PENDAHULUAN
1. KD dan IPK
a. Kompetensi Dasar:
1.3 Beriman kepada hari akhir.
2.3 Menunjukkan perilaku mawas diri sebagai implementasi
pemahaman iman kepada Hari Akhir
3.3 Memahami makna iman kepada Hari Akhir berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan-
Nya
4.3 Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan gambaran kejadian hari
akhir.
2) Proses Pembelajaran
a. Pendalaman materi pada modul
b. Mempelajari, mencatat, dan bertanya mengenai materi
c. Pengawasan kegiatan belajar dan menjawab pertannyaan
d. Latihan soal yang diajukan pada akhir pembahasan
3) Setelah pembelajaran
Guru memberikan arahan dan menarik kesimpulan materi yang
sedang di ajarkan.
b) Sarana/Prasarana
1) Buku Pedoman Pendidikan Agama Islam siswa dan guru kelas IX
K13
2) Buku referensi yang relevan
3) Al-Qur’an Terjemahan
4) Papan tulis, Spidol
5) Lingkungan setempat
c) Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan kepada para
pengguna modul untuk dapat memahami tentang rukun iman, terutama
Beriman Kepada Hari Akhir serta menarik kesimpulan sendiri dan juga
mengambil nilai-nilai untuk diaplikasikan dalam ibadah kepada Allah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
Materi: Pengertian Iman kepada Hari Akhir dan Macam-Macam Hari Kiamat
1. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengertian iman kepada hari
akhir dengan benar
b. Peserta didik mampu menunjukkan dalil iman kepada hari akhir
dengan benar
c. Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam kiamat dengan
benar
d. Peserta didik mampu menjelaskan contoh kejadian kiamat sugra
dengan benar
2. Uraian Materi
a. Pengertian Iman kepada Hari Akhir
Hari Akhir atau hari kiamat adalah hari musnahnya alam
semesta yang merupakan tanda selesainya kehidupan dunia menuju
kehidupan kekal di akhirat. Beriman kepada hari akhir adalah
meyakini dengan sepenuh hati bahwa akan datangnya hari berakhirnya
kehidupan didunia ini. Alam akhirat tempat manusia mempertanggung
jawabkan segala amal perbuatannya sewaktu didunia dan memperoleh
ganjaran sesuai dengan perbuatannya.1
Iman kepada hari akhir adalah meyakini bahwa seluruh alam
termasuk dunia dan seisinya akan mengalami kehancuran. Hari akhir
ditandai dengan ditiupnya terompet sangkakala oleh malaikat Israfil.
Pada hari itu, daratan,lautan, dan benda-benda di langit prak-poranda.
Gunung-gunung meletus, hancur dan berhamburan. Lautan meluap dan
mengeluarkan seluruh isinya. Benda-benda langit bergerak tanpa
kendali san saling bertabrakan.2 Hari akhir adalah hal yang pasti akan
terjadi, sebagaimana terdapat dalam Al-Qur’an surah al-Hajj/22:7:
“dan Sesungguhnya hari kiamat itu pastilah datang, tak ada keraguan
padanya; dan bahwasanya Allah membangkitkan semua orang di
dalam kubur.”
1
Susiba dan Yasnel, 2014, Akidah Akhlak, Pekanbaru: CV. Mutiara Pesisir Sumatra, h.71
2
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk SMP/ MTs Kelas IX, h. 6
b. Macam-macam Hari Akhir
1) Kiamat sugra
Kiamat sugra adalah terjadinya kematian yang menimpa
sebagiian umat manusia. Misalnya: matinya seseorang karena
sakit, kecelakaan, musibah tsunami, banjir, tanah longsor dan
sebagainya.3
2) Kiamat kubro
Kiamat kubro adalah terjadinya kematian dan kehancuran
yang menimpa seluruh alam semesta. Dunia porak-poranda, rusak,
dan hancur.kehidupan manusia dakan berganti dengan alam yang
baru. Kiamat kubro ini dialami oleh seluruh makhluk hidup tanpa
terkecuali.4
3. Rangkuman
Iman kepada hari akhir adalah meyakini bahwa seluruh kehidupan
di alam semesta ini akan berakhir. Hari akhir sering disebut juga dengan
istilah kiamat. Kiamat dibagi menjadi dua macam, yaitu kiamat sugra dan
kubro. Kiamat sugro adalah musibah yang diterima oleh manusia
sedangkan kiamat kubro adalah berakhirnya seluruh kehiduan di alam
semesta.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Materi: Kejadian Kiamat Kubro
3
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk SMP/ MTs Kelas IX, h. 6
4
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
untuk SMP/ MTs Kelas IX, h. 6
1. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik mampu menjelaskan proses kejadian kiamat kubra
dengan benar
b. Peserta didik mampu menjelaskan kehidupan yang dialami manusia
setelah hari kiamat dengan benar
c. Peserta didik mampu berperilaku beriman keada hari akhir dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar
d. Peserta didik mampu berperilaku mawas diri sebagai implementasi
dari pemahaman iman kepada hari akhir dengan benar.
2. Uraian Materi
a. Kejadian Kiamat Kubro
Kejadian kiamat digambarkan oleh Allah SWT. Begitu
dahsyat, sebagaimana tertuang dalam Q.S. al0Qari’ah/ 101:4-5 berikut
ini:
“Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,dan
gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan”
b) Alam Ba’as
Yaumul ba’as adalah hari dibangkitkannya manusia dari
alam kubur untuk diarahkan menuju padang mahsyar. Kebangkitan
manusia ini akan terjadi setelah ditiupkan sangkakala yang kedua
oleh Malaikat Israfil. Seluruh manusia mulai zaman Nabi Adam
sampai manusia terakhir bangkit dari kubur. Adapun keadaan
mereka bermacammacam sesuai dengan amal perbuatan mereka
pada waktu hidup di dunia. Firman Allah SWT dalam surah
Yasin/36:51
“dan ditiuplah sangkalala, Maka tiba-tiba mereka keluar dengan
segera dari kuburnya (menuju) kepada Tuhan mereka.”
3. Rangkuman
Kiamat kubro adalah kejadianyang begitu dahsyat dimana ketika terompet
sangkakala ditiupkan seluruh kehidupan akan binasa. Manusia kemudian
memasuki tahap kehiduan di alam selanjutnya dimulai dari alam barzakh
yang menjadi batas antara dunia dan akhirat. Kemudia manusia
dihadapkan dengan alam ba’as yaitu dibangkitkannya manusia menuju
padang mahsyar yang begitu luas untuk dikumpulkan. Lalu manusia
dihadapkan yaumul mizan atau yaumul hisab untuk ditimbang amal
perbuatannya selama di dunia. Bagi yang memiliki banyak amal kebaikan
maka akan mendapat balasan surge, namun jika sebaliknya maka akan
mendapat balasan neraka.
D. DAFTAR PUSTAKA
Susiba dan Yasnel, 2014, Akidah Akhlak, Pekanbaru: CV. Mutiara Pesisir
Sumatra
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018, Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti untuk SMP/ MTs Kelas IX