MINGGU/HARI 29 Isnin TARIKH/MASA 17 OKT 2022 8:00-9:00 am

MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 MPV
TAJUK BAB 6: KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Murid boleh:
PEMBELAJARAN Mengimbas kembali algebra, persamaan linear dan ketaksamaan linear.
AKTIVITI 1. Murid diberi beberapa soalan berkenaan topik di atas bagi
PENGAJARAN mengimbas kembali pelajaran lepas. (TP2, TP3)
2. Murid diarahkan untuk menjawab soalan dan guru bergerak
DAN
dari meja ke meja untuk memantau hasil kerja murid.
PEMBELAJARAN 3. Murid yang lemah diajar dengan lebih terperinci.
4. Guru menanda latihan semua murid di dalam kelas.
5. Murid yang lebih pandai mengajar murid yang lemah..

REFLEKSI / 12/14 murid dapat mengenal simbom ketaksamaan linear

CATATAN 2/14 murid diberi latihan pengukuhan

MINGGU/HARI 29 Isnin TARIKH/MASA 17 OKT 2022 11:30-12:30

pm
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 SAINS
TAJUK ULANGKAJI KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Murid boleh:
PEMBELAJARAN Mengimbas kembali algebra, persamaan linear dan ketaksamaan linear.
AKTIVITI 1) Murid diberi beberapa soalan berkenaan topik di atas bagi
PENGAJARAN mengimbas kembali pelajaran lepas. (TP2, TP3)
2) Murid diarahkan untuk menjawab soalan dan guru bergerak
DAN
dari meja ke meja untuk memantau hasil kerja murid.
PEMBELAJARAN 3) Murid yang lemah diajar dengan lebih terperinci.
4) Guru menanda latihan semua murid di dalam kelas.
5) Murid yang lebih pandai mengajar murid yang lemah..

REFLEKSI / 24/25 murid dapat mengimbas kembali asas algebra dengan baik.
CATATAN 1/25 murid dibimbing secara personal
MINGGU/HARI 29 Selasa TARIKH/MASA 18 OKT 2022 11:00-12:00
pm
MATA KIMIA
PELAJARAN
KELAS 5 SAINS
TAJUK BAB 11 - TERMOKIMIA
Aktiviti Makmal 3B: Menentukan haba pemendakan
Aktiviti Makmal 3C: Menentukan haba penyesaran

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN 11.1 Menentukan haba pemendakan dan haba penyesaran melalui
pengiraan
AKTIVITI 1) Murid-murid diberi contoh data eksperimen di papan putih.
PENGAJARAN 2) Murid dipanggil seorang demi seorang untuk membuat jalan
kira (TP3, TP4)
DAN
3) Murid dibimbing dengan jalan kira yang betul.
PEMBELAJARAN 4) Murid diberi satu lagi contoh data haba peneutralan. Murid yang
berbeza diminta untuk menunjukkan jalan kira haba
peneutralan. (TP3, TP4)
5) Murid yang tidak faham diberi penerangan dengan lebih
terperinci.

REFLEKSI / 17/17 murid dapat menyelesaikan soalan haba pemendakan dengan betul.
CATATAN

MINGGU/HARI 29 Selasa TARIKH/MASA 18 OKT 2022 12:00-1:00

pm
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 MPV
TAJUK TAJUK : ULANGKAJI KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 5.1.3 Mengulangkaji topik tingkatan satu mengenai persamaan linear dan
ungkapan algebra.

AKTIVITI 1) Murid diberi beberapa soalan algebra dan persamaan linear

PENGAJARAN (TP2)
2) Murid diminta menyalin soalan dan murid dipanggil seorang
DAN
demi seorang untuk menjawab soalan. Murid yang tidak dpt
PEMBELAJARAN menjawab akan diajar on the spot.
3) Murid diberi lagi soalan dengan aras yang lebih tinggi. (TP3)
4) Guru membimbing murid dari meja ke meja.
5) Guru menanda jawapan murid on the spot.

REFLEKSI / 10/14 murid dapat menentukan symbol persamaan dan ketaksamaan

CATATAN dengan betul.

MINGGU/HARI 29 Rabu TARIKH/MASA 19 OKT 2022 11:30-12:30

 pm
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 SAINS
TAJUK TAJUK : 6.0 KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 6.1.1 Mewakilkan situasi dalam bentuk Ketaksamaan linear.

AKTIVITI 1) Murid diberi satu soalan di papan putih soalan dari sukatan
PENGAJARAN tingkatan 1 bab 6 Ketaksamaan Linear (TP3)
2) Murid dibimbing untuk mewakilkan situasi dalam bentuk
DAN
ketaksamaan linear.
PEMBELAJARAN 3) Murid diberi 3 soalan untuk dijawab di dalam kelas di dalam
buku latihan. (TP3, TP4)
4) Guru membimbing murid dari meja ke meja.
5) Guru menanda jawapan murid on the spot. Murid yang lemah
dibimbing dengan lebih terperinci.

REFLEKSI / 7/17 murid dapat mewakilakn situasi dalam ketaksamaan linear.

CATATAN

MINGGU/HARI 29 KHAMIS TARIKH/MASA 20 OKT 2022 8:30-9:30 am

MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 MPV
TAJUK TAJUK : 6.0 KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 6.1.1 Mewakilkan situasi dalam bentuk Ketaksamaan linear.

AKTIVITI 1) Murid diberi satu soalan di papan putih soalan dari sukatan
PENGAJARAN tingkatan 1 bab 6 Ketaksamaan Linear (TP3)
2) Murid dibimbing untuk mewakilkan situasi dalam bentuk
DAN
ketaksamaan linear.
PEMBELAJARAN 3) Murid diberi 3 soalan untuk dijawab di dalam kelas di dalam
buku latihan. (TP3, TP4)
4) Guru membimbing murid dari meja ke meja.
5) Guru menanda jawapan murid on the spot. Murid yang lemah
dibimbing dengan lebih terperinci.

REFLEKSI / 8/12 murid boleh membentuk ketaksamaan linear mudah.

CATATAN 4/12 murid dibimbing secara personal.
2/14 tidak hadir (Sukran dan Vincent)

MINGGU/HARI 29 KHAMIS TARIKH/MASA 20 OKT 2022 12:00-1:00

am
MATA KIMIA
PELAJARAN
KELAS 5 SAINS
TAJUK BAB 12 - POLIMER
12.2 Getah Asli
12.3 Getah Sintetik
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 12.2.2 Mengeksperimen penggumpalan lateks secara teori
12.2.3 Menerangkan proses pemvulkanan getah dengan menggunakan
sulfur melalui aktiviti.
12.2.4 Mengkaji sifat kekenyalan getah tervulkan dan getah tak tervulkan
melalui eksperimen.
12.3.1 Menerangkan getah sintetik.

AKTIVITI 1) 3 orang murid diminta menjawab beberapa soalan model SPM

PENGAJARAN berbentuk objektif (TP2, TP3)
2) Murid dibimbing untuk njawab soalan model SPM.
DAN
3) Murid dibimbing dengan proses penggumpalan lateks dan
PEMBELAJARAN pemvulkanan getak melalui paparan LCD projector dan buku
teks serta buku rujukan.
4) Murid lemah dibimbing secara personal bersama guru di
hadapan kelas. (TP2)
5) Murid diberi latihan pengukuhan dari buku teks. (TP4)
6) Murid diberi kerja rumah (nota dan latihan)

REFLEKSI / 17/17 murid boleh menentukan penggumpalan lateks sama ada asid atau
CATATAN alkali

MINGGU/HARI 29 KHAMIS TARIKH/MASA 20 OKT 2022 10:30-11:30

am
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 SAINS
TAJUK TAJUK : 6.0 KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 6.2 Sistem Ketaksamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah
6.2.3 Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu sistem
ketaksamaan linear.
AKTIVITI 1) Murid diberi satu soalan di papan putih soalan dari sukatan
PENGAJARAN tingkatan 1 bab 6 Ketaksamaan Linear (TP3)
2) Murid dibimbing untuk menentukan dan melorek rantau yang
DAN
memuaskan satu sistem ketaksamaan linear.
PEMBELAJARAN 3) Murid diberi 3 soalan untuk dijawab di dalam kelas di dalam
buku latihan (TP3, TP4)
4) Guru membimbing murid dari meja ke meja dan memastikan
semua murid menjawab dengan betul dan menyemak serta
menanda jawapan mereka.
5) Murid yang kurang faham dibimbing dengan lebih terperinci.

REFLEKSI / 23/25 murid boleh melorek rantau ketaksamaan dengan betul

CATATAN 2/25 murid dibimbing secara personal.

MINGGU/HARI 29 JUMAAT TARIKH/MASA 21 OKT 2022 08:30-09:30

am
MATA KIMIA
PELAJARAN
KELAS 5 SAINS
TAJUK BAB 12 - POLIMER
LATIH TUBI SOALAN BAB 12 – MODEL SOALAN SPM

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN Didedahkan dengan pelbagai soalan model SPM dari bab 12.
AKTIVITI 1) Murid ditunjukkan beberapa soalan yang diambil dr soalan
PENGAJARAN tahun lepas dari bab 12 berbentuk objektif, struktur dan
esei. (TP3, TP4)
DAN
2) Murid dibimbing untuk menjawab soalan dengan betul dan
PEMBELAJARAN tepat.
3) Murid diberi peluang untuk menjawab soalan.
4) Murid lemah dibimbing secara personal bersama guru di
hadapan kelas.
REFLEKSI / 17/17 murid boleh menjawab semua soalan latihan dengan betul.
CATATAN

MINGGU/HARI 29 JUMAAT TARIKH/MASA 21 OKT 2022 9:30-10:00

am
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 MPV
TAJUK TAJUK : 6.0 KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 6.2 Sistem Ketaksamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah
6.2.3 Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu sistem
ketaksamaan linear.
AKTIVITI 1) Murid diberi satu soalan di papan putih soalan dari sukatan
PENGAJARAN tingkatan 1 bab 6 Ketaksamaan Linear (TP3)
2) Murid dibimbing untuk menentukan dan melorek rantau yang
DAN
memuaskan satu sistem ketaksamaan linear.
PEMBELAJARAN 3) Murid diberi 3 soalan untuk dijawab di dalam kelas di dalam
buku latihan (TP3, TP4)
4) Guru membimbing murid dari meja ke meja dan memastikan
semua murid menjawab dengan betul dan menyemak serta
menanda jawapan mereka.
5) Murid yang kurang faham dibimbing dengan lebih terperinci.

REFLEKSI / 12/12 murid boleh menjawab semua soalan latihan mudah dengan betul.
CATATAN

MINGGU/HARI 29 JUMAAT TARIKH/MASA 21 OKT 2022 11:00-11:30

 am
MATA MATEMATIK
PELAJARAN
KELAS 4 SAINS
TAJUK TAJUK : 6.0 KETAKSAMAAN LINEAR
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 6.2 Sistem Ketaksamaan Linear dalam Dua Pemboleh Ubah
6.2.3 Menentukan dan melorek rantau yang memuaskan satu sistem
ketaksamaan linear.
AKTIVITI 6) Murid diberi satu soalan di papan putih soalan dari sukatan
PENGAJARAN tingkatan 1 bab 6 Ketaksamaan Linear (TP3)
7) Murid dibimbing untuk menentukan dan melorek rantau yang
DAN
memuaskan satu sistem ketaksamaan linear.
PEMBELAJARAN 8) Murid diberi 3 soalan untuk dijawab di dalam kelas di dalam
buku latihan (TP3, TP4)
9) Guru membimbing murid dari meja ke meja dan memastikan
semua murid menjawab dengan betul dan menyemak serta
menanda jawapan mereka.
10) Murid yang kurang faham dibimbing dengan lebih terperinci.

REFLEKSI / 23/25 murid boleh melorek rantau ketaksamaan dengan betul

CATATAN 2/25 murid dibimbing secara personal.