RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK
Kelas / Semester :  X
Sub Tema / PB :  Pengolahan angka VLOOKUP dan HLOOKUP
Pertemuan ke :  1
Alokasi waktu :  15 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI  DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar (KD) Indikator pencapaian

3.9 Mengentry data berdasarkan rumus semi
absolut, absolut dan logika
4.9 Mengolah data menggunakan rumus semi
absolut, absolut dan logika
3.9.4 Mengentry data berdasarkan rumus
logika pembacaan tabel
3.9.5 Menganalisis rumus logika pembacaan
tabel
4.7.4 Mempraktikan rumus logika pembacaan
tabel
4.7.5 Mengolah data menggunakan rumus
 logika pembacaan tabel

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi melalui kegiatan pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengentru data berdasarkan rumus logika pembacaan tabel
2. Peserta didik dapat menganalisis rumus logika pembacaan tabel
3. Peserta didik dapat mempraktikkan rumus logika pembacaan tabel
4. Peserta didik dapat mengolah data menggunakan rumus logika pembacaan tabel
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep dasar rumus logika pembacaan tabel
2. Vlookup dan Hlookup
E. METODE, MODEL DAN PENDEKATAN
Metode :
1.    Diskusi
2.    Tanya jawab
3.    Penugasan
4.    Ceramah
Model : Koperatif & Kontekstual
Pendekatan : scientifik

F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media
PPT,Internet
2. Alat / Bahan
Lap top, LCD, papan tulis
3. Sumber Belajar
Buku
Sumberlainnya di internet
G. KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua1.      Salam, Mengajak semua siswa berdoa menurut agama 2 menit
n dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali
kegiatan pembelajaran)
2.      Melakukan presensi
Memberikan gambaran tujuan dan
manfaatpembelajaran
MMenginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu
tentang “VLOOKUP dan HLOOKUP”
5.      Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti 1.  A. 1. Guru menyediakan slide ppt materi tentang 10 menit

Vlookup dan Hlookup
b. 2. Guru menjelaskan rumus vlookup dan hlookup
c. 3. Guru menjelaskan fungsi Vlookup dan Hlookup
4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk diskusi dan menjawab pertanyaan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Penutup 1.      Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 3 menit

rangkuman hasil belajar
2.      Memberi tugas dan informasi untuk pembelajaran pada
hari berikutnya
3.      Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran)
 Mengamati sikap siswa dalam berdoa (sikap
duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
 Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka setelah
selesai kegiatan berdoa, langsung diberi nasehat
agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan
4.     

H. PENILAIAN
1. Jenis / Teknik Penilaian
a. Aspek Sikap
Kekhusukan dalam berdoa, percaya diri, disiplin
b. Aspek Pengetahuan
Tertulis
Penugasan
c. Aspek Keterampilan
 Produk

2. Bentuk Instrumen Penilaian ( terlampir )

a. Aspek Sikap
Lembar pengamatan ( kekhusukan dalam berdoa, percaya diri, disiplin )
b. Aspek Pengetahuan
Rubrik ( menggolongkan jaringan )
c. Aspek Keterampilan
Produk ( penugasan )
3. Pedoman Penskoran ( terlampir )

Mengetahui,
Dosen Pengampu                                 Mahasiswa
Praktikan                                                 

Guru.                     Izul ahmad muaroq

NIP                                                        NIM 1983207009