MAKALAH

E-LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID 19

DISUSUN OLEH
NAMA : DIVIA OKTAVIANI
NIM : 044709868
PRODI : DIII PERPAJAKAN (UPBJJ JAKARTA)
TUGAS 2 MATA KULIAH BAHASA INDONESIA
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang mana berkat Rahmat dan
Hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah mata kuliah bahasa
indonesia dengan judul “E-learning pada masa pandemi covid-19”. Salawat serta
salam tak lupa pula kami haturkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW yang
mana telah membawa dan menuntun Kami dari zaman kegelapan menuju zaman
yang terang benderang ini. Terimakasih pula kami haturkan kepada semua pihak
yang membantu dalam penyusunan makalah ini, terutama kepada dosen mata
kuliah bahasa indonesia ibu fifi lestari selaku tutor kami Tanpa bantuan dan
dukungan dari semua pihak maka makalah ini tidak dapat mencapai proses akhir
penulisan. Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu kami
harapkan demi kesempurnaan makalah ini. Akhir kata, kami sampaikan terima
kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan makalah
ini dari awal sampai akhir. Semoga Allah SWT senantiasa meridhoi segala usaha
kita semoga makalah tentang “elearning pada masa pandemi covid 19” ini dalam
mengatasi hal tersebut bisa memberi manfaat ataupun inspirasi pada pembaca .
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................
Daftar Isi .............................................................................................
Bab I PENDAHULUAN .........................................................................
A. Latar belakang ...........................................................................
B. Rumus masalah .........................................................................
C. Tujuan .......................................................................................
Bab II PEMBAHASAN ..........................................................................
A. Pengertian E-LEARNING ...............................................................
B. Dampak dari E-LEARNING ............................................................
C. Strategi belajar pada masa pandemi .........................................
Bab III Penutup ...................................................................................
A. Kesimpulan ................................................................................
B. Saran ..........................................................................................
C. Daftar rujukan ............................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Pandemi Covid 19 yang sedang melanda Dunia sedikit banyak merubah
tatanan kehidupan manusia. Teknologi Digital dan Internet menjadi salah
satu sarana yang mendukung aktifitas pada hampir semua lini kehidupan
masyarakat, tak terkecuali dunia pendidikan. Hal ini menjadikan
implementasi pendidikan secara dalam jaringan (daring)/online sangat
mungkin untuk dilakukan dan dikembangkan.

Pembelajaran secara daring, atau dikenal dengan istilah e-learning,

menjadi sebuah kebutuhan yang sangat mendesak dan penting untuk
diimplementasikan untuk semua jenjang pendidikan, termasuk di
perguruan tinggi.

Setiap institusi pun dituntut untuk memberikan inovasi terbaru untuk

membentuk proses pembelajaran yang sangat efektif ini. Sayangnya,
tak semua institusi pendidikan rupanya paham betul mengenai inovasi
terbaru yang harus dipakai untuk melakukan pembelajaran selama
pandemi. Kebanyakan dari mereka masih belum bisa menyesuaikannya
karena terkendala sarana dan prasarana. Dalam makalah ini akan dibahas
tentang upaya-upaya yang bisa dilakukan untuk mencegah ketidakpahaman
setiap istitusi dan juga memberikan inovasi baru dalam proses
pembelajaran. Pembahasan ini sangat penting mengingat kegiatan E
learning akan terus dilakukan selama masa pandemi.

B. RUMUS MASALAH
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah bagaimana membangun sebuah aplikasi web e-
learning kampus universitas terbuka , agar bisa di gunakan di masa
pandemik COVID-19 maupun setelah pandemik berakhir agar tetap bisa di
gunakan untuk tugas yang di upload secara online .
C. TUJUAN
Makalah ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada para
pembaca dalam hal upaya mengembangkan E learning di masa pandemi.
Karena E learning merupakan salah satu cara proses belajar yang dapat
dilakukan di masa pandemi. Sehingga, penerapan E learning harus lebih
diinovasikan agar tidak berdampak buruk kepada mahasiswa.

Bab II
PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN E-LEARNING
e-learning merupakan kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan jaringan
(internet, LAN, WAN) sebagai metode penyampaian, interaksi, dan fasilitas
yang didukung oleh berbagai bentuk layanan belajar lainnya. Selain itu, ada
yang menjabarkan pengertian e-learning lebih luas lagi. Sebenarnya materi
e-learning tidak harus di distribusikan secara on-line baik melalui jaringan
lokal maupun intemet. Interaksi dengan menggunakan internetpun bisa
dijalankan secara on-line dan real-time ataupun recara off- line atau
archieved. Distribusi secara offline menggunakan media CD/DVD pun
termasuk pola e-learning.
Dalam hal ini aplikasi dan materi belajar di kembangkan sesuai
kebutuhan dan di distribusikan melalui media CD/DVD, selanjutnya
pembelajar dapat memanfatkan CD/DVD tersebut dan belajar di tempat
dimana dia berada (Lukmana,2006)

B. DAMPAK DARI E-LEARNING

DAMPAK POSITIF :
1. E-Learning menciptakan solusi belajar formal dan informal
2. E-Learning menyediakan akses ke berbagai macam sumber
pembelajaran baik konten maupun manusia
 3. E-Learning mendukung sekelompok orang atau grup untuk belajar
bersama
4. Menghemat waktu proses belajar mengajar
5. Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan.
DAMPAK NEGATIV :
1. Membutuhkan Infrastruktur yang Memadai
2. Hasil Pembelajaran yang Akan Didapatkan
3. Membutuhkan Dosen yang Nyata Untuk Belajar
4. Hasil Belajar Tergantung dari Mahasiswa yang Mengikuti
5. E-Learning Tidak Bisa Menyesuaikan Gaya Belajar Setiap Orang

C. STRATEGI BELAJAR SELAMA PANDEMI

Setelah munculnya wabah Covid-19 di belahan bumi, sistem pendidikan
pun mulai mencari suatu strategi untuk proses kegiatan belajar mengajar.
1. Pembelajaran secara daring, baik secara interaktif maupun non
interaktif. Hal ini perlu dilakukan meskipun tidak semua mahasiswa dapat
melakukan itu karena faktor infrastruktur. Dalam hal ini, yang paling
penting adalah pembelajaran harus terjadi meski di rumah.
2. Tenaga pengajar harus memberikan pendidikan kepada mahasiswa
tentang kecakapan hidup, yakni pendidikan yang bersifat kontekstual
sesuai kondisi rumah masing-masing, terutama pengertian tentang
Covid-19, mengenai karakteristik, cara menghindarinya dan bagaimana
cara agar seseorang tidak terjangkit.
3. Pembelajaran di rumah harus disesuaikan dengan minat dan kondisi
masing-masing anak. Sehingga tidak menyamaratakan semua mahasiswa,
harus memperhatikan semua kondisi lingkungan mahasiswa, termasuk
akses terhadap internet.
4. Bagi para dosen, tugas-tugas yang diberikan kepada siswa tidak
harus dinilai seperti biasanya di Kampus, akan tetapi penilaian lebih
banyak kualitatif yang sifatnya memberi motivasi kepada mahasiswa .
 Bab III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Kesimpulan yang dapat ditarik dari pembahasan pada BAB
sebelumnya adalah di masa pandemi seperti ini memang sulit untuk
meneruskan proses belajar secara tatap muka. Sehingga pemilihan
metode E learning adalah metode yang tepat untuk saat ini. Akan tetapi
proses pembelajaran daring belum bisa memenuhi kebutuhan
pendidikan para mahasiswa, karena banyaknya kendala baik dari segi
ekonomi sampai gaya belajar setiap individu. Maka dari itu, perlunya
strategi-strategi baru dalam metode E learning selama masa Pandemi .

B. SARAN
Pembelajaran dengan e-learning disarankan untuk diteliti lebih
dalam, lebih tajam dan lebih luas penerapannya dengan
memperhatikan kecukupan waktu, kesiapan peralatan dan akses
internet, serta kesiapan mahasiswa dalam memperoleh pembelajaran
menggunakan e-learning tersebut.

C. DAFTAR RUJUKAN
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/teorema/issue/download/104/37
http://digilib.uinsby.ac.id/9101/4/bab2.pdf
http://e-resources.perpusnas.go.id/