KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMA ISLAM CIKAL HARAPAN 1 BSD

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN Alokasi Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : MATEMATIKA (WAJIB) Jumlah Soal : 40 Soal Pilihan Ganda
Kelas/Kurikulum : XI / K13 Penyusun : Fatkhul Khakim, M.Pd
Standar Kompetensi :4

No
Kelas/ Ranah No.
Urut KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Smt Kognitif Soal
KD
1 4.1 Menggunakan metode pembuktian  Siswa dapat menghitung nilai suatu notasi sigma jika diketahui
induksi matematika untuk menguji XI/1 Induksi Matematika notasi sigma sederhana C3 1
pernyataan matematis berupa
barisan, ketidaksamaan,  Siswa dapat menggunakan induksi matematika untuk
keterbagian membuktikan rumus yang berkaitan dengan bilangan asli
XI/1 Induksi Matematika C3 2

2  Disajikan soal cerita permasalahan sehari-hari, siswa dapat 3

XI/1 Program Linier C3
menentukan model matematikanya.
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual  Disajikan soal cerita permasalahan sehari-hari , siswa dapat
yang berkaitan dengan program menentukan penyelesaiannya
linear dua variabel XI/1 Program Linier C3 4

3  Disajikan, dua buah matriks berordo 2x2 yaitu matriks P dan

XI/1 Matriks Q siswa dapat menentukan hasil 3P +Q C3 5

XI/1 Matriks  Disajikan, dua buah matriks berordo 2x2 yaitu matriks A dan C3 6
B siswa dapat menentukan determinan dari matriks C = 3A -
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Smt Kognitif Soal
KD
2B

4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual  Disajikan, dua buah matriks berordo 2x2 yaitu matriks K dan
yang berkaitan dengan matriks dan L siswa dapat menentukan invers dari matriks M= K+L
operasinya
XI/1 Matriks C3 7
4.4 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan determinan dan
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3

4  Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik oleh translasi

Transformasi 8
XI/1 C3
Geometri T=
4.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan matriks Transformasi  Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik oleh rotasi
XI/1 terhadap R(0,θ) C3 9
transformasi geometri (translasi, Geometri
refleksi, dilatasi dan rotasi)
Transformasi  Siswa dapat mentukan bayangan suatu titik oleh dilatasi
XI/1 C3 10
Geometri dengan P(a,b)
5  Diketahuui suku ketiga dan suku kelima dari sebuah deret
XI/2 Barisan dan Deret aritmatika, siswa dapat menentukan jumlah lima belas suku C3 11
3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan pertamanya.
jumlah pada barisan Aritmetika dan  Diketahuui suku pertama dan suku keempat dari sebuah deret
Geometri XI/2 Barisan dan Deret geometri, siswa dapat menentukan jumlah enam suku C3 12
pertamanya.
 Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari bentuk 13
XI/2 BaridandanDeret C3
notasi sigma
 Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari deret 14
XI/2 BarisandanDeret C3
geometri jika diketahui rasio dan salah satu sukunya
XI/2 BarisandanDeret  Siswa dapat menyelesaikan permasalahan sehari – hari dengan C3 15
menggunakan konsep deret geometri
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Smt Kognitif Soal
KD
 Siswa dapat menentukaan suku ke-n dari barisan geometri 16
XI/2 BarisandanDeret C3
apabila dua suku yang lain diketahui
6  Siswa dapat menyelesaikan permasalahan sehari-hari terkait 17
XI/2 BarisandanDeret C3
suku bunga tunggal dengan menggunakan konsep pola barisan
4.6 Menggunakan pola barisan  Siswa dapat menyelesaikan permasalahan sehari-terkait hasil
aritmetika atau geometri untuk pertumbuhan dengan menggunakan konsep pola barisan
menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk
XI/2 BarisandanDeret C3 18
pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas)

7 4.7 Menyelesaikan masalah yang  Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar x mendekati 19
XI/2 Limit FungsiAljabar C3
berkaitan dengan limit fungsi aljabar bilangan tertentu dengan cara memfaktorkan.
 Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar x mendekati
XI/2 Limit FungsiAljabar bilangan tertentu dengan cara mengalikan faktor sekawan dari C3 20
penyebutnya.
 Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar x mendekati 21
XI/2 Limit FungsiAljabar C3
bilangan tertentu dengan cara merasionalkan penyebut
 Siswa dapat menentukan hasil limit fungsi f(x) untuk x a
XI/2 Limit FungsiAljabar C3 22
dengan substitusi langsung
 Siswa dapat menentukan hasil limit fungsi f(x) untuk x 0
XI/2 Limit FungsiAljabar C3 23
dengan menggunakan mengalikan faktor sekawan dari
pembilang
XI/2 Limit Fungsi Aljabar  Siswa dapat menentukan hasil limit fungsi f(x) untuk x C3 24

yang berbentuk
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Smt Kognitif Soal
KD
 Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi f(x) untuk x
XI/2 Limit FungsiAljabar C3 25
yang berbentuk

8 4.8 Menyelesaikan masalah yang Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan nilai turunan suatu fungsi dengan
XI/2 menggunakan aturan rantai C3 26
berkaitan dengan turunan fungsi Aljabar
aljabar  Siswa dapat menentukan turunan suatu fungsi dengan
Turunan Fungsi 27
XI/2 menggunakan aturan rantai C3
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan interval fungsi turun dari suatu kurva
XI/2 yang diketahui C3 28
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan turunan pertama fungsi aljabar f(x)=
XI/2 Un.V C3 29
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan nilai turunan pertama fungsi aljabar
XI/2 sederhana. C3 30
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan turunan pertama fungsial f(x)=U.V.
XI/2 C3 31
Aljabar
 Siswa dapat menentukan nilai turunan pertama fungsi aljabar
Turunan Fungsi 32
XI/2 C3
Aljabar f(x) = .

Turunan Fungsi  Siswa dapat menyelesaikan masalah ekonomi yang berkaitan

XI/2 dengan turunan fungsi aljabar. C4 33
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan persamaan garis singgung kurva bila
XI/2 diketahui gradiennya sejajar dengan garis tertentu. C3 34
Aljabar
Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan nilai maksimum suatu fungsi dalam
XI/2 interval tertutup. C3 35
Aljabar
XI/2 Turunan Fungsi  Siswa dapat menentukan kecepatan suatu benda saat C4 36
Aljabar percepatannya nol jika diketahui fungsi lintasannya
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KompetensiDasar Materi IndikatorSoal
Smt Kognitif Soal
KD
Turunan Fungsi  Siswa dapat menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang
XI/2 berkaitan dengan turunan. C4 37
Aljabar
10 4.10 Menyelesaikan masalah yang XI/2 Integral TakTentu  Siswa dapat menentukan integral taktentu fungsi aljabar C3 38
berkaitan dengan integral taktentu
 Siswa dapat menentukan fungsi f(x) jika f’(x) dan f(a) 39
(anti turunan) fungsi aljabar XI/2 Integral TakTentu C3
diketahui
XI/2 Integral TakTentu  Siswa dapat menentukan integral parsial C3 40

Tangerang Selatan, 14 April 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Matematika
SMA Islam Cikal Harapan

Ozzie Fulie Widyan, S.Pd Fatkhul Khakim, M.Pd