Aksi Nyata

TOPIK MERNACANG / MEMODIFIKASI

MODUL PROJEK
SDN MANGGARAI 09
SITI NURLAELA,
Secara umum kriteria yang harus dimiliki
oleh modul ajar adalah:
1) Esensial: Pemahaman konsep dari setiap mata pelajaran melalui pengalaman belajar dan
lintas disiplin.
2) Menarik, bermakna, dan menantang: menumbuhkan minat untuk belajar dan melibatkan
peserta didik secara aktif dalam proses belajar. Berhubungan dengan pengetahuan dan
pengalaman yang dimiliki sebelumnya, sehingga tidak terlalu kompleks, namun juga tidak terlalu
mudah untuk tahap usianya.
3) Relevan dan kontekstual: Berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki
sebelumnya, dan sesuai dengan konteks di waktu dan tempat peserta didik berada.
4) Berkesinambungan: Keterkaitan alur kegiatan pembelajaran sesuai dengan fase belajar
peserta didik
 Prosedur Pengembangan Modul Ajar
Menganalisis kondisi dan kebutuhan peserta didik, guru, serta satuan pendidikan. Identifikasi kondisi dan kebutuhan peserta didik dapat
dilakukan melalui asesmen diagnostik terhadap kondisi dan kebutuhan peserta didik. Guru perlu mengetahui kondisi dan kebutuhan
peserta didik berdasarkan latar belakang serta sarana dan prasarana sekolah. Pengembangan modul ajar disesuaikan dengan kemampuan
dan kreativitas guru.
Mengidentifikasi dan menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang akan dicapai. Guru memilih dimensi Profil Pelajar Pancasila yang
tepat untuk dikembangkan dalam proses pembelajaran.
Menentukan ATP yang akan dikembangkan menjadi modul ajar. Guru dapat memilih ATP hasil pengembangan sekolah atau mengacu
pada contoh ATP yang tersedia.
Menyusun modul ajar berdasarkan komponen-komponen yang ditentukan. Guru dapat menentukan komponen-komponen yang esensial
sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
Pelaksanaan: Melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan modul ajar yang telah disusun.
Catatan:pelaksanaan kegiatan dapat dimulai dari mana saja. Guru dapat memulai kegiatan dari
pertanyaan pemantik, analisa studi kasus, diskusi, asesmen dan variasi lain.
Evaluasi dan tindak lanjut: Setelah melakukan pembelajaran, guru mengevaluasi efektivitas modul ajar yang digunakan.
A Pengertian Modul Ajar
Modul ajar ialah sejumlah alat atau sarana media, metode,
petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan
menarik. Modul ajar ialah merupakan implementasi dari Alur Tujuan
Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan
Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran.
 B. Prinsip Prinsip Modul ajar
Karekteristik ,Komponen serta menat peserta didik setiap fase
Perbedaan tingkat pemahamanmerancang memodifikasi
Melihat dari sudut pandang pelajar, bahwa setiap peserta didik itu unik.
Bahwa belajar harus berimbang antara intelektual, sosial, dan personal dan semua hal tersebut
adalah penting dan saling berhubungan.
 Tingkat kematangan setiap peserta didik tergantung dari tahap perkembangan yang dilalui oleh
seorang peserta didik, dan merupakan dampak dari pengalaman sebelumnya.
c.Apa saja komponen dalam
modul projek?
Modul projek pada dasarnya memiliki komponen sebagai berikut:
Profil Modul. Tema dan topik atau judul modul. Fase atau jenjang sasaran. ...
Dimensi, Elemen, Tujuan. Pemetaan dimensi, elemen, sub-elemen Profil Pelajar Pancasila yang
menjadi tujuan projek.
Aktivitas. Alur aktivitas projek secara umum. ...
Asesmen.
 Modul projek pada dasarnya
memiliki komponen sebagai berikut:
Profil Modul. Tema dan topik atau judul modul. Fase atau jenjang sasaran. ...
Dimensi, Elemen, Tujuan. Pemetaan dimensi, elemen, sub-elemen Profil Pelajar Pancasila yang menjadi
tujuan projek.
Modul projek pada dasarnya memiliki komponen sebagai berikut:
Aktivitas. Alur aktivitas projek secara umum. ...
Asesmen
Pengayaan dan Remedial
Refleksi guru dan peserta didik
 Lampiran Komponen Modul Ajar
. Lembar Kerja Peserta Didik.
Bahan bacan guru dan peserta didik.
Glosarium.
Daftar pustaka.
Kesimpulan
modul ajar bertujuan untuk menyediakan perangkat ajar yang dapat memandu guru melaksanakan
pembelajaran. Dalam penggunaannya, guru memiliki kemerdekaan untuk: Memilih atau memodifikasi
modul ajar yang sudah disediakan pemerintah untuk menyesuaikan dengan karakteristik murid,
Modul ajar merupakan salah satu jenis perangkat ajar yang memuat rencana pelaksanaan pembelajaran,
untuk membantu mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP).
Jika satuan pendidikan menggunakan modul ajar yang disediakan pemerintah, maka modul ajar tersebut
dapat dipadankan dengan RPP Plus, karena modul ajar tersebut memiliki komponen yang lebih lengkap
dibanding RPP.
TERIMAKASIH