Subjek: PSSAS Hari: Rabu Tarikh: 18.5.

2022 Kelas: Tahun 6 Masa:0800-0900

Minggu : 8 Tajuk & unit: 2. Haiwan Kehadiran: /6
Standard Kandungan : 2.1 Mengetahui jenis-jenis Standard Pembelajaran: 2.1.1 Menyatakan cara pembiakan haiwan
haiwan. i. Beranak
ii. Bertelur

Objektif Di akhir pembelajaran, murid berupaya dapat menyatakan Murid-murid dapat menyebut nama haiwan
Kriteria
Pembelajaran cara pembiakan haiwan dengan bimbingan guru. berdasarkan cara pembiakan.
Kejayaan
Tema Masyarakat

Subtema Kebudayaan

1. Murid diminta untuk menyebut nama haiwan yang terdapat di kawasan kejiranan tempat tinggal murid.
2. Murid menyebut nama haiwan yang terdapat di kawasan kejiranan tempat tinggal murid.
Aktiviti 3. Murid menulis nama haiwan tersebut.
pembelajaran 4. Murid menyatakan cara pembiakan haiwan dengan bimbingan guru.
5. Murid menyebut nama haiwan berdasarkan cara pembiakan dengan bimbingan guru.
6. Murid membuat lembaran kerja.

Gallery Walk Jigsaw Round Robin Quiz Quiz Trade

PdPc ABAD 21
Inside Outside Numbered Heads
Talking Chips Lain-lain:
Circle Together

ABM / BBM Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja Modul Subjek

Buku Rujukan/ Buku Kerja Model/Gambar/Carta Lain-lain: …………………………….
ELEMEN Bahasa Kelestarian Alam Sekitar Keusahawanan Patriotisme
MERENTAS
Sains dan Teknologi Pendidikan Kewangan TMK STEM
KURIKULUM
(EMK) Nilai Murni Kreativiti dan Inovasi Kelestarian Global

TAHAP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

PEMIKIRAN Mengingat Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir
i-THINK Peta Titi
Peta Dakap Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

PENILAIAN Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan

PENGAJARAN &
Hasil Kerja Murid Kuiz Pembentangan Lain-lain:
PEMBELAJARAN

Nama Murid 1 2 3
1 2 3 1.DICTER LOIS REYAN
TAHAP
Belum menguasai Menguasai Dengan Menguasai 2.MOHAMMAD AMIN ABDULLAH
PENGUASAAN
Bimbingan 3.MOHAMMAD SHAHDAT
(Nyatakan
4.RAFIQUE ASYRAFF
Bilangan Murid)
5.SITI AISYAH
6.SITI NUR NABILAH
7.

………/…………orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

………/…………orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran

REFLEKSI
……../…………. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dengan bimbingan.

__________________________________________________________________________________________________________