penyusunan RPS sahih dan bisa 1. Legalitas belum dilakukan karena masih berupa soft dipertanggungjawabkan copy. (ditandatangani dosen 2. Penyusunan RPS telah sesuai template yang ditetapkan pengampu dan kepala oleh LP3M UBB program studi)
3. RPS memuat CPL yang : Hasil review:
dibebankan pada mata kuliah 1. Sudah terdapat CPL sesuai dengan SN DIKTI serta Pengetahuan dan Keterampilan Khusus.
4. RPS memuat capaian : Hasil review:
pembelajaran mata kuliah (CPMK). 1. Sudah terdapat CPMK sesuai sebagai landasan output perkuliahan 2. Hanya terdapat 1 CPMK
5. RPS memuat bahan : Hasil review:
kajian keilmuan. 1. Tidak terdapat kolom bahan kajian mata kuliah
6. RPS memiliki deskripsi : Hasil review:
mata kuliah yang jelas 1. Sudah memiliki deskripsi mata kuliah yang cukup jelas
7. RPS memuat daftar : Hasil review:
referensi yang dijadikan rujukan mata kuliah 1. Sudah memiliki daftar referensi tersebut. 2. Akantetapi kejelasan dari referensi masih kurang
8. RPS memuat Sub- : Hasil review:
CPMK/kemampuan akhir yang direncanakan. 1. Belum memiliki Sub CPMK
9. RPS memuat daftar : Hasil review
materi pokok perkuliahan yang disajikan tiap pembelajaran 1. Sudah memiliki materi pokok perkuliahan yang sangat terstruktur
10. RPS memuat metode : Hasil review:
pembelajaran sesuai karakteristik mata kuliah. 1. Belum mendeskripsikan metode perkuliahan yang digunakan
11. RPS memuat alokasi : Hasil review:
waktu untuk kegiatan pembelajaran 1. Sudah memuat alokasi waktu perkuliahan 2. Belum ada pembagian waktu menurut SKS mata kuliah
12. RPS memuat pengalaman : Hasil review:
pembelajaran yang diwujudkan dalam 1. Belum memiliki deskripsi pengalaman belajar ataupun deskripsi tugas. bentuk penugasan
13. RPS memuat teknik : Hasil review:
penilaian kriteria, indikator, dan bobot 1. Sebagian indicator memiliki deskripsi penilaian penilaian. 2. Sudah memiliki Teknik penilaian dengan bobot yang ditentukan 3. Sudah memiliki indicator penilaian
14. RPS memuat instrumen 1. Sudah memuat instrument penilaian
penilaian (bunyi tugas, 2. Tapi belum mendeskripsikan bentuk tugas rubrik penskroran dan 3. Rubrik penskoran dan pedoman penilaian sudah ada pedoman penilaian