MINI TO

1.FISIKA (LISTRIK STATIS)

-Jumlah muatan dari dua buah muatan q1 dan

q2 adalah 6 μC. Jika kedua muatan tersebut
dipisahkan sejauh 3 m, masing – masing
muatan akan merasakan gaya listrik sebesar 7
m N. Jika kedua muatan tersebut tarik –
menarik, q1 dan q2 berturut – turut adalah ….
(SBMPTN 2013)

A. -4 μC dan 10 Μc
B. 1 μC dan -7 μC
C. 9 μC dan -3 μC
D. 8 μC dan -2 μC
E. 11 μC dan -5 μC

-Dua buah partikel A dan B masing–masing

bermuatan listrik +20 μC dan +45 μC terpisah
oleh jarak 15 cm. Jika C adalah titik yang
terletak di antara A dan B, sedemikian
sehingga medan di C sama dengan nol, maka A. 1,2 x 10^-9
letak titik C dari partikel A adalah B. 2,4 x 10^-9
C. 3,6 x 10^-9
A. 2 cm
D. 12 x 10^-9
B. 3 cm
E. 24 x 10^-9
C. 4 cm
D. 6 cm
E. 9 cm

A. 2 akar CW
B. Akar 2 CW
C. Akar (CW/2)
D. Akar CW/2
A. 8 akar 2 E. 0
E. 4 akar CW
B. 6 akar 2
C. 4 akar 2
D. 2 akar 2
 A. 2 akar 6 C. 4 akar 6 E. 3 akar 3

2.MATEMATIKA (dimensi tiga)

Pada kubus ABCD.EFGH, titik P terletak pada B. 3 akar 6 D. 2 akar 3

pertengahan AB, titik Q pada pertengahan BC,
dan titik R pada perpotongan CP dan AQ. Jika
panjang rusuk kubus adalah 6 satuan, maka Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
panjang FR adalah ... satuan. 4 cm, titik P, Q dan R masing – masing berada
di tengah BC, CD dan CG. Jarak PQR ke AFH
A. akar 11
adalah… cm
B. 5/4 akar 11
A.4/3 akar 3
C. 3/2 akar 11
B. 8/3 akar 3
D. 7/4 akar 11
C. 2 akar 3
E. 2 akar 11
D. 4 akar 3

E. 4 akar 2
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
6 cm, titik P berada pada pertengahan GH dan
titik Q berada pada pertengahan AD. Jarak
titik P ke garis BQ adalah … cm.

A. akar 29

B. 2 akar 29/2

C. 3 akar 29/3

D. 3 akar 29/5

E. 2 akar 29/5

Kubus ABCD.EFGH yang rusuknya 9 cm. Jika P

terletak pada AE sehingga AP : PE = 2 : 1 maka
jarak P ke bidang BDG adalah…

A. akar 3

B. 2 akar 3

C .3 akar 3

D.4 akar 3

E. 5 akar 3

Pada limas segiempat beraturan T.ABCD

dengan panjang rusuk 6 cm. jarak TA ke garis
BC adalah… cm

3. KIMIA
(ELEKROLIT DAN NON ELEKTROIT)
Seorang siswa menguji daya hantar listrik dari
beberapa larutan. Data hasil pengujian daya
hantar listriknya sebagai berikut.
Larutan 1 tidak dapat menyalakan lampu
tetapi terdapat gelembung-gelembung tipis di
elektrodanya.
Larutan 2 tidak dapat menyalakan lampu dan
tidak ditemukan gelembung di elektrodanya.
Larutan 3 dapat menyalakan lampu dengan
intensitas yang tinggi dan terdapat banyak
gelembung di elektrodanya.
Berdasarkan percobaan tersebut, larutan 1, 2,
dan 3 yang mungkin secara berurutan adalah
A. HCN,C6H12O6,HCL
B. H2SO4,HF,CO(NH2)2
C. HF,H2SO4,C12H22O12
D. C6H12O6,MgCL2,CA(OH)2
E. KOH,CH3COOH,NH3
Suatu siswa ingin mengetahui larutan yang
aman dikonsumsi dari ketiga wadah yang
berbeda yang masing - masing berisi air cuka,
larutan oralit dan pelarut kloroform. Ketiga
wadah itu dilabeli huruf A, B dan C. Siswa
tersebut melakukan uji nyala lampu,
didapatkan hasil :
Pada larutan A tidak terdapat gelembung gas
dan lampu tidak menyala.
Pada larutan B terdapat sedikit gelembung gas
dan lampu juga tidak menyala
Pada larutan C terdapat banyak gelembung
dan lampu menyala terang
Berdasarkan hasil percobaan dapat
disimpulkan larutan yang aman dikonsumsi
adalah ….
A. A dan B
B. A dan C
C. B dan C
D. A saja
E. B saja
Seorang siswa akan menguji daya hantar
listrik dari beberapa larutan. Data hasil
pengujian daya hantar listriknya sebagai
berikut.
Larutan A tidak dapat menyalakan lampu
namun terdapat gelembung-gelembung tipis
di elektrodanya.space space
Larutan B dapat menyalakan lampu dengan
intensitas yang tinggi dan terdapat banyak
gelembung di elektrodanya
Larutan C tidak dapat menyalakan lampu dan
tidak ditemukan gelembung di elektrodanya.
Berdasarkan percobaan tersebut, larutan A, B
dan C yang mungkin berturut-turut adalah
A. CH3COOH,C6H12O6,HCL
B. H2SO4,HF,CO(NH2)2
C. HF,HCL,C12H22O12
D. C6H12O6,NACL,KOH
E. NAOH,CH3COOH,HF
Seorang siswa menguji beberapa larutan
dalam gelas kimia yang telah diberi label A, B,
dan C. Uji elektrolit menunjukkan bahwa
larutan A dapat menyalakan lampu dengan
terang, sedangkan larutan C tidak dapat
menyalakan lampu namun terdapat
gelembung pada elektrodanya. Larutan B
tidak dapat menyalakan lampu juga tidak ada
gelembung yang dihasilkan. Berdasarkan
analisis, larutan A, B, dan C yang mungkin
secara berurutan adalah
A. NaOH,MgCL2,HF
B. glukosa,sukrosa, dan CHH#COOH D. 11,11 m

C. urea,NaCL dan HCL Sebanyak 8 g elektrolit kuat L2X dilarutkan

dalam 1 L air. Jika tekanan osmosis larutan ini
D. KOH, urea dan HF
4 atm pada 27 C(R = 0,082). Mr L2X adalah ....
E.etanol,gula, NaOH
(SBMPTN 2017)

A. 49,2
Larutan dari senyawa berikut ini yang paling B. 80,0
kuat daya hantar listriknya dengan C. 120,0
konsentrasi yang sama adalah D. 147,6
E. 221,4
A. C6H12O6

B. CO(NH2)2 Gambar berikut menyatakan diagram P – T

C. NA2SO4 larutan KCl 0,5 M ; larutan CO(NH2)2 0,5 M ;
dan pelarut air.
D. CA3(PO4)2

E. KOH

(SIFAT KOLIGATIF)

Larutan A dibuat dengan melarutkan 0,01 mol

urea dalam 500 g air. Larutan B dibuat dengan
melarutkan 0,001 mol NaBr dan 0,001 mol
Na2SO4 dalam 500 g air. Kedua garam ini Garis beku larutan KCl 0,5 M ditunjukkan oleh
terdisosiasi sempurna dalam air.
A. A-I
Perbandingan penurunan titik beku larutan A
B. B-H
terhadap larutan B adalah…
C. C-G
(SBMPTN 2016) D. D-G
E. E-H
A. 2: 3 D. 3:2

B. 1:2 E. 2:1
Diketahui konstanta penurunan titik beku air,
C. 1:1 Kf H2SO4 adalah 1,86 . Jika sebanyak 0,05 mol
senyawa kompleks [Pt (nh3)4 CL2 terionisasi
sempurna dalam 1 kg air, titik beku larutan
Larutan sukrosa dalam air memiliki penurunan tersebut adalah ....
tekanan uap sebesar 1 /6 P mmHg dan P A. 0,279 C
adalah tekanan uap jenuh air. Molalitas B. 0,186 C
larutan sukrosa adalah .... (Mr air = 18, C. 0,093 C
sukrosa = 342) D. -0,279 C
A. 0,83 m E. 22,20 m E. -0,186 C

B. 5,55 m

C. 9,26 m
 A. Jika konsentrasi auksin lebih aktif, maka
pembentukan bunga dan daun menjadi lebih
optimal.
BIOLOGI
B. Jika konsentrasi sitokinin lebih besar dari
(pertumbuhan dan perkembangan auksin, maka pertumbuhan tunas dan daun
tumbuhan) menjadi tidak terkendali.

Fase linier pada pertumbuhan tanaman dapat
ditandai dengan ciri ….
A. Tercapainya kematangan
penuaan
B. kecepatan pertumbuhan menurun
C. pertumbuhan berhenti sementara
D. pertambahan ukuran berlangsung
secara konstan
E. kecepatan pertumbuhan di awal
lambat lalu meningkat
C. Jika konsentrasi auksin lebih besar dari
sitokinin, maka maka pertumbuhan tunas dan
daun menjadi tidak terkendali.
dan
D. Jika konsentrasi sitokinin dan auksin relatif
sama, maka pertumbuhan tunas dan daun
menjadi aktif daripada pertumbuhan akar dan
batang.
E. Jika konsentrasi sitokinin dan auksin relatif
sama, maka pertumbuhan akar dan batang
menjadi aktif daripada pertumbuhan tunas
dan daun.

Kekurangan unsur kimia berikut yang dapat

menyebabkan tanaman mengalami gangguan
aktivitas pada meristem apikal, yaitu ….

A. Kalium
B. Mangan
C. Natrium
D. Kalsium
E. Magnesium

Senyawa mikronutrien berikut yang berperan

A. merangsang Partenokarpi
dalam mengatur kloroplas dan amilum serta
B. merangsang proses absisi
dibutuhkan dalam sintesis asam amino
C. merangsang regenerasi sel pada luka
triptofan adalah ….
D. menghambat pertumbuhan akar
adventif A. Klor
E. mengurangi laju kecepatan proliferasi B. Besi
sel C. Seng
D. Boron
E. Tembaga
Kerja hormon dapat bersifat sinergis maupun
antagonis. Berikut merupakan dampak yang
akan ditimbulkan akibat perbedaan
konsentrasi sitokinin dan auksin pada suatu
tanaman adalah …