LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Masalah yang telah Hasil eksplorasi Analisis eksplorasi

No.
diidentifikasi penyebab masalah penyebab masalah
a. Strategi
pembelajaran
Guru perlu
b. Metode
Siswa kurang semangat mengevaluasi
pembelajaran
ketika pembelajaran teori strategi, metode,
1. c. Pendekatan
Ilmu Gizi pendekatan , media
d. Media dan model
dan model
pembelajaran
pembelajaran
e. Jam pelajaran
dimulai 11.00
Guru memerlukan
Literasi siswa rendah strategi agar siswa
a. Minat
ketika mencari resep memiliki minat,
b. Motivasi
2 atau mengidentifikasi motivasi dalam
c. Kretifitas
kebutuhan gizi literasi sehingga bisa
d. Sumber belajar
meningkatkan
kreativitas anak
Guru memberikan
Siswa butuh motivasi
stimulus atau
untuk pembelajaran a. Kebiasaan
motivasi serta
perhitungan kebutuhan b. Latihan dan
3 membiasakan
gizi seseorang, konversi penerapan
menerapkan
bahan pengganti numerasi
numerasi yang
manarik bagi siswa
a. Perangkat
Guru belum optimal
pembelajaran perlu
model pembelajaran Guru membuat media
dievaluasi
inovatif terkait mapel pembelajaran yang
b. Media
4 ilmu gizi sesuai dengan menarik berbasis
pembelajaran
karakteristik siswa teknologi dan
c. Pemanfaatan
karena terbatasnya karakteristik siswa
teknologi dalam
waktu
pembelajaran
 Guru melakukan
pelatihan pelatihan
terkait
Beberapa siswa ketika a. Berfikir kritis pembelajaran
dihubungakan dengan b. Soal HOTS HOTS
kegiatan literasi, c. Kebiasaan literasi  Guru membiasakan
numerasi dan numerasi berfikir kritis pada
5
ketrampilan HOTS masih d. Guru kurang anak anak melalui
kurang mampu memahami KD KD yang
memahami pada mapel pembalajaran menuntut anak
ilmu gizi HOTS berfikir kritis
misalnya pada
kebutuhan gizi
remaja