Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 18 Laporan Umpan Balik Dari Siswa (3 Orang Guru Dengan Mapel Berbeda)

    Diunggah oleh

    Ike Sumual
    43 tayangan9 halaman

    Judul Asli

    18 Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    43 tayangan9 halaman

    18 Laporan Umpan Balik Dari Siswa (3 Orang Guru Dengan Mapel Berbeda)

    Diunggah oleh

    Ike Sumual

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9
    cS 4, Nama Sektah Mk PSR. | Madu 2 NSM Gas ty era SBE 4. Hari dan Tangzal ~ut ta5% ont 3 Toray ‘Norsine ini benjuan nmok menghimpon cata atau formas kine gor dai peseta ie testangpenguasaan mates, kemahran dalam pelasanaanpembelajran perk scar, ‘Gan koonkaw guru dengin eset ik ©. PETENK 1) Menus esa a dega ela ben 2 Nena dengan em tm ny ers pation ©) pia ta pea CT), 0 8 ta) isting De ¢_ Reon (gobs ee) Xo | Komponen | Pemyataan, el T | Penguasaan 1 Ges sopalan mse pain Geng each i i ! He im SISKAN S/S x [al Kenshin an selana penbelajarn Mengajar [2 ~ Guru memberkan moti Kepadh aya dan emma 3” Goru menyanpaitan materi pelajarn dengan muda 3 ees eee : Sioa neat maid cea a Vv tetany 2 it ‘6 Goru memunta bell sear berkelompk 5S Permyataan 7 Gara mengajar dengan cara yang menvenangian dan [3 Gare team memppaan a asa smengaia. 9 Guru membimbing saya dan teman-ieman Keka esa [10 Goreme seas ayaa armani ee feman untuk bertanya sta0 meajanab. TP” Guru menghargai kemampuan saya dan iemas- seman. 13 Guru_memberiaukan silt Baal bela 14 Guru_memberikan toga dalam pembeljaran iF i 1 Gru ieaga sya dan tenaneman snk ‘2 Gurw member contoh pela yang seas ara ‘3 Guru menjalankan itadah serus dengan ajar azamanya. Guru berpakaian rp seus aaa vols 3 Guru menghargi pertedaan asa, suka, rs dan agama Guru tera wpa 7 Guru betbicara dengan tartan 5 Gare rama 9” Guru sab. INNS SST SIY kis [s Ts] 170 Gur memlaipenbeljaran Yep waza. TT Goro mengabiri pembelajarantepat waka 12 Guru memberikan adi fiaeew ani igo ats are SEE skola. 1 Gora ebersihan 15” Goru memulsi dan mengaklin pembelajran deagaa ‘berdoa bream AIK T Guru memperbsttan Kebarcian blgar saya dan temanteman_ ny 2 Gare mens aa a den anes 3 Gurm memberi perbatin kepada saya dan teman- teman. 4 Guru memalikara Fomoailant yang back dengan semua peserta die SINS 5 Guru mah dihubuag pada san ipa wake disks. 6 Gurw aivab dengan Saja dan teman-teman N .KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS (GURU MATAPELAJARAN [RESPONDEN PESERTA DIDIK eee ous PEP. MAD ‘Pernyataan 7 Guru mengayar dengan cara yang menyenangkan din crank ‘5 Gur teampil menggunakan abt bana raat [9 Gun sesbiabig ap dx eaan an a sultan. TO” Gere memos ress pana ear mebealan seman nak beans su men ab, Poe ___ Ti” Goru memberikesenpaian kepada waya dan temas as 12 Goru menghargai sa da ea teman 13 Guru meniberiahakaa aly Faal bela 114 Goro_menterifan rugs dalam pembeljar Fez i 1 Ge mengal ya Gn tem-temn t ee ‘3 Guru-menjalankan ibadah sesuat dengan ayaran F_Gura_berpaain pi sensi aaa sekolah. 5” Guru mengharg: perbedaan asl uk, ras dn 3s ea op 7” Guru Berbicara dengan san a 3” Gur sar. 10 Guru menlat pembelsjaran tepal wala Ti Garw-mengattn penbelajarantepat walt 12. Guru_memberikan tugs apatila berkalangas bali etsy

    Anda mungkin juga menyukai