171

HASIL WAWANCARA DARI BEBERAPA SUMBER DI MAN 1

KOTA SUKABUMI

1. Gambaran umum MAN 1 Kota Sukabumi

a. Kurikulum apa yang diterapkan di sekolah?

Selamat pagi, saya akan menjawab apa yang saudara tanyakan

kepada saya selaku kepala sekolah di MAN 1 Kota Sukabumi.

Bahwa MAN 1 Kota Sukabumi melaksanakan pembelajaran

menggunakan kurikulum 2013, kebetulan situasi saat ini covid –

19 sehingga kami mengikuti aturan yang di terapkan oleh

pemerintah terutama dalam peroses pembelajaran

b. Sejak kapan kurikulum tersebut diterapkan?

Sejak tahun ajaran 2013/2014, yaitu sejak 1 Juli 2013. Penerapan :

kita ketika menjadi piloting, kan untuk temen-temen guru itu kan

ada kepelatihan oleh kementrian untuk bagaimana pembelajaran

menggunakan kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan

scientific. Kemudian dari sinilah, sekolah melakukan

pembelajaran itu. Namun, dikarenakan sesuatu yang baru itu perlu

belajar sehingga diawal penerapanya kurikulum 2013 itu belum

maksimal. seiiring berjalannya waktu, tahun kedua dan ketiga dan

sampai saat ini guru sudah bisa melaksanakan pembelajara sesuai

dengan kurikulum 2013.

 172

c. Apa saja sarana dan prasarana yang di sediakan sekolah untuk

siswa?

MAN 1 Kota Sukabumi untuk standar nasional dibidang sarana

dan prasarana hampir semua sudah terpenuhi. Jadi untuk

pembelajaran baik di dalam kelas maupun diluar kelas ataupun

praktek atau non praktek itu terpenuhi. Sebagai contoh dibidang

olahraga kita punya lapangan olahraga. Ada lapangan volly,

lapangan basket, lapangan badminton atau bulu tangkis, ada juga

lapangan futsal yang menggunakan lapangan indoor. Kemudian

untuk yang lain seperti kesenian karawitan, kemudian untuk

musik juga ada. Sedangkan untuk pembelajaran dikelas sudah kita

lakukan, temen-temen (guru) biasanya menggunakan proyektor

untuk pebelajaran.

d. Apakah sekolah menyediakan fasilitas e-learning untuk

pembelajaran?

Di sekolah telah menyediakan aplikasi e-learning dan sudah

berjalan 1 tahun 4 bulan dikarenakan situasi pandemic covid,yang

asalnya siswa belajar tatap muka menjadi daring dan siswa

memanfaatkan aplikasi tersebut dengan baik.

e. Apakah e-learning sangat diwajibkan di MAN 1 Kota Sukabumi?

Bagaimana pemanfaatan fasilitas sekolah untuk siswa? Dan sejak

kapan e-learning diterapkan?

Sejak pandemic Covid-19 e-learning diterapkan di MAN 1 Kota

Sukabumi, dan sudah berjalan 1 tahun 4 bulan sampai dengan

 173

sekarang. Sekolah menyiapkan tim IT untuk sebagai penanggung

jawab e-learning.

f. Kendala apa saja yang dihadapi siswa dalam memanfaatan

fasilitas e-learning dari sekolah?

Biasanya siswa mengalami kendala pada signal yang terkadang

kurang bagus,dan apabila situasi signal kurang bagus maka

pembelajaran dialihkan ke aplikasi whatsaap sebagai solusi untuk

supaya pembelajaran tetap berlangsung,seperti pemberian

tugas,pengumpulan tugas dan lain – lain.

2. Guru memanfaatkan e-leraning dalam pembelajaran

a. Apakah guru memanfaatkan e-learning dalam proses

pembelajaran?

Saya fikir untuk guru-guru era sekarang ini, bisa dikatakan guru

akan tertinggal manakala tidak menggunak IT (teknologi

informasi) seperti e-learning. Sehingga temen-temen guru disini

selalu kami dorong untuk menggunakan IT dalam pebelajaran

baik dikelas maupun untuk mencari sumber belajar. Begitu juga

dengan siswa, mereka mencari sumber belajar tidak hanya dari

guru. Mereka bisa mencari dengan cara browsing di internet.

b. Bagaimana proses pembelajaran dengan memanfaatkan e-

learning?

Guru yang diwajibkan untuk menggunakan e-learnig pada

pembelajaran akaan di bombing dulu untuk memahami cara

 174

menggunakan e-learning. Setelah itu guru akan memindahkan

proses pembelajaran yang biasanya dilakukan dengan tatap muka

diganti dengan menggunakan e-learning.

c. Seberapa sering guru memanfaatkan e-learning dalam proses

pembelajaran?

Memang setiap mata pelajaran diwajibkan untuk menggunakan

e-learning karena sudah menjadi kebijakan pemerintah yang

sedang dilakukan oleh sekolah.

d. Apa saja manfaat dari penggunaan e-learning sebagai sumber

belajar bagi guru?

Tadi sudah saya sampaikan yaitu untuk mempermudah

pembelajaran. Jadi ketika siswa itu mencari literasi atau materi

yang diajarkan guru, maka siswa bisa mencari secara langsung.

Sebagai contoh misalnya, guru menerangkan tentang proses

terjadinya tsunami. Kemudian guru memerintahkan kepada siswa

mencari bagaimana proses terjadinya tsunami, kemudian siswa

akan langsung mencari dan mendapatkan tentang proses

terjadinya tsunami itu seperti apa. Hal tersbut dikarenakan di era

sekarang ini, kita mencari apapun dengan bantuan internet itu ada

atau bisa mendapatkan informasi yang dicari. Cuma kita

sebagai orang dewasa harus bisa memilah/memilih mana yang

boleh dan mana yang tidak.

e. Apa yang menjadi kendala guru dalam memanfaatkan e-learning

dalam proses pembelajaran?

 175

Begini, dikarenakan kelas kita banyak yaitu ada 30 kelas

kemudian untuk e-learning terkadang signalnya mengalami

kendala sehingga untuk penggunanya kadang-kadang ada temen-

temen guru yang mencari solusi disaat aplikasi mengalami

gangguan signal. Seperti menggunakan whatsapp, google

classroom dan sebagainya.

3. Siswa memanfaatkan e-learning sebagai sumber belajar

a. Bagaimana pemanfaatan e-learning oleh siswa?

Anak-anak sebelum menggunakan e-learning diberitahu dahulu

tata cara menggunakannya mas, jadi anak-anak akan tahu.

b. Bagaimana siswa memanfaatkan e-learning sebagai sumber belajar?

Siswa akan dishare oleh gurunya terkait materi pembelajaran

mereka disana akan mempelajarinya dan dapat diskusi dengan

teman-temannya dimana saja dan kapan saja.

c. Apa saja manfaat dari penggunaan e-learning bagi siswa?

Banyak sekali mas, anak-anak bisa lebih interaktif dalam

menggali pelajaran diskusi kapan saja dan dimana saja.

d. Apa yang menjadi kendala siswa dalam memanfaatkan e-learning

sebagai sumber belajar?

Karena pemanfaatan e-learning ini membutuhkan internet

mungkin yang sering menjadi kendalam yaitu sinyal dan

minimnya kuota sisw

 176

CATATAN LAPANGAN 1

Catatan Lapangan Hasil Observasi

Hari, Tanggal : Senin 09 Agustus 2021

Tempat : MAN 1 Kota Sukabumi

Hari ini merupakan hari pertama saya datang ke MAN 1 Kota

Sukabumi ,Adapun tujuan saya pergi ke MAN 1 Kota Sukabumi adalah untuk

menindak lanjuti rencana saya akan melakukan penelitian disana, yaitu untuk

menemui bapak WAKA dan Kepala sekolah MAN 1 Kota Sukabumi guna

memberikan surat penelitian dari kampus dan meminta izin untuk melakukan

penelitian disana.
 177

CATATAN LAPANGAN 2

Catatan Lapangan Hasil Observasi

Hari, Tanggal : Rabu 11 Agustus 2021

Tempat : MAN 1 Kota Sukabumi

Hari ini hari rabu, saya datang kembali ke untuk memulai melakukan

penelitian disana. Hal yang pertama yang saya lakukan adalah saya menemui

bapak WAKA untuk meminta izin bahwa hari ini saya akan melalui penelitaian.

Setelah WAKA mengijinkan kemudian hal yang pertama saya lakukan adalah

menyiapkan pertanyaan untuk wawancara, setelah itu hal pertama yang saya

lakukan adalah mewawancarai Kepala MAN 1 Kota Sukabumi, Setelah data

dirasa cukup kemudian saya mohon izin. Selanjutnya agar mendapatkan data yang

lebih mendalam saya melanjutkan wawancara yaitu melakukan wawancara

dengan MAN 1 Kota Sukabumi yaitu tentang bagaimana efektivitas penggunaan

e-learning disana dan meminta data mengenai selok beluk dari MAN 1 Kota

Sukabumi, setelah data dirasa cukup kemudian saya meminta izin. Setelah

istirahat sebentar, kemudian saya menemui guru akidah akhlak MAN 1 Kota

Sukabumi untuk menambah data mengenai pembinaan kepribadian siswa di MAN

1 Kota Sukabumi Karena waktu sudah siang dan dirasa data yang diperoleh sudah

cukup akhirnya saya meminta izin untuk pulang.

 178

CATATAN LAPANGAN 3

Catatan Lapangan Hasil Observasi

Hari, Tanggal : kamis 12 Agustus 2021

Tempat : MAN 1 Kota Sukabumi

Hari ini hari kamis saya datang kembali ke MAN 1 Kota Sukabumi untuk

melanjutkan penelian. Agenda hari ini adalah saya dan teman saya melakukan

obsevasi dan dokumentasi di MAN 1 Kota Sukabumi Tulungagung berkeliling

guna mendapatkan tambahan data yang sedang saya cari.selain itu juga saya

mencari siswa yang bisa diwawancara,dikarenakan situasi pandemi covid dan

pembelajaranpun daring maka bagi peneliti ada kesulitan dikarenakan siswa tidak

belajar secara tatap muka akan tetapi proses pembelajaran dilaksanakan secara

online.
 179

CATATAN LAPANGAN 4

Catatan Lapangan Hasil Observasi

Hari, Tanggal : Sabtu 14 Agustus 2021

Tempat : MAN 1 Kota Sukabumi

Hari ini saya hadir kembali di MAN 1 Kota Sukabumi Adapun kegiatan

yang saya lakukan hari ini adalah untuk melakukan wawan cara kepada guru –

guru disana guna memperoleh tambahan data mengenai efektivitas penggunaan e-

learning pada pembelajaran akidah akhlak serta menggali informasi tentang

sebarapa lama proses penggunaan e-learning itu sudah berlangsung dan diterapkan

pada pembelajatran akidah akhlak di MAN 1 Kota Sukabumi serta bagaimana

peningkatan pembinaan karakter disiplin dan bertanggung jawab siswa di MAN 1

Kota Sukabumi .
 180

CATATAN LAPANGAN 5

Catatan Lapangan Hasil Observasi

Hari, Tanggal : Sabtu 16 Agustus 2021

Tempat : MAN 1 Kota Sukabumi

Hari ini saya kembali ke MAN 1 Kota Sukabumi agenda hari ini adalah

untuk menambah data dokumentasi dan observasi tentang efektivitas penggunaan

e-learning pada pembelajaran akidah akhlak dalam meningkatkan karakter disiplin

dan bertanggung jawab siswa, iswa di MAN 1 Kota Sukabumi, yang dirasa masih

kurang. setelah dirasa cukup kemudian saya duduk di teras sambil istirahat, tak

lama kemudian datang seorang guru yang saya belum kenal disana dulu kemudian

saya mnghampirinya dan agar pertemuan ini tidak mubadir alias “sambil

menyelam minum air” kemudian saya juga bertanya tentang usaha yang dilakukan

oleh guru dalam pembinaan akhlaqul karimah siswa di MAN 1 Kota Sukabumi.

Setelah selama 2 hari tidak melakukan pengamatan karena dirasa masih ada data

yang kurang untuk menambah data yang saya perlukan,setelah data dirasa cukup

akhirnya saya pulang.