Rancangan Perbaikan Pembelajaran Siklus 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester : 4/2
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 1 hari

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan
dengan upaya pelestariannya.
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di
lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya.
C. Indikator
3.2.1 Membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat
3.2.2 Menjelaskan dua daur hidup binatang dengan tepat
4.2.1 Melaporkan dua daur hidup binatang dengan tepat
4.2.2 Mempresentasekan daur hidup binatang dengan cermaT
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati daur hidup dua makhluk hidup yang berbeda siswa dapat
membandingkan dua daur hidup binatang dengan cermat.
2. Dengan membandingkan siklus hidup mahluk hidup yang berbeda siswa dapat
melaporkannya dengan tepat.
E. Tujuan Perbaikan
1. Bagi Siswa :
Meningkatkan pemahaman dan hasil belajar mengenai daur hidup dua makhluk
hidup yang berbeda.
2. Bagi Guru :
a. Meningkatkan kinerja guru dalam penyampaian materi di kelas
b. Memotivasi guru untuk mengembangkan potensinya dalam penerapan metode
yang bervariasi.

F. Materi Ajar
Terlampir 1

G. Metode pembelajaran
 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Project Based Learning (PJBL)

H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam, menanyakan kabar 10 Menit
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran
 Berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing.
 Menginformasikan materi yang sudah
dipelajari sebelumnya
 Menginformasikan materi yang akan
dipelajari.
Inti  Guru menjelaskan sekitar materi yang akan 35 Menit
diajarkan
 Guru membagi siswa menjadi beberapa
kelompok
 Siswa mengamati media pembelajaran
tentang materi yang diajarkan
 Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan
tentang materi yang diajarkan
 Siswa berdiskusi dengan sesama anggota
kelompoknya dengan bimbingan guru
 Masing-masing kelompok
mempresentasekan hasil kelompoknya di
depan kelas
 Guru memberi penguatan tentang jawaban
siswa perwakilan kelompok
 Bersama guru siswa memajang hasil
pekerjaan siswa di papan pajangan
 Penutup  Bertanya jawab tentang materi yang telah 15 enit
dipelajari
 Bersama siswa membuat kesimpulan hasil
belajar
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Berdoa untuk pulang

I. Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Buku Pedoman Guru Tema : 6 Cita-Citaku Kelas 4 (Buku TematikTerpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
2. Buku Siswa Tema : 6 Cita-Citaku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
3. Buku Teks, gambar metamorfosis, majalah atau koran anak.
4. Lingkungan sekitar.
5. Media Internet
6. Laptop
7. Proyektor

J. Penilaian
1. Prosedur Tes : Post test
2. Tekhnik : Tes
3. Jenis : Tertulis
4. Bentuk : Isian
5. IPK :

IPK Tekhnik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal

Membandingka Tugas individu dan Laporan dan uraian Jelaskan
n dua daur kelompok objektif perbandingan
hidup binatang metamorfosis
sempurna dan tidak
sempurna

Soal!
1. Jelaskan urutan daur hidup kupu-kupu
2. Sebutkan 3 hewan yang tidak mengalami metamorfosis!
3. Sebutkan 2 hewan yang yang mengalami metamorfosis tidak sempurna!
4. Jelaskan ciri-ciri metamorfosis sempurna!
5. Jelaskan tahapan metamorfosis pada katak!
Jawaban
1. Sebelum menjadi kupu-kupu daur hidup yang pertama adalah telur, setelah itu
begitu telur menetas maka akan berubah menjadi ulat. Setelah persiapan energi
atau makanan sudah terpenuhi, ulat akan berhenti makan dan bersiap berubah
menjadi kepompong. Setelah melewati fase yang panjang, ulat di dalam
kepompong akhirnya berubah menjadi bentuk dewasa, yaitu kupu-kupu.
 2. Kucing, ayam, sapi, dll.
3. Belalang/kecoa/jangkrik, dll.
4. Metamorfosis sempurna memiliki ciri-ciri:
1) Saat menetas bentuk hewan jauh berbeda dari induknya,
2) Mengalami masa pupa atau kepompong.
3) Urutan metamorfosis: telur - larva - pupa- hewan dewasa.
5. Metamorfosis katak terbagi ke dalam 4 fase, yakni fase telur, kecebong atau
berudu, katak muda, dan katak dewasa.

Skor nilai
 Skor =    jumlah skor penilaian  x 100
                  Skor maksimal

Bandung, 22 April 2022

Mengetahui                                                                              
  Kepala Sekolah                                                              Guru Kelas IV

   Rahmat Gumilar
  NIP : NIP :
Lampiran 1

Tahapan pertumbuhan hewan dari kecil sampai dewasa disebut daur hidup hewan. Pada daur
hidupnya ada hewan yang mengalami perubahan bentuk, ada juga yang tidak. Hewan yang
mengalami perubahan bentuk tubuh dalam daur hidupnya dikatakan mengalami proses
metamorfosis. Proses metamorfosis yang terjadi pada hewan terbagi menjadi dua yaitu
metamorphosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna.

Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna mempunyai bentuk tubuh yang sangat berbeda.
Pada saat telur menetas, bentuk hewan tidak sama dengan bentuk induknya. Hewan yang
mengalami metamorfosis tidak sempurna, ketika telur menetas, bentuk hewan mirip dengan bentuk
tubuh induknya.

Perhatikanlah beberapa daur hidup hewan-hewan berikut ini!

Daur Hidup Katak

Katak berkembang biak dengan cara bertelur di dalam air. Telur-telur itu akan menetas setelah
kurang lebih 10 hari. Telur itu menetas menjadi berudu yang hidup di air. Oleh karenanya, berudu
memiliki insang, alat pernapasan untuk bernapas di dalam air, seperti pada ikan. Tiga minggu
kemudian, insang pada katak akan tertutup oleh kulitnya, kemudian tumbuhlah kaki belakang. Pada
usia

8 minggu, berudu berkaki berubah menjadi katak yang berekor. Ekor itu kemudian akan memendek
dan ia bernapas dengan paru-paru. Setelah pertumbuhan anggota tubuhnya sempurna, katak akan
berubah menjadi katak dewasa.
 Daur Hidup Kecoa

Kecoa merupakan salah satu serangga yang juga berkembang biak dengan cara bertelur. Setelah
beberapa lama, telur kecoa akan berubah menjadi kecoa muda yang disebut nimfa. Bentuk nimfa
mirip dengan kecoa dewasa, hanya warna kulitnya yang berbeda. Nimfa beberapa kali mengalami
pergantian kulit sampai ia menjadi kecoa dewasa.

Daur Hidup Capung

Capung juga merupakan serangga yang berkembang biak dengan cara bertelur. Sama dengan kecoa,
ketika telur capung menetas ia menjadi capung muda yang disebut nimfa. Setelah kurang lebih
mengalami pergantian kulit sebanyak sepuluh kali, capung berubah menjadi capung dewasa.
Lampiran 2

Lembar Evaluasi Siswa Siklus I

Mata Pelajaran            :  IPA
Kelas/Semester            : IV/ 2

NamaSiswa :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas

Soal!
1. Jelaskan urutan daur hidup kupu-kupu
2. Sebutkan 3 hewan yang tidak mengalami metamorfosis!
3. Sebutkan 2 hewan yang yang mengalami metamorfosis tidak sempurna!
4. Jelaskan ciri-ciri metamorfosis sempurna!
5. Jelaskan tahapan metamorfosis pada katak!

Lampiran 3

LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN IPA

SIKLUS I

Mata Pelajaran        : IPA
Kelas / Semester      : IV/ 2
Hari / tanggal          : Senin, 25 April 2022
Fokus Observasi      : Keaktifan siswa dalam penerapan metode Inquiry.
No Aspek yang diamati 1 2 3 4 5
1 Ketertarikan terhadap pembelajaran - - - - -
2 Kerjasama dalam kelompok - - - - -
3 Ketekunan dalam pembelajaran - - - - -
4 Keberanian untuk bertanya - - - - -
5 Keberanian untuk unjuk kerja - - - - -
6 Tanggung jawab terhadap tugas - - - - -
         Jumlah

Keterangan :
1 = Kurang sekali     4 = Baik
2 = Kurang                5 = Baik sekali                                   
3  = Cukup