(Laporan Pengamatan)
INFORMASI UMUM
: Nama Penyusun : LILIK YUNIARTI, S.Pd
Kelas :I
Alokasi Waktu : 70 menit
Identitas Penulis Modul
Jumlah Pertemuan : 1
Fase : A/1
Elemen : Berbicara dan mempresentasikan
: Mengidentifikasi bagian tubuh manusia dan mendeskripsikn
Kompetensi Awal
fungsinya.
: Beriman bertakwa kepada Tuhan YME,
Berkebhinekaan global
Bergotong royong
Profil Pelajar Pancasila
Mandiri
Bernalar kritis
Kreatif
: Siswa : Buku tulis, Buku Bahasa Indonesia, LKPD, Alat tulis,
Sarana dan Prasarana pewarna, Kartu bagian tubuh manusia, Poster
Guru : contoh gambar bagian tubuh manusia
: Peserta didik regular : umum, tidak ada kesulitandalam mencerna dan
memahami materi ajar
Target Peserta Didik Peserta didik dengan capaian tinggi : mencerna dan memahami
dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir aras tinggi ,
dan memiliki keterampilan memimpin
Model Pembelajaran : Tatap muka
KOMPONEN INTI
: Mengidentifikasi bagian anggota tubuh manusia dan mendeskripsikan
Tujuan Pembelajaran
fungsinya
: Meningkatkan kemampuan siswa bisa mengidentifikasi bagian
Pemahaman Bermakna anggota tubuh manusia, memahami fungsi dari masing-masing
bagian anggota tubuh manusia
: 1. Apakah saja bagian anggota tubuh dari manusia?
Pertanyaan Pemantik
2. Apakah fungsi dari setiap bagian tubuh manusia?
Kegiatan Pembelajaran :
1. Siswa mengamati gambar yang di sajikan guru
2. Siswa menerima LKPD dari guru
3. Siswa mencatat informasi penting secara mandiri/ kelompok
4. Siswa menceritakan kesimpulan dengan 2 cara baik secara
lisan maupun dengan menggunakan bahan praktek
Awal : menyebutka bagian -bagian anggota tubuh manusia
Asesment Formatif : observasi dan hasil LKPD
Sumatif : presentasi dengan gambar anggota tubuh manusia
Refleksi Peserta Didik :
LAMPIRAN
: Jawabalah pertanyaan berikut ini!
1.Mata ada…….
2.Mata berguna untuk………
1. Kepala
2. Mata
3. Hidung
4. Mulut
5. Telinga