang juga harus diikuti oleh peserta ASN setiap akhir
tahun
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan Kemenkeu, BI, OJK
dengan topik Digital Economy

Kelas Cakap Digital terkait Digital Economy and Digital
2,77 Juta Pekerja Perbankan
Banking
Program ini akan dibuat dengan kolaborasi Kominfo dan Bank

Indonesia, Kemenkeu, BPK, Himpunan Bank Negara, OJK, Direktorat
Jenderal Pajak, Bank Daerah, IFC, Bank Swasta, dan Startup yang
bergerak di sektor finansial.

yang disusun content creator Siberkreasi bertujuan agar pelaku-
pelaku usaha diberikan pelatihan dalam bidang SAP, data, cloud
computing, jaringan, dan keamanan siber di ranah digital banking
dan perpajakan

Badan Pengelola Keuangan Daerah. Durasi pelaksanaan program
sebanyak 4x dalam sebulan selama 6 bulan secara intensif oleh
mitra Siberkreasi. Selain itu, terdapat test yang juga harus diikuti
oleh karyawan setiap akhir tahun
Pelaksanaan program Siberkreasi dapat berkolaborasi dengan KemenPUPR,
ESDM, Kemnaker terkait Digital Safety

1,03 Juta Teknisi dan Mekanik Kelas Cakap Digital terkait Digital Safety di Lingkungan Kerja

KemenESDM, Asosiasi Insinyur dan Buruh, Perusahaan Swasta,
Startup bidang digital occupational safety and health act (OSHA) dan
Konten menggunakan Kurikulum Literasi Digital Dasar dan Madya yang

disusun content creator Siberkreasi. Pelatihan ini akan bersifat wajib bagi
setiap pekerja dari perusahaan tersebut, dalam memberikan pendidikan
mengenai penggunaan digital devices dan security dalam pertambangan

Pusdiklat Dinas Bina Marga. Durasi pelaksanaan program sebanyak
1x setiap tiga bulan oleh mitra pelaksana Siberkreasi. Selain itu,
terdapat test yang juga harus diikuti oleh karyawan setiap akhir tahun
Program kegiatan Siberkreasi dengan Kemenkes dan Kemensos bekerja sama
mengedukasi literasi digital kepada nakes
Total Addressable Market Pelatihan Pelayanan Literasi

1,2 Juta Tenaga Kesehatan Digital di Rumah Sakit, Puskemas dan Posyandu

Kemenkes, Asosiasi Rumah Sakit Daerah Seluruh Indonesia
(ARSADA), WHO, Perusahaan Farmasi, Startup bidang kesehatan dan
Konten menggunakan Materi Kelas Cakap Digital Dasar dan Madya

yang mengajarkan tenaga kesehatan tentang pengetahuan dasar
literasi digital, khususnya dalam menghadapi penyebaran berita hoax
seputar COVID-19, vaksin, dan informasi medis di kalangan
masyarakat

Pusdiklat Dinas Kesehatan. Durasi pelaksanaan program selama
setahun oleh mitra pelaksana Siberkreasi. Selain itu, terdapat test
yang juga harus diikuti oleh tenaga medis setiap akhir tahun
Program Rebranding Nasional
Gerakan Nasional Literasi Digital

Program Rebranding Siberkreasi ditargetkan untuk peningkatan awareness
masyarakat akan program literasi digital
Program Rebranding Nasional
Mitra Institusi Mitra Institusi Mitra Asosiasi

K/L K/L
Siberkreasi x Food Chain Brand Siberkreasi x FMCG Brand Siberkarya x Mass Transport
Mitra Branding Mitra Branding Mitra Branding
Website Gamification Strategy

Strategi Rebranding Nasional 1: E-Symposium Nasional Literasi Digital yang
akan dipaparkan secara langsung oleh Presiden RI
Estimasi Audience
50 Juta Penduduk Indonesia E-Symposium Nasional
Kuliah Umum Literasi Digital oleh Bapak Presiden
Republik Indonesia
Bertepatan dengan Hari Pendidikan Nasional, Bapak

Presiden Jokowi akan menyampaikan Kuliah Umum
2 Mei mengenai pentingnya literasi digital dengan aspek skills,
2021 culture, ethics, security
Kuliah Umum akan disiarkan streaming secara

serentak di semua kanal media sosial, saluran radio
dan televisi nasional secara langsung. Kolaborasi
dengan media dan swasta.
Di akhir acara, peserta dapat memindai

QR code Siberkreasi yang mencetak
e-certificate ditandatangani oleh Presiden berisi
nama peserta menyatakan partisipasi telah mendapat
paparan konten literasi digital
Strategi Rebranding Nasional 2: Jambore Digital 2021 dengan target
audiensi seluruh siswa dan guru SD se-Indonesia
Estimasi Audience
Jambore Digital 2021
18 – 20 Juta Siswa SD & Guru Nasional
Webinar Literasi Digital
oleh Bapak Mendikbud dan Menpora
Bertepatan dengan Jambore Nasional ke-11, Bapak

Mendikbud dan Menpora akan menyampaikan
12-21 Aug pemaparan secara daring mengenai topik TIK dan literasi
digital
Ditayangkan secara serempak di seluruh sekolah dasar

se-Indonesia melalui webinar, televisi, maupun media
sosial secara streaming.
Kolaborasi dengan K/L, swasta, dan media
Di akhir acara, peserta dapat memindai

QR code Siberkreasi yang mencetak
e-certificate ditandatangani oleh Menteri berisi nama
peserta menyatakan pesert telah mendapat paparan
konten literasi digital
Strategi Rebranding Nasional 3 : Pengimplementasian QR Code kolaborasi
dengan Food Chain Brand dengan konsumen besar
Estimasi Audience
28,4 Juta Konsumen per Tahun
Siberkreasi x Food Chain Brand
Sebagai restoran dengan jumlah pelanggan terbesar di

Indonesia1) Sederhana akan berkolaborasi dengan
Kominfo untuk memasang QR Code website Siberkreasi
di kemasan
Logo pada kemasan yang ada nantinya akan bersanding

dengan logo Sederhana tanpa ada penjelasan apapun.
Penjelasan mengenai promosi & detil dapat dilihat di
restoran terutama di kasir
Konsumen dapat memindai QR code Siberkreasi dan

terhubung langsung ke website Siberkreasi dimana
didalamnya akan ada Quiz terkait literasi digital untuk
mendapatkan kupon diskon Restoran Sederhana
© Deloitte Consulting, 2020 Notes: 1) Restoran Sederhana memiliki jumlah pelanggan terbesar dengan 28,4 juta pelanggan pertahun Kajian Roadmap Literasi Digital 92
Sumber: Analisis Deloitte; Roy Morgan 2018 Market Research
Strategi Rebranding Nasional 3 : Kolaborasi dengan Perusahaan FMCG di
Indonesia yang memiliki pangsa pasar besar
Estimasi Audience
267,7 Juta Konsumen per Tahun1)
Siberkreasi x FMCG Brand
Sebagai perusahaan FMCG dengan jumlah pelanggan

terbesar di Indonesia1) Unilever akan berkolaborasi
dengan Kominfo untuk memasang QR Code website
Siberkreasi di kemasan

mendapatkan kupon diskon produk Unilever
Selain Unilever, Kominfo juga dapat memilih perusahaan

FMCG besar lainnya seperti P&G, Indofood, Wings
Group, dll.
© Deloitte Consulting, 2020 Notes: 1) Asumsi setiap penduduk Indonesia memiliki minimal 1 produk perusahaan FMCG Kajian Roadmap Literasi Digital 93
Sumber: Analisis Deloitte; Unilever Website
Strategi Rebranding Nasional 4 : Kolaborasi dengan Moda Transportasi Publik
yang memiliki pengguna tahunan terbesar
Estimasi Audience
32 Juta Pengguna per Tahun1)
Siberkreasi x Mass Transportation
Sebagai perusahaan moda transportasi harian karena

moda transportasi ini akan digunakan oleh masyarakat
setiap harinya. Modelnya dengan pemasangan QR Code
website Siberkreasi di alat transportasi

mendapatkan kupon diskon moda transportasi
Selain Moda Transportasi yang ada, Kominfo juga dapat

memilih moda transportasi lain seperti KAI, Transjakarta,
DAMRI, angkutan daerah, dll.
© Deloitte Consulting, 2020 Notes: 1) Asumsi jumlah pengguna Grab, Gojek, Bluebird, MRT Kajian Roadmap Literasi Digital 94
Sumber: Analisis Deloitte; Grab, Gojek, Bluebird & MRT website, BPS
Strategi Rebranding Siberkreasi: Peningkatan impresi pengunjung (user
impression) terhadap program Siberkreasi
Impresi Saat Ini Impresi Ideal
Kurang teratur Membingungkan

Website
Easy to use banget! Fun & Enjoyable!
Siberkreasi
Tidak menarik dan membosankan

Responsif Informatif
Hanya sebagai website

Kurang Informatif
informasi Konten yang menarik
& engaging
Salah satu strategi rebranding yang diusulkan adalah Siberkreasi
Gamification di dalam laman maupun aplikasi
Siberkreasi
Gamification
Games & Quiz Rewards

Games berbentuk quiz yang berkaitan
Apabila peserta menjawab quiz dengan
dengan digital literacy, yang terbagi
benar maka peserta dapat mendapatkan
kedalam 6 level dalam rangka
berbagai hadiah menarik berkaitan
meningkatkan pengetahuan,
dengan platform yang saat itu digunakan
pemahaman, kesadaran, kreativitas dan
(contoh: Shopee, PUBG, dll.)
kecakapan teknologi digital
Games & Quiz akan berbentuk pop-up Hadiah yang didapatkan akan bergantung
ads di berbagai social media, gaming & pada tipe level soal yang dikerjakan.
online shopping platform yang dapat Semakin tinggi, hadiah juga akan semakin
langsung di klik untuk mulai mengikuti menarik. Terdapat juga berbagai tahapan
quiz yang dapat diselesaikan oleh user
Strategi gamifikasi materi Siberkreasi dibagi ke dalam 4 langkah
melalui sebuah ekosistem permainan Step 4
Step 3
Step 2
Yuk, Bikin Konten!
Setelah menjadi subscriber,
Step 1 individu dapat mengikuti berbagai
kegiatan & membuat konten
Selamat! Ayuk Jadi untuk mendapatkan hadiah yang
lebih menarik
Subscriber
Individu yang berhasil
menyelesaikan quiz dengan
Apakah Kamu Mau Hadiah? benar sebanyak tiga kali dapat
Individu dapat mendapatkan mengikuti tes menjadi
berbagai hadiah apabila berhasil subscriber (minimum benar 7
menyelesaikan quiz. Selain itu, dari 10 soal)
Pop-up Ads! user juga dapat menyebarkan
Individu akan mendapatkan hasil quiz dan akan mendapatkan
Pop-up Ads pada platform hadiah tambahan
digital yang digunakan
© Deloitte Consulting, 2020 Sumber:Analisis Deloitte Kajian Roadmap Literasi Digital 97

Step 1 & 2: Penggunaan Pop-up Ads & Quiz Time untuk menarik perhatian
pengguna di platform digital yang disasar
Estimasi Target Audience

122 Juta Penduduk1) Pop-up Ads
(82 Juta Pengguna Online Shop & 40 Juta Pemain Game) Pop-up ads dilakukan untuk menarik atensi masyarakat dan
memperkenalkan program gamification yang dapat langsung dilakukan
User dapat langsung mengikuti berbagai macam quiz.

Apabila user berhasil menjawab, user akan
mendapatkan coupon yang berkaitan dengan platform
digital (Shopee, Bukalapak, PUBG, dll.). Mereka juga
dapat menyebarkan hasil kuis di media sosial untuk
mendapatkan hadiah tambahan
Step 1 & 2 disusun dengan materi dari

Tim Japelidi
Tahap 1-3 (Mengakses, Menyeleksi &
Memahami)
© Deloitte Consulting, 2020 1) Estimasi jumlah pemain game & pengguna online shop di Indonesia sebagai target utama Kajian Roadmap Literasi Digital 98
Sumber: Analisis Deloitte, Data Kominfo 2019
Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 1: Mengakses
Jenis pertanyaan kuis:

• Pertanyaan dasar dengan gambar
seputar akses peserta ke peranti / gawai
• Pilihan benar/salah

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 2: Menyeleksi

• Peserta menyeleksi informasi yang
benar
• Dua informasi yang memiliki kemiripan

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 3: Memahami

• Memilih lebih dari satu ciri
• Memilih seluruh jawaban yang benar

Step 3: Subscription Program ini dilakukan dalam rangka meningkatkan dan
mempertahankan jumlah pengguna

12.4 Juta Penduduk1) Subscription Program
Subscription program dapat diikuti apabila peserta telah berhasil
mengerjakan dengan benar 3 Quiz
User yang telah eligible akan mendapatkan tes yang

berisikan 10 soal, dan wajib benar min 7. Subscriber
sendiri akan mendapatkan berbagai benefit terutama
terkait dengan hadiah kuis (1,5x dari pengguna biasa)
dan dapat mengikuti kegiatan daring Siberkreasi
Step 3 disusun dengan materi

dari Tim Japelidi Tahap 4-7
(Menganalisis, Memverifikasi &
Mengevaluasi, Distribusi)
© Deloitte Consulting, 2020 1) Estimasi rata-rata conversion rate pop-up ads Kajian Roadmap Literasi Digital 102
Sumber: Analisis Deloitte; Sumo.com
Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 4: Menganalisis

• Kemampuan peserta menganalisa
informasi di tampilan untuk membuat
kesimpulan berdasarkan bentuk visual
dan data

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 5: Memverifikasi

• Kemampuan peserta memverifikasi
kebenaran dari sebuah informasi
apakah itu resmi atau tidak
• Pengetahuan peserta akan verified
account

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 6: Mengevaluasi

• Kemampuan peserta mengevaluasi
suatu informasi
• Menuliskan pendapat / penilaian

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 7: Distribusi

• Memutuskan informasi manakah yang
layak untuk dishare kembali

Step 4: Content Creation Reward ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat
partisipasi dan kolaborasi pengguna

1.4 Juta Penduduk1) Content Creation Reward
Setelah menjadi subscriber, peserta diharapkan dapat mengikuti
berbagai kegiatan Siberkreasi & memulai untuk membuat konten
User yang telah membuat konten / mengikuti kegiatan

Siberkreasi akan mendapatkan berbagai poin yang
nantinya dapat ditukarkan dengan berbagai hadiah
yang dipilih. Selain itu, user yang mau mengajak
temannya juga akan mendapatkan poin
Step 4 disusun juga berkaitan

dengan Japelidi Tahap 8-10
(Memproduksi, Berpartisipasi &
Berkolaborasi)
© Deloitte Consulting, 2020 1) Estimasi conversion rate 10% dari step 3 Kajian Roadmap Literasi Digital 107
Sumber: Analisis Deloitte;
Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 8: Memproduksi

• Menciptakan produk digital baru
seperti video, post di medsos atau
internet

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 9: Berpartisipasi

• Mendorong peserta untuk
berpartisipasi dalam diskusi atau
komunikasi digital

Contoh pertanyaan kuis untuk tingkat kompetensi 9: Berkolaborasi

• Mendorong peserta berkolaborasi
untuk sebuah produk digital

Rencana Tahunan
Kegiatan Program

Output Rencana Aksi Persiapan Implementasi Program
Output 1: Output 2: Output 3:

Pustaka Kurikulum Literasi Digital Program Siberkreasi Rebranding dan Media Shower
• Pembentukan Tim Penyusun Pustaka Kurikulum dengan 5 • Proposal atau surat audiensi program dan kolaborasi • Proposal atau surat audiensi media shower dan kemitraan
Working Group Siberkreasi berdasarkan tema dan pilar serta dengan pihak-pihak berikut: dengan pihak-pihak berikut:
metode evaluasi tingkat kompetensi literasi digital masyarakat
Kementerian/ Lembaga Asosiasi/ Mitra Branding Duta Branding
• Pembentukan Tim Training for Trainers kepada mitra Prioritas Perusahaan
Siberkreasi yang akan menjadi penyuluh program kegiatan di
Setneg, Kemenag, Kemendikbud, MUI, NU, • RM Sederhana, KFC • Nicholas Saputra
514 kabupaten • Muhammad Iqbal
Kemenpora, KemenPPA, Kemenpan Muhammadiyah, • Unilever, P&G
RB, Kemenkes KADIN • GOJEK, Grab, Transjakarta • Maudy Ayunda
Output 4:
Website Siberkreasi
Siberkreasi - Kurikulum Siberkreasi - Program Siberkreasi – Rebranding dan Media Shower
Expected Products: Expected Products: Expected Products:

1. E-sertifikasi dengan QR code 1. Sistem registrasi dan log-in untuk 12.5 juta pengguna 1. Interkoneksi konten media dengan QR code dengan API
link ke game dan pustaka kurikulum
2. Aplikasi Learning Management System 2. Dashboard untuk pemantauan program-program Literasi
Digital
3. Gamifikasi kurikulum Literasi Digital

Jadwal Rencana Aksi Implementasi Program
Rencana Aksi Januari - Maret
Januari Februari Maret

Aktivitas Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pembentukan Tim Implementasi Peta Jalan 2021-24
Pertemuan dengan Walkot dan Bupati se-Indonesia
Rapat Besar Dewan Pengarah dan Pengurus GNLD Siberkreasi
- Memilih 5 champions untuk setiap tema dan pilar kurikulum literasi digital
- Memilih PIC untuk pustaka kurikulum & LMS modules
- Memlih PIC untuk program implementasi
- Memilih PIC untuk media shower & rebranding strategy
Pembentukan Kurikulum Lidig
Persiapan Pelaksanaan Program
Persiapan Rebranding & Media Shower
Pelaksanaan Rebranding & Media Shower
Program Siberkreasi Eksisting Siberkreasi Hangout Online, Kelas Siberkreasi, Asah Digital

Timeline Kegiatan Setahun
Fase Planning
Jan Feb Mar Apr

• Penyusunan Pustaka Kurikulum dan Gamifikasi Website Siberkreasi
• Korespondensi dan TOT* Program Kelas Siberkreasi (514 Kab) Siberkreasi Cakap Digital (Konten Eksisting)
• Korespondensi Media and Commercial Branding Partnership Media and Commercial Branding Partnerships
Program Siberkreasi Rutin
Mei Webinar Presiden Jun Jul Aug Jambore Digital
Media and Commercial Branding Partnership
Siberkreasi Kelas Cakap Digital (Konten Eksisting) & Penyusunan Konten Baru
Siberkreasi Berdaya
Sep Okt Nov Des Siberkreasi Award
Media and Commercial Branding Partnership
Siberkreasi Kelas Cakap Digital (Konten Baru)
Siberkreasi Berdaya
*Training for Trainers kepada mitra pelaksana Siberkreasi i.e RelawanTIK Kajian Roadmap Literasi Digital
© Deloitte Consulting, 2020 114
Program Siberkarya direncanakan dilangsungkan di 514 kabupaten dengan
target 13,2 juta peserta sepanjang tahun
Jumlah Kegiatan Eksisting1
151 Per Tahun
§ Rata-rata Kegiatan per Bulan: 13

§ Target peserta per Hari: 126
§ Program: Asah Digital, Siberkreasi Hangout Online, Siberkreasi Netizen
Fair, Kelas Podcast, Kelas Siberkreasi
Estimasi Peserta Hadir
30,200 Per Tahun
1 Satu kegiatan dihadiri oleh minimal 200 peserta 4 Biaya termasuk talent, recording, dan editing untuk 10 output: 1 lidig, 4 kurikulum dasar, 5 tema, 10 topik
© Deloitte Consulting, 2020 2 Kegiatan dapat dibarengi dengan sosialisasi Dinas Kementerian dan Pemda setempat Kajian Roadmap Literasi Digital 115
5 Biaya dari Facebook Ads dengan asumsi reach 559.000-1,6juta dan click 13.000-36.000 setiap hari
3 Estimasi Peserta Angkatan Bekerja yang akan hadir setelah terpapar media shower (15% success rate)
Program Siberkreasi eksisting yang terjadwalkan tahun 2021
Jan Feb Mar Apr
Siberkreasi Hangout Online (2x) Siberkreasi Hangout Online (2x) Siberkreasi Hangout Online (3x) Siberkreasi Hangout Online (3x)
Kelas Siberkreasi (5x) Kelas Siberkreasi (6x) Kelas Siberkreasi (8x) Kelas Siberkreasi (8x)
Asah Digital (2x) Asah Digital (2x) Asah Digital (3x) Asah Digital (2x)
Mei Jun Jul Aug

Siberkreasi Hangout Online (3x) Siberkreasi Hangout Online (3x) Siberkreasi Hangout Online (3x) Siberkreasi Hangout Online (3x)
Kelas Siberkreasi (10x) Kelas Siberkreasi (9x) Kelas Siberkreasi (10x) Kelas Siberkreasi (10x)
Asah Digital (2x) Asah Digital (2x) Asah Digital (2x) Asah Digital (2x)
Sep Okt Nov Des

Siberkreasi Hangout Online (2x) Siberkreasi Hangout Online (2x) Siberkreasi Hangout Online (2x) Siberkreasi Netizen Fair
Kelas Siberkreasi (7x) Kelas Siberkreasi (9x) Kelas Siberkreasi (9x) Siberkreasi Hangout Online (2x)
Asah Digital (1x) Asah Digital (1x) Asah Digital (1x) Kelas Siberkreasi (9x)
Podcast Siberkreasi Batch 3 Podcast Siberkreasi Batch 3 Podcast Siberkreasi Batch 4 Asah Digital (1x)
© Deloitte Consulting, 2020 Note: 2x berarti jumlah acara yang dilakukan dalam sebulan sebanyak dua kali, dst. Kajian Roadmap Literasi Digital 116
Terdapat 4 provinsi dan 76 kabupaten yang perlu mengadakan kegiatan
program setiap hari selama setahun
Ilustratif
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
DKI Jakarta = 505 Kegiatan / Tahun

2 - 3 Acara Setiap Hari setiap Kabupaten (6 Kabupaten)
Jawa Barat = 441 Kegiatan / Tahun

1-2 Acara Setiap Hari setiap Kabupaten (27 Kabupaten)
Hari 1-240
selama setahun
Jawa Tengah = 257 Kegiatan / Tahun
Banten = 428 Kegiatan / Tahun


Terdapat 22 provinsi dan 332 kabupaten yang perlu membuat kegiatan
program setiap minggu selama setahun
Ilustratif
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat

Aceh 55 Keg. Aceh 55 Keg. Sumut 118 Keg. DI Yogya 184 Keg. DI Yogya 184 Keg.
(23 Kab) (23 Kab)* (33 Kab)* (5 Kab) (5 Kab)*
Sumut 118 Keg. Sumut 118 Keg. Riau 128 Keg. Kep. Riau 92 Keg. Jatim 234 Keg.
(33 Kab) (33 Kab)* (12 Kab)* (7 Kab)* (38 Kab)*
Sumbar 88 Keg. Sumbar 88 Keg. Sumsel 138 Keg. Jatim 234 Keg. Bali 127 Keg.
(19 Kab) (19 Kab)* (17 Kab)* (38 Kab) (9 Kab)
Riau 128 Keg. Riau 128 Keg. Lampung 118 Keg. Bali 127 Keg. NTB 125 Keg.
(12 Kab) (12 Kab) (15 Kab)* (9 Kab) (10 Kab)*
Jambi 74 Keg. Jambi 74 Keg. DI Yogya 184 Keg. NTB 125 Keg. Kalbar 95 Keg.
(11 Kab) (11 Kab)* (5 Kab) (10 Kab) (14 Kab)*
Minggu 1 – 48 Sumsel 138 Keg. Sumsel 138 Keg. Kep. Riau 92 Keg. NTT 51 Keg. Kalteng 50 Keg.
(17 Kab) (17 Kab) (7 Kab) (22 Kab)* (14 Kab)
selama setahun
Bengkulu 51 Keg. Bengkulu 51 Keg. Jatim 234 Keg. Kalbar 95 Keg. Kalsel 85 Keg.
Lampung 118 Keg. Lampung 118 Keg. Bali 127 Keg. Kalsel 85 Keg. Kaltim 99 Keg.
Kep. Babel 56 Keg. Kep. Babel 56 Keg. NTB 125 Keg. Kaltim 99 Keg. Sulteng 59 Keg.
Jatim 234 Keg. DI Yogya 184 Keg. NTT 51 Keg. Sulteng 59 Keg. Sulsel 81 Keg.
(38 Kab) (5 Kab) (22 Kab) (13 Kab) (24 Kab)*
Sulsel 81 Keg. Jatim 234 Keg. Kaltim 99 Keg. Sulbar 68 Keg. Sulbar 68 Keg.
(24 Kab) (38 Kab) (10 Kab) (6 Kab) (6 Kab)*
© Deloitte Consulting, 2020 Note: Kegiatan dengan tanda * menandakan tentatif tergantung jumlah kegiatan yang sudah dilakukan Kajian Roadmap Literasi Digital 118
Terdapat 8 provinsi dan 106 kabupaten dengan kegiatan bulanan
Jan Feb Mar Apr Ilustratif
Maluku 30 Keg.
(17 Kab)
Maluku Utara 28 Keg.
(10 Kab)
Sulteng 30 Keg.
(17 Kab)
Mei Jun Jul Aug

Gorontalo 44 Keg. Sulut 44 Keg. Gorontalo 44 Keg. Sulut 44 Keg.
(15 Kab) (15 Kab) (15 Kab) (15 Kab)*
Kaltara 43 Keg. Sulteng 30 Keg. Kaltara 43 Keg. Maluku 30 Keg.
(5 Kab) (17 Kab) (5 Kab)* (17 Kab)*
Papua 29 Keg. Maluku 30 Keg. Maluku Utara 28 Keg. Kaltara 43 Keg.
(29 Kab)* (17 Kab) (10 Kab) (5 Kab)
Sep Okt Nov Des

Papua Barat 22 Keg. Gorontalo 44 Keg. Papua 29 Keg. Gorontalo 44 Keg.
(13 Kab) (15 Kab)* (29 Kab) (15 Kab)*
Papua 29 Keg. Maluku Utara 28 Keg. Papua Barat 22 Keg. Kaltara 43 Keg.
(29 Kab) (10 Kab)* (13 Kab) (5 Kab)
Sulut 44 Keg. Maluku 30 Keg. Sulteng 30 Keg. Sulut 44 Keg.
(15 Kab) (17 Kab) (17 Kab)* (15 Kab)
© Deloitte Consulting, 2020 Note: Kegiatan dengan tanda * menandakan tentatif tergantung jumlah kegiatan yang sudah dilakukan Kajian Roadmap Literasi Digital 119
Important notice About Deloitte
This document has been prepared by PT Deloitte Consulting (“Deloitte Consulting”) for the sole purpose of Deloitte refers to one or more of Deloitte Touche Tohmatsu Limited (“DTTL”), its global network of member
providing a proposal to the parties to whom it is addressed in order that they may evaluate the capabilities firms, and their related entities. DTTL (also referred to as “Deloitte Global”) and each of its member firms
of Deloitte Consulting to supply the proposed services. and their affiliated entities are legally separate and independent entities. DTTL does not provide services to
clients. Please see www.deloitte.com/about to learn more.
The information contained in this document has been compiled by Deloitte Consulting and includes Deloitte is a leading global provider of audit and assurance, consulting, financial advisory, risk advisory, tax
material which may have been obtained from information provided by various sources and discussions
and related services. Our network of member firms in more than 150 countries and territories serves four
with management but has not been verified or audited. This document also contains confidential material
out of five Fortune Global 500® companies. Learn how Deloitte’s approximately 286,000 people make an
proprietary to Deloitte Consulting. Except in the general context of evaluating our capabilities, no reliance
impact that matters at www.deloitte.com.
may be placed for any purposes whatsoever on the contents of this document or on its completeness. No
representation or warranty, express or implied, is given and no responsibility or liability is or will be Deloitte Asia Pacific Limited is a company limited by guarantee and a member firm of DTTL. Members of
accepted by or on behalf of Deloitte Consulting or by any of its partners, members, employees, agents or
Deloitte Asia Pacific Limited and their related entities provide services in Australia, Brunei Darussalam,
any other person as to the accuracy, completeness or correctness of the information contained in this
Cambodia, East Timor, Federated States of Micronesia, Guam, Indonesia, Japan, Laos, Malaysia, Mongolia,
document or any other oral information made available and any such liability is expressly disclaimed.
Myanmar, New Zealand, Palau, Papua New Guinea, Singapore, Thailand, The Marshall Islands, The Northern
Mariana Islands, The People’s Republic of China (incl. Hong Kong SAR and Macau SAR), The Philippines and
This document and its contents are confidential and may not be reproduced, redistributed or passed on, Vietnam. In each of these, operations are conducted by separate and independent legal entities.
directly or indirectly, to any other person in whole or in part without our prior written consent.
Disclaimer
This document is not an offer and is not intended to be contractually binding. Should this proposal be This communication contains general information only, and none of Deloitte Touche Tohmatsu Limited, its
acceptable to you, and following the conclusion of our internal acceptance procedures, we would be
member firms, or their related entities (collectively, the “Deloitte Network”) is, by means of this
pleased to discuss terms and conditions with you prior to our appointment.
communication, rendering professional advice or services. No entity in the Deloitte Network shall be
responsible for any loss whatsoever sustained by any person who relies on this communication.
In this document, references to Deloitte are references to Deloitte Consulting which is an affiliate of
Deloitte Southeast Asia Ltd, a member firm of Deloitte Touche Tohmatsu Limited.
© 2020 PT Deloitte Consulting

Substansi Peta Jalan Literasi Digital - v12

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Substansi Peta Jalan Literasi Digital - v12

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JANUARI 2021

Roadmap Literasi Digital 2020-2024

© PT Deloitte Consulting, 2020

14 Juli 2019 4 Agustus 2020 8 September 2020

1. Perluasan akses dan peningkatan infrastruktur digital

2. Roadmap transformasi digital di sektor-sektor strategis

3. Percepatan integrasi Pusat Data Nasional

3/8/20 - Presiden dalam menanggapi survei IMD

© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/07/peta-jalan-indonesia-digital-nation-untuk-wujudkan-birokrasi-digital/ Kajian Roadmap Literasi Digital 6

Advanced Digital Skill

Intermediate Digital Skill

Basic Digital Skill

© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/07/peta-jalan-indonesia-digital-nation-untuk-wujudkan-birokrasi-digital/ Kajian Roadmap Literasi Digital 7

Literasi Digital (Digital Literacy) diartikan sebagai

Kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk menemukan, mengevaluasi,

Kemampuan Digital (Digital Skills) diartikan sebagai

Literasi Digital (Digital Literacy) diartikan sebagai

Literasi Digital (Digital Literacy) diartikan sebagai

Kemampuan untuk menemukan, membaca, mengevaluasi, menyintesis, menciptakan, mengadaptasi,

Literasi digital berfungsi untuk meningkatkan kemampuan kognitif sumber daya

• Meningkatkan pengetahuan, pemahaman, kesadaran, kreativitas dan kecakapan teknologi digital;

• Menguatkan pengetahuan, pemberdayaan dan fasilitasi komunitas berbasis teknologi digital.

© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: https://aptika.kominfo.go.id/2020/09/siberkreasi-raih-penghargaan-wsis-prizes-2020/ Kajian Roadmap Literasi Digital 10

Send emails and attachment Create electronic presentation

Foundation Intermediate Advanced Highly Specialised

Kerangka Kompetensi adopsi dari EU DigiComp 2.0 (2016)

Managing data Collaboration Copyright Personal health Use creatively

Ethics Culture Netiquette Programming Environment Identify gaps

Digital Citizenship Digital Creativity Digital Competitiveness

Digital Citizen Identity Digital Co-Creator Identity Digital Changemaker Identity

Digital Empathy Self-Awareness and Management Relationship Management

Content Creation and Computational Data and AI Literacy

Privacy Management Intellectual Property Rights Management Participatory Rights Management

© Deloitte Consulting, 2020 Sumber: DQ Institute Kajian Roadmap Literasi Digital 15

q Kerangka Kurikulum Literasi Digital

q Kerangka Program Literasi Digital

© PT Deloitte Consulting 2020 Roadmap Literasi Digital 17

Katadata Insight Center

• Survey ini dilakukan untuk mengukur tingkat literasi digital dengan

ICT Development Ranking

Population (in millions)

Digital Skill & Competence

Indikator future readiness

Indikator teknologi ditentukan oleh

Indikator knowledge ditentukan

Investasi digital di sektor perbankan

Di dalam kategori ini, sejumlah

Regulasi atas penelitian

Manajemen perkotaan berbasis digital

Skill digital masyarakat

Jumlah lulusan di bidang saintek Namun untuk memperbaiki

© PT Deloitte Consulting 2020 Roadmap Literasi Digital 26

Posisi Indonesia dengan 62 negara lain di kategori digital skills

2 Rasio Murid dan Guru 6 Penggunaan Big Data & Analytics

Program Literasi Digital ditargetkan

Kemampuan individu dalam Kemampuan individu dalam

Kemampuan individu dalam membaca, Kemampuan individu dalam menyadari,

Penyusunan Kurikulum Literasi Digital

© Deloitte Consulting, 2020 Kajian Roadmap Literasi Digital 34

Referensi Kerangka Literasi Digital Global Referensi Tingkat Literasi

Taksonomi Bloom 2020 – Domain Kognitif non-exhaustive

Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisa Evaluasi Kreasi

Mengutip Memperkirakan Menyesuaikan Menganalisis Mempertimbangkan Mengabstraksi