RENCANA EVALUASI AKSI 2

PPKN
HAK, KEWAJIBAN DAN
TANGGUNG JAWAB

disusun Oleh :
YUDHIS PRASETYO UTOMO, S.Pd
No. UKG 201699459531
PPG Daljab Guru Kelas SD – 002C

UNIVERSITAS NEGERI JEMBER

2022
 JURNAL REFLEKSI GURU

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL

JURNAL REFLEKSI
MODEL 4F (Facts, Feeling, Findings, Future)

FACTS (PERISTIWA)
What, who, where, when

1. Ceritakan pengalaman Anda setelah menerapkan rencana aksi ke

dalam kelas?

2. Apa hal baik yang anda alami dalam proses tersebut?

3. Apa hal buruk/hambatan/kesulitan yang Anda alami dalam proses

tersebut?

4. Apa yang telah Anda lakukan dalam mengatasi kesulitan tersebut?

FEELINGS (PERASAAN)

1. Apa perasaan Anda ketika menerapkan rencana aksi ke dalam

kelas?
2. Pada saat apa Anda merasa sangat bahagia/senang/excited, dan
pada saat apa Anda merasa sedih/kecewa/takut/marah?

3. Adakah perasaan lain yang Anda rasakan saat itu?

FINDINGS
How, why

1. Mengapa Anda mengalami hal baik ataupun kesulitan dalam

penerapan rencana aksi?

2. Bagaimana perasaan Anda mempengaruhi sikap anda saat itu?

3. Apa pelajaran berharga yang anda dapatkan dari pembelajaran

yang telah Anda lakukan?

Apa hal baru yang Anda ketahui mengenai diri Anda dan siswa
Anda setelah proses pembelajaran ini?

FUTURE

1. Apa rencana aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar

dari proses ini?
 LEMBAR OBSERVASI
Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari
Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL
Hari / Tanggal : ………………………………………
Nama Observer : ………………………………………

No Kategori Pengamatan Skor dan Indikator

1 2 3 4
1 Antusiasme siswa saat apersepsi
2 Perhatian siswa terhadap guru saat
pemberian instruksi
3 Keaktifan siswa dalam bertanya
4 Keaktifan siswa dalam mengikuti proses
pembelajaran
5 Keterampilan siswa dalam berpendapat
dan mengkritik
6 Interaksi siswa saat melakukan diskusi
kelompok
7 Ketertiban saat mengikuti pembelajaran
8 Penampilan hasil kerja siswa dalam
Kelompok
9 Pengerjaan evaluasi dan hasil
Pembelajaran
Jumlah
Prosentase
Kriteria

Kriteria Penilaian :
Skor terendah 9
Skor tertinggi 36

Skor diperoleh
Nilai = x 100
Skor maksimal
 PENILAIAN HASIL WAWANCARA

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL
Hari / Tanggal : ………………………………………
Nama Interviewer : ………………………………………

HASIL WAWANCARA

Petunjuk Wawancara :
- Pastikan guru telah meninggalkan ruangan sebelum wawancara
dimulai. Wawancara dapat dilakukan oleh pihak lain, misalnya oleh
guru sejawat.
- Jelaskan tujuan dari wawancara
- Bentuk siswa mjd grup kecil, sesuai dengan size kelas
- Berikan pertanyaan pada kelas, lalu beri kesempatan tiap grup siswa
untuk berdiskusi hingga mencapai konsensus untuk tiap pertanyaan
- Beri kesempatan tiap grup untuk sharing respon mereka pada seluruh
anggota kelas.
- Catat/rekam respon mereka

1. Apa aspek pembelajaran yang menurut kalian paling efektif

untuk membantu kalian belajar?

2. Apa aspek pembelajaran yang menurut kalian paling TIDAK efektif

untuk membantu kalian belajar?

3. Jelaskan bagaimana guru ............. membangkitkan semangat kalian

untuk belajar. Berikan contohnya.

4. Jelaskan bagaimana guru ............. memastikan bahwa semua siswa di

kelas terlibat aktif dalam pembelajaran. Berikan contohnya.
5. Seberapa besar kemajuan yang kalian rasakan setelah mengikuti
pembelajaran?

6. Jelaskan bagaimana guru ……. melakukan aktivitas

pembelajaran yang dapat membantu(atau tidak dapat
membantu) kalian meningkatkan kinerja pada final
project/exam?
 FORM SURVEY SISWA

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL
Hari / Tanggal : ………………………………………
Nama Siswa : ………………………………………

SURVEY PADA
SISWA
Di kelas ini………. Tidak Ragu- Setuju
setuju ragu
Saya tahu apa yang harus saya kuasai
dari pembelajaran kali ini
Kelas sangat membosankan
Problem yang saya pecahkan sangat
menantang
Aktivitas yang saya lakukan di kelas
telah sesuai dengan apa yang harus
saya kuasai
Saya mendapat feedback/umpan
balik dari guru atas apa yang telah
saya kerjakan
Tugas/tes telah sesuai untuk
mengukur apa yang seharusnya saya
kuasai
Komentar lain:
 FORM SURVEY ORANG TUA

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL

Hari / Tanggal : ……………………………………

Nama orang Tua : ………………………………………

SURVEY PADA
ORANG TUA
Tidak Ragu- Setuju
setuju ragu
Saya mendapatkan informasi yang jelas
tentang perkembangan anak saya
setelah……..
Anak saya mengerti tugas-tugas yang
Diberikan tentang membuat patung
Anak saya terlihat bahagia/senang
pergi ke sekolah
Saya tahu apa yang sedang dipelajari
oleh anak saya
Saya tahu perilaku anak saya menjadi
lebih baik
Anak saya menerima bimbingan yang
dapat dimanfaatkan untuk kegiatan
sehari hari
Anak saya senang dengan Guru

Komentar lain:
 FORM SURVEY KEPALA SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL

Hari / Tanggal : ………………………………………

Nama Penilai : ………………………………………

SURVEY PADA
GURU/KEPALA SEKOLAH
Rating (1 = rendah, 5 =
tinggi)
1 2 3 4 5
1. Kejelasan tujuan
pembelajaran
Komentar:

2. Manajemen kelas
Komentar:

3. Interaksi dengan siswa

Komentar:
 4. Penggunaan teknologi
Komentar:

Overall rating:
[ ] Sangat Memuaskan
[ ] Perlu Perbaikan
[ ] ……………………………..
 ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Satuan Pendidikan : SD Negeri Wonokitri Tosari

Kelas / Semester :V/1
Mata Pelajaran : PPKN
: Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab
Model Pembelajaran : PBL
Hari / Tanggal : ………………………………………
Nama Siswa : ………………………………………

Kumpulkan artefak hasil belajar siswa, misalnya dalam bentuk:

- Laporan LKPD
- Hasil post tes

RUBRIK PENILAIAN ARTEFAK HASIL

BELAJAR SISWA

Kelompok:…………….
Jenis Artefak: ………………..
Kriteria Ahli Butuh Butuh
Pengembangan Penguatan

Perencanaan
Proses
- Aktifitas Diskusi

Hasil post test/ evaluasi