Anda di halaman 1dari 18

Sosiologi Sebagai Sebuah

Perspektif

Slamet Widodo
Pendahuluan

Manfaat?

Manfaat MK Sosiologi Umum adalah mahasiswa diaharapkan


dapat melakukan analisis pembangunan pertanian dan
agribisnis dengan menggunakan konsep-konsep sosiologi
umum.

Mata kuliah ini juga menjadi dasar untuk mengambil mata


kuliah selanjutnya, yaitu penyuluhan pertanian dan
pengembangan masyarakat.
Capaian pembelajaran

Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu menganalisis


pembangunan pertanian dan agribisnis dengan menggunakan
konsep-konsep dasar sosiologi
Capaian akhir tiap tahapan belajar
• Mampu menjelaskan sejarah perkembangan sosiologi, membuktikan
bahwa sosiologi merupakan ilmu pengetahuan berparadigma ganda
1 serta memperbandingkan konsep antar paradigma tersebut

• Mampu menjelaskan batasan dan syarat-syarat interaksi sosial,


memperbandingkan bentuk-bentuk interaksi sosial dan struktur sosial
2

• Mahasiswa mampu menguraikan tipologi masyarakat dan


kebudayaan, rumusan dan unsur-unsur kebudayaan, integrasi dan
3 diversitas kebudayaan, serta tradisi dan inti kebudayaan

• Mahasiswa mampu menguraikan konsep kelembagaan sosial,


perspektif kelembagaan sosial dan ciri-cirinya, pelembagaan sosial,
penggolongan kelembagaan sosial, kontrol sosial, konformitas dan
4 deviasi
• Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan definisi grup, membahas dasar
pembentukan grup, penggolongan grup, struktur dan kohesi grup, serta
5 dinamika grup

• Mahasiswa mampu menguraikan pengertian dan fungsi stratifikasi sosial,


terbentuknya stratifikasi sosial, dan mobilitas sosial
6

• Mahasiswa mampu menguraikan fenomena krisis ekologi di peradaban


modern, hubungan ekologi dan lingkungan hidup, pendekatan determinisme
7 dan posibilisme lingkungan, hakikat ekologi kebudayaan

• Mampu menguraikan definisi gender, perbedaan dan pembedaan gender, isu


gender dalam pembangunan, kesetaraan dan keadilan gender untuk
8 mememecahkan permasalahan gender dalam pembangunan

• Mahasiswa mampu menguraikan konsep perubahan sosial, memetakan


sumber-sumber, bentuk; tingkatan perubahan struktur sosial, gerak-gerak
perubahan sosial, dan permasalahan terkait strategi pembangunan dan mampu
9 memberikan alternatif solusi permasalahan pembangunan dan perubahan
sosial
Referensi

• Soekanto, S. 2014. Sosiologi; Suatu Pengantar.


RajaGrafindo Persada. Jakarta.
• Kamanto, S. 2017. Pengantar Sosiologi. Penerbit FE
UI. Jakarta.
Bacaan
Utama • Sajogyo dan Pudjiwati Sajogyo. 2002. Kumpulan
Bacaan Sosiologi Pedesaan. Gadjah Mada University
Press. Jogjakarta.
• Parwitaningsih, et al. (2014). Materi pokok pengantar
sosiologi. Universitas Terbuka. Tangerang Selatan.
• Ellis, F. (2000). Rural livelihoods and diversity
in developing countries. Oxford: Oxford
University Press.
• Ritzer, G. (2011). Sociological theory. The
McGraw-Hill Companies, Inc.
• White B, Wiradi G (ed). (2009). Reforma
Bacaan
Pendukung agraria dalam tinjauan komparatif: Hasil
lokakarya kebijakan reforma agraria di
Selabintana. Brighten Press. Bogor.
• Stolley, K.S. (2005). The basic of sociology.
Greenwood Press. Connecticut.
• Turner, J.H. (ed). (2001). Handbook of
sociological theory. Springer. New York.
Strategi Perkuliahan

• Penyampaian materi perkuliahan dalam bentuk ceramah


dan diskusi.
1
• Pada akhir pertemuan tertentu, dosen memberikan tugas
dan dikumpulkan atau dipresentasikan pada pertemuan
berikutnya. Sebelum perkuliahan dosen melakukan tanya
2 jawab untuk materi minggu sebelumnya
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Ilmu Pengetahuan ?
Pengetahuan ?
Sosiologi adalah ilmu [pengetahuan] ?
Filsafat alam  natural science
Filsafat moral  social science
Ilmu sosial menggunakan analogi ilmu alam
Ilmu pengetahuan (science)

• Manusia dibekali dengan kemampuan berpikir,


berkehendak dan merasa.
Pikiran  ilmu pengetahuan  logika
Kehendak  mengarahkan perilaku  etika
Perasaan  merasakan kesenangan  estetika
• Ilmu pengetahuan (science) adalah
pengetahuan (knowledge) yang tersusun
sistematis dengan menggunakan kekuatan
pemikiran, dapat diperiksa dan ditelaah
(dikontrol) dengan kritis.
• Pengetahuan (knowledge) adalah kesan di
dalam pikiran manusia sebagai hasil
penggunaan panca indera.
Pada hakikatnya ilmu [pengetahuan] timbul
karena sifat keingintahuan manusia.

Bagaimana memperoleh ilmu [pengetahuan] ?


1. Kebetulan
2. Untung-untungan (spekulatif)
3. Kewibawaan
4. Pengalaman
5. Penelitian ilmiah
Sosiologi termasuk ilmu pengetahuan :
• Ilmu pengetahuan tersebut didasarkan pada observasi
terhadap kenyataan dan akal sehat sehingga hasilnya tidak
Empiris bersifat spekulasi

• Tersusun sebuah abstraksi dari hasil observasi. Abstraksi tersebut merupakan


kerangka unsur-unsur yang tersusun secara logis dan bertujuan untuk
Teoritis menjelaskan hubungan sebab akibat sehingga menghasilkan teori

• Teori-teori baru yang dibentuk didasarkan pada teori-teori yang sudah ada.
Teori-teori baru tersebut lahir dimaksudkan untuk memperbaiki teori yang
Kumulatif sudah ada

• Tekanan utama bukanlah pada baik buruknya sebuah fakta namun tujuannya
adalah untuk menjelaskan fakta yang terjadi secara analitis dan mendalam
Non etis
Herbert Spencer (1820-1903)
Sangat dipengaruhi oleh ahli biologi pencetus ide
evolusi sebagai proses seleksi alam, Charles Darwin,
dengan menunjukkan bahwa perubahan sosial juga
adalah proses seleksi.

Spencer menganalogikan masyarakat sebagai layaknya


perkembangan mahkluk hidup. Manusia dan
masyarakat termasuk didalamnya kebudayaan
mengalami perkembangan secara bertahap. Mula-mula
berasal dari bentuk yang sederhana kemudian
berkembang dalam bentuk yang lebih kompleks
menuju tahap akhir yang sempurna.

Auguste Comte (1842) “Positive Philosophy”


Kekuatan sosial pendorong :
1 • Revolusi politik

2 • Revolusi industri dan kemunculan kapitalisme

3 • Kemunculan sosialisme

4 • Feminisme

5 • Urbanisasi

6 • Perubahan keagamaan

7 • Perkembangan ilmu pengetahuan


Tugas Individu
• Carilah 10 (sepuluh) definisi/pengertian sosiologi dari
berbagai sumber, utamanya acuan primer yang dapat
dipertanggungjawabkan.
• Telaah terlebih dahulu kesahihan sumber rujukan atau
acuan tersebut.
• Tulislah 10 definisi tersebut dengan tangan pada
selembar kertas sekaligus juga cantumkan sumber
rujukannya.
• Pada bagian akhir tuliskan/simpulkan kembali definisi
sosiologi dengan menggunakan kalimat anda sendiri.
• Pindai/foto tugas anda, lalu unggah ke GCR sebelum
batas waktu yang ditentukan.
Penilaian

Anda mungkin juga menyukai