RUBRIK PENILAIAN PEER TEACHING

Guru Model :
Observer :

Pilihlah salah satu angka 1, 2, 3, 4 atau 5 untuk memberikan skor kompetensi mahasiswa

PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi.

Indikator Penilaian Skor

Melakukan apersepsi dengan mencermati Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
beberapa permasalahan ndust yang berkaitan Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
dengan topik pembelajaran (dari rencana aksi 1 1 poin 5 poin
dan 2 perangkat pembelajaran inovatif)
Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
akar masalah Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Menstimulasi siswa dalam mengidentifikasi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
alternatif solusi dan memilih salah satu alternatif Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
sebagai solusi terbaik (HOTs) 1 poin 5 poin
Membentuk kelompok kerja yang efektif, berisi 4- Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
5 siswa yang heterogen Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Keterampilan menggunakan metode, model, Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan, dan media pembelajaran Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Menerapkan pembelajaran yang mendidik dengan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan Technological Pedagogical Content Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
Knowledge (TPACK) berbasis platform revolusi 1 poin 5 poin
ndustry 4.0
Keterampilan mengembangkan variasi interaksi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Keterampilan memanfaatkan waktu Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Keterampilan mengorganisasi sumber belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
dan/atau bahan ajar Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Mengintegrasikan kemampuan critical thinking, Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
creative thinking, reflective thinking dan decision Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
making ke dalam kegiatan belajar melalui inquiry 1 poin 5 poin
based activities
Volume dan intonasi suara Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
 Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Penggunaan bahasa yang baik dan benar lisan dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
tulis (sesuai dengan mata pelajaran yang Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
diajarkan) 1 poin 5 poin
Kemampuan menggunakan analogi/metafora Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Kemampuan penggunaan komunikasi nonverbal Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(gestur) Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Kemampuan menciptakan suasana pembelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
yang menyenangkan Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Kesantunan berpakaian dan/atau berpenampilan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(assessment of learning, assessment for learning, Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
and assessment as learning) dan pemanfaatan 1 poin 5 poin
hasilnya.
Kemampuan memberikan penguatan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(reinforcement) dan punishment Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Keterampilan menutup pelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 2 poin 3 poin 4 poin Baik
1 poin 5 poin
Skor Total

Catatan penting selama melakukan observasi