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UNIVERSIDAD DE AMRICA

Vicerrectora Acadmica y de Posgrados Syllabus de Asignatura


FACULTAD: Ingenieras. PROGRAMA: Ingeniera de Petrleos. NOMBRE ASIGNATURA: Perforacin. ARTICULACIN Y PERTINENCIA
REA
Ciencias Bsicas Ciencias Bsicas de Ingeniera Ingeniera Aplicada Formacin Complementaria PERIODO ACADEMICO Horas de Trabajo Acadmico Semanal Presencial Autnomo o Independiente

DEPARTAMENTO: CODIGO: 3550

CRDITOS

VII

CONOCIMIENTOS PREVIOS Y/O PRERREQUISITOS


Terico

TIPO DE ACTIVIDAD ACADMICA


Prctico Terico Prctico Obligatoria Electiva

Laboratorio de Lodos y Cementos

X DOCENTE Diego Fernando Serrato Cubillos


Correo Electrnico:

diego.serrato@bakerhughes.com
L M M
1821

FECHA DE INICIO DE LA ASIGNATURA: 26 de Enero de 2011 INTENCIONALIDAD FORMATIVA

Horario Establecido:

JUSTIFICACIN

El estudiante de ingeniera de petrleos requiere conocer los fundamentos terico-prcticos relacionados con la ingeniera de perforacin de pozos de petrleo y/o gas, adems de reconocer la complejidad e impacto que esta actividad representa en la industria y en el mundo. Se reconoce a la perforacin de pozos de petrleo y/o gas, como el nico medio fehaciente que permite determinar la presencia o no de hidrocarburos en un yacimiento.
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECFICOS

Formar al futuro Ingeniero de Petrleos con las herramientas terico-prcticas para la perforacin de pozos de petrleo y/o gas, aplicando las tecnologas existentes dentro de los diversos marcos de requerimientos tcnicos que la industria demande.

Analizar los conceptos cientficos bsicos involucrados en la Ingeniera de Perforacin. Identificar las herramientas y sistemas que componen la perforacin de un pozo de petrleo y/o gas, as como el personal ligado a esta disciplina. Reconocer las diferentes tcnicas y tecnologas aplicadas en la Ingeniera de Perforacin. Impartir los conocimientos relacionados con los clculos matemticos requeridos durante el diseo y ejecucin de las operaciones de perforacin. Crear la conciencia de la importancia de la seguridad industrial, salud ocupacional, medio ambiente y

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Vicerrectora Acadmica y de Posgrados Syllabus de Asignatura calidad (HSEQ), en el desarrollo ptimo de las operaciones de perforacin.

INSTRUMENTALES

Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de gestin de la informacin. Capacidad de organizar y planificar. Comunicacin oral y escrita en lengua propia. Conocimiento de informtica y las TIC, de los materiales y equipos de laboratorio, en el mbito del estudio. Conocimiento de una lengua extranjera Resolucin de problemas Toma de decisiones. Organizar y planificar labores concernientes a sus actividades acadmicas.

COMPETENCIAS GENRICAS (TRANSVERSALES) DE FORMACIN

INTERPERSONALES

Capacidad para comunicarse con expertos de otras reas. Compromiso tico. Sentido de pertenencia. Habilidades en las relaciones interpersonales. Razonamiento crtico (Habilidades crticas y autocrticas). Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Respetar la individualidad y el entorno). Capacidad de trabajo en equipo disciplinario e interdisciplinario. Trabajo en un contexto internacional. Capacidad para liderar y conducir hacia las metas comunes. Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones. Habilidad para investigar. Aprendizaje autnomo (Aplicar los conocimientos en su rea y en otras). Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Conocimientos de otras culturas y costumbres. Creatividad. Habilidad para trabajar de forma autnoma. Tener iniciativa y espritu emprendedor. Liderazgo. Motivacin por la calidad. Sensibilidad hacia temas medioambientales.

SISTMICAS

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Analizar sistemas utilizando balances de masa y energa. Analizar, modelar y calcular sistemas con reacciones qumicas. Aplicar conocimientos de matemticas, fsica, qumica e ingeniera. Aplicar herramientas de planificacin y optimizacin. Comparar y seleccionar alternativas tcnicas. Concebir. Construir. Cuantificar los componentes ambientales de un proyecto. Dimensionar sistemas de intercambio de energa. Dirigir. Disear. Diseo bsico de sistemas de automatizacin y control. Especificar equipos e instalaciones. Establecer la viabilidad econmica de un proyecto. Evaluar. Evaluar e implementar criterios de calidad. Evaluar e implementar criterios de seguridad. Evaluar y aplicar sistemas de separacin. Formar. Identificar tecnologas emergentes. Integrar diferentes operaciones y procesos. Liderar. Modelar procesos dinmicos. Operar. Optimizar. Planificar. Planificar investigacin aplicada. Poner en marcha. Prever cambios. Realizar estudios bibliogrficos y sintetizar resultados. Realizar estudios y cuantificacin de la sostenibilidad. Realizar evaluaciones econmicas. Realizar proyectos de Ingeniera. Realizar proyectos de mejora e innovacin tecnolgica. Simular procesos y operaciones industriales. Calcular. Concebir. Construir. Dirigir. Disear. Evaluar. Formar. Liderar. Operar. Optimizar. Planificar. Poner en marcha.

COMPETENCIAS ESPECFICAS SABERES ESENCIALES: SABER CONOCER (Cognitivas: Conceptos, principios, hechos y teoras):

SABER HACER (Procedimentales/Ins trumentales; Procedimientos cognitivos y Motrices):

SABER SER (Actitudinales y Valores):

Compromiso. Conducta tica.

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Confianza. Cooperacin. Coordinacin con otros. Disciplina. Decisin. Evaluacin. Excelencia. Honestidad. Iniciativa. Participacin. Mentalidad creativa. Respeto a los dems. Responsabilidad. Sensibilidad social. Sensibilidad medioambiental.

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CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD ACADMICA

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Vicerrectora Acadmica y de Posgrados NCLEOS TEMTICOS Syllabus de Asignatura
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Semana

Tema

Clase Conferenci Juego de Estudio Talleres as Magistral Roles de Casos

Medios o Recursos
Otros

Introduccin a la Ingeniera de Perforacin Componentes de un Equipo de Perforacin

Fluidos de Perforacin

4 5 6 7

Clculos Matemticos Fase I

Imgenes ilustrativas para de la clasificacin de pozos. Comparativos de los equipos en land y offshore. Por medio de imgenes de cada equipo que conforman los sistemas de un equipo de perforacin. Explicacin de las principales funciones de los fluidos de perforacin. Principales propiedades de los fluidos de perforacin. Procedimientos paso a paso de los clculos de volmenes e ECD. Ejemplo grafico y didctico.

Sarta de Perforacin Brocas

X X X

X X X

Perforacin Direccional

Clculos Matemticos Fase II

Grficos de cada elemento que conforma una BHA. Presentacin grfica de los tipos de brocas. Software de calificacin de brocas. Imgenes de tipos de ensamblajes. Imgenes donde se muestran las partes de un motor de fondo. Procedimientos paso a paso de los clculos de cadas de presin en la tubera y la broca, as como de parmetros de la broca

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Explicacin de la importancia de un revestimiento. Explicacin grfica de los tipos de revestimientos. Grficamente explicar la operacin de cementacin, explicando los pasos y las partes del proceso. Explicar la forma de identificar y los efectos en el pozo. Grficamente explicar el efecto de los diferentes tipos de pegas de tubera. Explicar las causas, efectos y mtodos de control de pozo, apoyado con ejemplos reales.

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Tubera de Revestimiento

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Cementacin

13 14

Prdidas de Circulacin Pega de Tubera

X X X

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Control de Pozo

Semana de Evaluacin (1 Evaluacin/30%, 2 Evaluacin/30% y Evaluacin Final/40%)

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INFORMACIN RELEVANTE

La programacin de las asignaturas estn sujetas a cambios de horarios, fechas o cualquier otra novedad por parte de la Universidad, si se presentan eventos no contemplados inicialmente. (Ver: Reglamento de Estudiantes)

BIBLIOGRAFA LIBROS BSICOS

Baker Hughes. Oil Field Familiarization.Training Guide. 1996. Baker Hughes. Registros Direccionales. Tecnologas en Perforacin y Evaluacin. 1998. Baker Hughes- Hughes Christensen. Dull Grading Characteristics. 2000. Petex. Fundamentals of Petroleum. 2005. Baker Hughes Drilling Fluids. Reference Manual. 2006.
LIBROS COMPLEMENTARIOS REVISTAS

Oil & Gas Journal.


BIBLIOGRAFA WEB

SPE Library www.slb.com www.bakerhughes.com REVIS


Nombre: Alberto Becerra Cabrales Responsable: Firma: Fecha: 30 Nov. 2010