A.

Latar Belakang
Belajar dan pembelajaran merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan
dalam kehidup manusia. Dengan belajar, manusia dapat mengembangkan potensi
– potensi yang dimilikinya. Tanpa belajar, manusia tidak mungkin dapat
memenuhi kebutuhan – kebutuhannya. Semua aktivitas keseharian membutuhkan
ilmu yang hanya didapat dengan belajar. Pada dasarnya pendidikan merupakan
proses untuk membantu manusia dalam mengembangkan potensi dirinya sehingga
mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Sejalan dengan perkembangan
masyarakat dewasa ini, pendidikan banyak menghadapi berbagai tantangan dan
hambatan. Salah satu hambatannya adalah rendahnya mutu pendidikan di negara
ini, sehingga dengan adanya hambatan tersebut akan menjadikan sebuah
tantangan bagi pengelola pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan di
indonesia.

Generasi milenial atau dapat disebut anak zaman now, tentunya sudah
tidak asing lagi dengan pemanfaatan internet di dalam aktifitasnya sehari-harinya.
Fakta telah mengatakan bahwa segala bidang kehidupan para generasi milenial
hampir semuanya melibatkan jaringan internet, baik di dunia pembelajaran,
profesionalitas kerja, hiburan, dan komunikasi informasi. Sebaliknya, para generasi
ini, sudah hampir meninggalkan akses offline yang memang tidak lebih cepat
prosesnya dan tidak memiliki kecanggihan yang diharapkan oleh mereka di dunia
global saat ini. Terutama dalam bidang pendidikan, para generasi milenial
seharusnya sudah tidak sepenuhnya menggantungkan hasil pembelajaran yang
optimal melalui fasilitasi guru atau dosen pengajar di sekolah atau perguruan
tinggi. Akan tetapi seharusnya mereka sudah menjadi generasi mandiri yang
dapat memanfaatkan media belajar dan materi pembelajaran yang tak terhitung
jumlahnya hanya dengan sentuhan jari. Mereka juga diharapkan mampu
memperbarui metode belajar yang up to date sehingga tidak akan ada lagi sekat
diantara generasi manapun di dunia yang serba teknologi ini.

Sebagai calon guru yang akan berkecimpung didunia kependidikan pada

Abad 21 dimana segala proses pengembangan ilmu pengetahuan dan sumber daya
manusia dipermudah dengan adanya teknologi digital modern, yang saat ini telah
berkembang begitu pesatnya, sehingga dampak yang dihasilkannya akan lebih
efektif, efisien, dan cepat. Proses komunikasi akademik antara Guru, Siswa, dan
 staf kependidikan seharusnya tidak lagi menyulitkan dan memerlukan waktu yang
lama, karena teknologi dapat membuat proses interaksi tersebut menjadi cepat dan
mudah, kapanpun dan dimanapun. Serta tidak melupakan tujuan dan hakikat ilmu
pembelajaran itu sendiri.

Dikarenakan banyaknya lulusan keguruan diberbagai perguruan tinggi di

Indonesia serta untuk menyiapkan calon-calon guru khususnya guru pendidikan
fisika di abad 21, dengan itu kami menyelenggarakan Webinar Ruang Kolaborasi
OFTIK ( Obrolan Fisika Tentang Ilmu Pembelajaran dan Kreativitas ). Webinar ini
bertujuan untuk memberikan informasi kepada calon guru yang berada di Indonesia
untuk mendapatkan beberapa informasi tentang bagaimana cara menghadapi
pembelajaran di abad 21. Webinar ini bertujuan untuk memberikan informasi
kepada calon guru yang berada di Indonesia tentang bagaimana cara memanfaatkan
tekhnologi dalam aktivitas pembelajaran dan mengembangkan ilmu pengetahuan
dan teknologi sebagai calon guru. Selain itu, webinar ini dimaksudkan untuk
menyiapkan mental dan fisik seorang guru dalam menghadapi pembelajaran di
Abad 21 ini yang dimana pembelajaran berbasis teknologi. Pembicara ahli dalam
webinar ini akan membahas masalah utama berdasarkan ilmu pengetahuan serta
pengalaman professional mereka seperti pengetahuan pembelajaran pada abad 21
dan kurikulum paradigm baru. Selain itu berbagi Informasi untuk generasi muda
yang akan menjadi calon-calon guru Indonesia di tahun yang akan mendatang serta
webinar ini akan memperkuat kolaborasi antar mahasiswa.

B. Nama Kegiatan
Adapun nama kegiatan ini adalah RUANG KOLABORASI OFTIK (Obrolan Fisika
Tentang Ilmu Pembelajaran Dan Kreativitas) 2021

C. Tujuan Kegiatan
Tujuan diadakan kegiatan ini adalah :
1. Menambah wawasan mahasiswa tentang bagaimana cara belajar dan pembelajara
di abad 21.
2. Meningkatkan motivasi mahasiswa untuk menambah pengetahuan baik dibidang
keilmuan maupun teknologi.
3. Memberikan edukasi mengenai strategi untuk pembelajaran di abad 21.
4. Membentuk karakter mahasiswa yang hebat dan bertanggung jawab untuk
meningkatkan kualitas hidup di era new normal.
D. Waktu dan Tempat Kegiatan
Waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ini adalah :
Hari, tanggal : 1. Sabtu, 25 September 2021
2. Selasa, 19 Oktober 2021
3. Sabtu, 13 November 2021
4. Sabtu, 11 Desember 2021
Waktu : Sesi 1, 08.30 – 10.30 WIB
Sesi 2, 15.00 – 17.30 WIB
Tempat : Online, Google Meet

E. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan ini adalah Mahasiswa STKIP PGRI Lubuklinggau khususnya Prodi
Pendidikan Fisika dan Mahasiswa Umum.

F. Susunan Kepanitiaan
Penanggung Jawab : Tri Ariani, M.Pd.Si. (Ketua Prodi Pendidikan Fisika)
Wahyu Arini, M.Pd.Si. (Pembina Himafi)
Koodinator SC : Tobing Susanto (Ketua Himafi)
Ketua Pelaksana : ...
Sekretaris :
Bendahara :
Bidang Platform Teknologi
Ketua :
Anggota :

Bidang Acara dan Publikasi

Ketua :
Anggota :

Bidang Administrasi Absensi Peserta dan E-Sertifikat

Ketua :
Anggota :
G. Anggaran Biaya

MILA KETIK ULANG DAN RANCANG SENDIRI, CEK BERAPA NARASUMBER

H. Rencana Jadwal Pelaksanaan
RENCANA JADWAL PELAKSANAAN RUANG KOLABORASI OFTIK
SASARAN : SEMESTER 3
SERI WEBINAR WAKTU
1 Materi pertama Pukul
materinya Pembelajaran STEM dalam meningkatkan 08.00 SD 12.00
keterampilan Abad 21 Tanggal
Narasumber = M. Imaduddin, M.Si. M.Pd. dari 25 September 2021
IAIN Kudus
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Materinya strategi Pembelajaran Blended Learning, upaya
menyiapkan Calon Guru di era globalisasi.
Narasumber = Tri Ariani, M.Pd.Si. dari STKIP PGRI
Lubuklinggau
Pukul 10.00 SD 11.30

2 Materi pertama Pukul

Kurikulum Paradigma Baru 08.00 SD 12.00
Narasumber = Dr. Afit Faturrahman, M.Pd. Phd. Tanggal
Dari prodi pendidikan fisika UNSRI 20 Oktober 2021
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Model PjBL (Projects Based Learning) sebagai
keterampilan calon guru fisika.
Narasumber : Endang Lovisia,M.Pd.Si
Dari STKIP PGRI Lubuklinggau.
3 Materi pertama Pukul
Konsep Pendidikan Era Society 5.0: Memajukan Inovasi 08.00 SD 12.00
Pembelajaran menuju Suistanable Development Goals Tanggal
(SDGs). 13 November 2021
Narasumber =Dr. Hyronimus Ghodang, S.Pd. M.Si.
Dari Widya Prada
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Tantangan Guru di Abad 21 dalam Aktualisasi Merdeka
belajar
Narasumber : Wahyu Arini, M.Pd.Si
Dari STKIP PGRI Lubuklinggau.
 4 Materi pertama Pukul
Profil Pelajar Pancasila 08.00 SD 12.00
Narasumber = Hendra Lesmana, M.Pd. Tanggal
Dari prodi pendidikan Matematika STKIP Oku Timur 11 Desember 2021
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Penyusunan Modul Ajar Berdifferensiasi
Narasumber : Dr. Chika, M.Pd.
Dari Universitas Sriwijaya.

RENCANA JADUAL PELAKSANAAN RUANG KOLABORASI OFTIK

SASARAN SEMESTER 1
SERI WEBINAR WAKTU
1 Materi pertama Pukul
Berbagi Pengalaman tentang Lulusan Terbaik S1 dalam 08.00 SD 12.00
meraih IPK 4.0 Tanggal
Narasumber = Nabila Putri Isamer, S.Pd. 25 September 2021
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Tantangan Mahasiswa di Abad 21 dalam Aktualisasi
Merdeka belajar.
Narasumber = Dr. M. Juliyansyah, M.Pd. CIQAr
dari Universitas PGRI Palembang
Pukul 10.00 SD 11.30
2 Talk Show Alumni Bicara “ AKU dan MIMPIKU” Pukul
Panelis 1 08.00 SD 12.00
Kisah Sukses Alumni Meraih Mimpi menjadi ASN Tanggal
Narasumber = Sutriyono, S.Pd. Oktober 2021
Panelis 2
Tantangan Lulusan Pendidikan Fisika dalam Dunia Kerja
di Abad 21
Narasumber = Lukman Bahar, M.Pd.Si.
Panelis 3
Achieving Motivation Trainning
Narasumber = Zahrudin Hodsay, M.Pd.
3 Materi pertama Pukul
Menjadi mahasiswa yang Kreatif sebagai Aktualisasi 08.00 SD 12.00
Merdeka Belajar. Tanggal
Narasumber = Fitria Evawani, M.Pd November 2021
Dari LPMP Sumatera Utara
Pukul 08.30 sd 10.00
Materi kedua
Revitalisasi Program Kampus Mengajar di Prodi
pendidikan Fisika
Narasumber : Ovilia Putri U.G. M.Pd.Si.
Dari STKIP PGRI Lubuklinggau.
4 Materi pertama Pukul
Kiprah Mahasiswa S2 Fisika Nuklir di Rusia 08.00 SD 12.00
Narasumber = Winata Kusuma, S.ST Tanggal
Dari STTN Yogyakarta Desember 2021
Pukul 08.30 sd 10.00
 Materi kedua
Kisah Inspiratif Membangun ide-ide Kreatif dalam PKM
dan PHBD
Narasumber : Fitria Lestari, M.Pd.
Dari STKIP PGRI Lubuklinggau.

I. Penutup
Demikianlah

Lubuklinggau, September 2021

Panitia Ruang RUANG KOLABORASI OFTIK

(Obrolan Fisika Tentang Ilmu Pembelajaran Dan Kreativitas) 2021
Ketua Pelaksana Sekretaris Pelaksana

.............. .............

Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Prodi Pendidikan Fisika Pembina HIMAFI

_______________________ ________________

Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan MIPA

Drajat Friansyah, M.Pd.