Anda di halaman 1dari 9

Lampiran 1

Petunjuk : karakteristik Pesta Didik


1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada topik
karakteristik Peserta Didik
2. Mohon memberi tanda centang ( √ ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
3. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih
baik.
Nama Mahasiwa : Nur Jannah Balqis
NPM : 20862061A001781
Nama Sekolah yang diamati : SDN Kalimook !
Tanggal Pengamatan : 23 maret 2022

Keterlaksanaan Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Tidak
Bk Kr
1. Aspek perkembangan Fisik √
2. Aspek perkembangan Kognitif √
3. Aspek perkembangan Sosial √
4. Aspek perkembangan Emosi √
5. Aspek perkembangan Moral √
Aspek perkembangan √
6.
Kepribadian
7. Aspek perkembangan Bahasa √
8. Aspek perkembangan Spiritual √

Keterangan : Tdk = tidak; Bk= baik; Kr; kurang


Uraian/ Deskripsikan Karakteristik Peserta Didik
1. Aspek Perkembangan Fisik
Untuk aspek perkembangan fisik peseta didik/siswa itu sudah cukup baik jika di lihat dari
siswa nya secara langsung.
2. Aspek Perkembangan Kognitif
Dari aspek perkembangan kognitif siswa sudah baik , dilihat disaat pembelajaran
berlangsung siswa aktif ketika berada di dalam kelas.
3. Aspek Perkembangan Sosial
Aspek perkembangan sosial pada siswa sudah baik, siswa berinteraksi dengan sesama
teman atau pun guru dengan sikap sosial yang baik
4. Aspek Perkembangan Emosi
Dari aspek perkembangan emosi pada siswa sendiri itu terkadang siswa sulit untuk
mengontrol emosinya apa lagi siswa kelas rendah karena masih butuh bimbingan yang sangat
dekat untuk bisa mengontrol emosi mereka. Tapi perkembangan emosi siswa disana sudah
terbilang baik.
5. Aspek Perkembangan Moral
Untuk aspek perkembangan moral kalo di lihat dari siswa disana itu sudah baik, karena
siswa mampu bersikap ramah dan sopan kepada yang lebih tua.
6. Aspek Perkembangan Kepribadian
Aspek pekembangan kepribadian pada siswa sendiri itu sudah di katakan baik karena
secara umum di sana kepribadian siswa yang bermacam-macam bisa berkembang dari hari ke
hari.
7. Aspek Perkembangan Bahasa
Dari perkembangan bahasa disana begitu baik karena disana baik di dalam mau pun di
luar kelas itu memakai bahasa indonesia yang baik.
8. Aspek Perkembangan Spritual
Aspek perkembangan spiritual disana juga baik, dari sikap jujur siswa maupun yang
lainnya.

( Nur Jannah Balqis)

Lampiran 2
Petunjuk : Kultur Sekolah
4. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada topik
Kultur Sekolah
5. Mohon memberi tanda centang ( √ ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk
Baik atau Kurang)
6. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih baik.
Nama Mahasiwa : Nur Jannah Balqis
NPM : 20862062A001781
Nama Sekolah yang diamati : SDN Kalimook 1
Tanggal Pengamatan : 23 maret 2022
Keterlaksanaan Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Tidak
Bk Kr
Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, √
9.
Salam)
10. Pengkondisian awal belajar √
11. Upacara bendera √
12. Penggunaan seragam sekolah √
13. Anjuran menjaga kebersihan √
14. Anjuran menjaga ketenangan √
15. Anjuran memanfaatkan waktu √
Terciptanya suasana yang tenang √
16.
dan nyaman untuk belajar.
17. Suasana di sekolah √
S menyenangkan

Keterangan: tdk=tidak; Bk=baik; Kr= kurang

1. Untuk kegiatan 3S menurut pengamatan itu agak kurang terlaksana, karena dari awal
pengamatan baik guru maupun siswa itu bisa di katakan sedikit cuek ketika saling berpapasan.

2. Pengkondisian awal belajar disana berjalan dengan baik, siswa mengikuti apa yang di
perintahkan oleh guru sehingga pembelajaran bisa tenang.
3. Upacara bendera dari siswa sendiri banyak yang mengatakan kurang berjalan dengan lancar
karena terkadang ada beberapa siswa yang melanggar peraturan atau apa yang di perintahkan
guru saat upacara.

4. Untuk penggunaan seragam sekolah sangat baik karena siswa mentaati peratuan sekolah yang
dimana siswa wajib memakai seragam ketika ke sekolah.

5. Anjuran menjaga kebersihan disana juga bagus , karena di setiap tempat sudah ada tempat
sampah agar siswa tidak sembarangan membuang sampah di halaman atau pun di dalam kelas.

6. Anjuran menjaga ketenangan sudah di terapkan dengan baik disana siswa tidak membuat
kericuhan ketika belajar maupun di luar kelas.

7. Anjuran memanfaatkan waktu sudah di terapkan dengan baik karena disana sudah ada jadwal
agar siswa bisa memanfaatkan waktunya.

8. Ketenangan dan kenyamanan disaat belajar itu baik, karena di ruang kelas di hias atau di
dekorasi agar terlihat lebih menyenangkan ketika belajar.

9. Susasana di sekolah juga menyenangkan karena adanya halaman yang cukup luas agar siswa
dapat bermain disana, dan juga ada beberapa pohon yang bisa di bawahnya bisa di jadikan
tempat duduk untuk santai.

Lampiran 3

Petunjuk : Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)


1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada topik
Struktur Organisasi dan Tata Kerja (STOK)
2. Lembar ini untuk mendeskripsi SOTK do sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang ( √ ) pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk
Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih baik.
Nama Mahasiwa : Nur Jannah Balqis
NPM : 20862061A001781
Nama Sekolah yang diamati : SDN Kalimook 1
Tanggal Pengamatan : 24 maret 2022
Keterlaksanaan Deskripsi
No Aspek Pengamatan Ya
Tidak
Bk Kr
Ada bagian struktur organisasi √
1.
sekolah
Ada deskripsi tugas untuk √
2. masing-masing komponen
organisasi

Keterangan: Tdk=tidak; Bk=baik; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah

Bagian dari struktur organisasi sekolah sudah ada disana sesuai dengan jabatan atau
kompetensi guru.

Lampiran 4

Petunjuk : Peraturan dan Tata Tertib


1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada Topik
Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan peraturan dan tata tertib sekolah di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√ ¿ pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih
baik.

Nama Mahasiswa : Nur Jannah Balqis


NPM : 20862061A001781
Nama Sekolahyang diamati : SDN Kalimook 1
Tanggal pengamatan : 25 maret 2022

Keterlaksanaan Deskripsi
Peraturan dan Tata Tertib
No Ya
Sekolah Tidak
Bk Kr
18. Untuk Siswa √
19. Untuk Guru √
Untuk tenaga kependidikan √
20.
(Karyawan)

Keterangan : Tdk=Tidak; Bk= baik; Kr= kuranh

Uraian/Deskripsikan Peraturan untuk siswa, guru, dan karyawan

Dari peraturan-peraturan untuk siswa, guru maupun tenaga kerja sudah terlaksana
dengan baik. Dari peraturan seragam siswa, kehadiran siswa, dan jam belajar terlaksana seperti
peraturan dan tata tertib sekolah. Begitu juga peraturan untuk guru dari pakaian , jam pulang
sekolah guru itu satu jam setelah siswa pulang, dan peraturan lainnya.
Lampiran 5

Petunjuk : Visi Misi Sekolah


1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada Topik
visi misi sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan visi misi sekolah di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√ ¿ pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih
baik.

Nama Mahasiswa : Nur Jannah Balqis


NPM : 20862062A001781
Nama Sekolahyang diamati : SDN Kalimook 1
Tanggal pengamatan : 26 maret 2022
Keterlaksanaan Deskripsi
Peraturan dan Tata Tertib
No Ya
Sekolah Tidak
Bk Kr
1. Ada Visi dan Misi Sekolah √
Ada Pemaparan Visi dan Misi √
2.
Sekolah di beberapa tempat

Keterangan : Tdk=Tidak; Bk= baik; Kr= kuranh

Uraian/Deskripsikan Visi dan Misi Sekolah

Visi misi sekolah sudah sangat terpapar dengan jelas di depan atau pagar sekolah, yang
visi nya adalah “Unggul dalam imtaq dan iptek serta berbudaya lingkungan”, dan ada beberapa
misi yang juga di paparkan disana.
Lampiran 6

Petunjuk : Kokurikuler dan Ekstra Kurikuler


5. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP, pada Topik
Kokurikuler dan Ekstra Kurikuler
6. Lembar ini untuk mendeskripsikan Kokurikuler dan Ekstra Kurikuler di sekolah tempat
PLP
7. Mohon memberi tanda centang (√ ¿ pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya
termasuk Baik atau Kurang)
8. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikan lebih
baik.

Nama Mahasiswa : Nur Jannah Balqis


NPM : 20862061A001781
Nama Sekolahyang diamati : SDN Kalimook 1
Tanggal pengamatan : 27 maret 2022
Keterlaksanaan Deskripsi
No Visi Misi Sekolah Ya
Tidak
Bk Kr
Ada kegiatan kokurikuler dan √
1.
ektra kurikuler
Ada jadwal pelaksanaan √
2.
kokurikuler dan ektra kurikuler
Ada pembinaan kokurikuler dan √
3.
ektrakurikuler
Setiap guru menjadi pembina √
4.
kokurikuler dan ektrakurikuler
Setiap siswa wajib mengikuti √
5.
Kokurikuler dan ektrakurikuler

Keterangan : Tdk=Tidak; Bk= baik; Kr= kuranh

Uraian/Deskripsikan Kokurikuler dan Ektrakurikuler


Untuk kokulikuler dan ekstrakulikuler disana sudah baik dan terlaksana, kokuler seperti
jadwal olahraga setiap pagi dan jadwal pelajaran lainnya terlaksana dengan baik. Dan
ekstrakulikuler disana seperti pramuka dan drumband, untuk pramuka guru disana sendiri yang
menjadi pembinanya dan mengisi kegiatan pramuka, dan untuk drumband disana mengundang
pengajar. Tapi di karenakan covid 19 yang berkepanjangan ektrakulikuler disana jadi kurang
terlaksana.

Anda mungkin juga menyukai