BANTUAN BANGUNAN
Diajukan Oleh:
Kepada Yth.
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Musi Banyuasin
di-
Sekayu
Dengan hormat,
Bersama ini kami sampaikan Proposal Permohonan Bantuan Bangunan 1 Unit Gedung Kantor
(Ruang Guru, Ruang Kepala Sekolah, Ruang TU dan WC Guru) untuk proses pembelajaran di
SMP Negeri 6 Bayung Lencir di Desa Mendis Jaya, Kecamatan Bayung Lencir, besar harapan
kami kiranya proposal ini dapat disetujui dan direalisasikan sehingga dapat membantu
kelancaran proses pembelajaran dan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di SMP Negeri
6 Bayung Lencir.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan bantuan Bapak kami ucapkan
terima kasih.
Komite Sekolah
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, sehingga kami dapat menyelesaikan
proposal ini. Adapun tujuan dari proposal ini adalah untuk mengajukan bantuan Bangunan
untuk proses pembelajaran di SMP Negeri 6 Bayung Lencir di Desa Mendis Jaya.
Kami menyadari akan kekurangan dan kelemahan dalam penyusunan proposal ini. Untuk kritik
dan saran yang konstruktif, sangat kami harapkan untuk perbaikan dan sempurnanya
penyusunan proposal ini.
Akhirnya kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan masukan
berharga sehingga proposal ini dapat diselesaikan.
Soipuddin, S.Pd.
NIP. 19690810 198903 1 005
DAFTAR ISI
B Tujuan …………………………………………………………… 1
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
SMP Negeri 6 Bayung Lencir pada saat ini dalam proses pembanguan Gedung
Ruang Belajar sebanyak 6 rombel untuk proses pembelajaran di lokasi yang baru.
Dikarenakan jumlah bangunan belum mencukupi maka dari itu besar harapan kami
untuk mendapat tambahan bangunan kembali atas perhatian dan sekaligus
merealisasikannya.
B. TUJUAN
Tujuan pengajuan proposal bantuan Bantuan Bangunan 1 Unit Gedung Kantor
(Ruang Guru, Ruang Kepala Sekolah, Ruang TU dan WC Guru) dari DEWAN
PERWAKILAN RAKYAT DAERAH KABUPATEN MUSI BANYUASIN
adalah untuk membantu proses pembelajaran di SMP Negeri 6 Bayung Lencir di
Desa Mendis Jaya.
BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan Pendidikan tingkat satuan Pendidikan dasar dan menengah dirumuskan mengacu
pada tujuan umum Pendidikan. Tujuan Pendidikan menengah adalah meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, berpola hidup hidup sehat dengan lingkungan sekolah yang asri, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti Pendidikan lebih lanjut.
MISI
7. Membimbing siswa dalam penerapan akhlak mulia dalam kehidupan sehari – hari
masyarakat
2. Tujuan
2. Tercapainya sumber daya manusia yang beriman, produktif, kreatif, inofatif dan efektif
9. Tercapainya Sekolah yang bersih,hijau dan meminimalis hasil sampah yang tidak bermanfaat
10. Tercapainya manusia Indonesia yang mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat,
3. Tipe Sekolah :-
Jml
Pendaftar
Tahun
(Calon Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Pelajaran
Siswa
Baru)
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2022/2023 60 2 54 2 40 2
Jenis Masa
Kelamin pend Kerja
No Jabatan Nama Usia
Akhir
L P (thn)
Kepala
1 Sekolah √ 53 S1
Soipuddin, S.Pd.
2 Tahun 7 Bulan
2 Wakil Kepala Erika Kesuma, S.Pd √ 32 S1 3 Tahun 9 Bulan
Sekolah
(Kurikulum)
Kepala Tata
3 Minawati Dewi √ 23 SMA
Usaha 4 Tahun 3 Bulan
4 Bendahara Dania Yuliani, S.Pd √ 26 S1 4 Tahun 3 Bulan
b.) GURU
1. Kualifikasi Pendidikan, Status,Jenis Kelamin dan Jumlah
No Tingkat Jumlah dan Status Guru
Pendidikan GT/PNS PPPK GTT/BOSDA Jumlah
L P L P L P L P
1 S3 / S2
2 S1 1 1 1 3 2 8
3 D-4
4 D3 / Sarmud
5 D2
6 D1
7 SMA / sederajat
Jumlah 1 1 1 3 2 8
2. Jumlah Guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang Pendidikan (keahlian)
Jumlah guru dengan latar
Jumlah guru dengan latar
belakang pendidikan yang
belakang pendidikan sesuai Jml
TIDAK sesuai dengan tugas
dengan tugas mengajar
No Guru mengajar
1 IPA 1
2 Matematika 1
Bahasa
3 Indonesia 1
4 Bahasa Inggris 1
Pendidikan
5 Agama 2
6 IPS 1
7 Penjasorkes
8 Seni Budaya
9 PKN 1
10 Prakarya/ TIK
11 BK
Jumlah 6 2
No Jenis Pengembangan
Laki-laki Perempuan Jumlah
Kopetensi
1
Penataran KTSP
2 Penataran Metode
Pembelajaran ( Termasuk CTL )
3 penataran PTK
4
Penataran Karya Tulis Ilmiah
5 1 1
Sertifikasi Profesi/ Kompetensi
6
Penataran PTBK
7 Penataran Lainnya / Pelatihan PBG
4.Prestasi Guru
No Jenis Lomba
dalam
3 tahun terakhir
Tingkat Jumlah Guru
1 Nasional
Provinsi
Kabupaten/Kota
Nasional
2 Provinsi
Kabupaten/Kota
Nasional
3 Provinsi
Kabupaten/Kota
Nasional
4 Provinsi
Kabupaten/Kota
1 Tata Usaha 1 1 2 2
2 Perpustakaan
3 Laboran Lab.IPA
Laboran Lab.
4
Komputer
5 Laboran Lab. Bahasa
PTD ( Pend Tek
6
Dasar)
7 Kantin Kejujuran
8 Penjaga Sekolah 1 1 1
9 Tukang Kebun/Taman
10 Keamanan
Lainya :
1. Operator
11
Komputer
2. Cleaning Servis
Baik 6
Rusak ringan
Rusak sedang
Rusak Berat
Rusak Total
Keterangan Kondisi :
Baik 6
Rusak Ringan
Rusak Sedang
Rusak Berat
Rusak Total
b) Data Sarana dan Prasarana
Rasio
NO Nama Sarana Ukuran Baik Rusak Keterangan
Kecukupan
NAMA MEUBELER
1 KURSI SISWA TIDAK ADA
2 MEJA SISWA TIDAK ADA
3 MEJA GURU/TU TIDAK ADA
4 KURSI GURU/TU TIDAK ADA
5 LEMARI TIDAK ADA
6 FILLING KABINET TIDAK ADA
7 RAK TIDAK ADA
8 MEJA TAMU TIDAK ADA
9 PODIUM TIDAK ADA
10 TEMPAT TIDUR PASIEN TIDAK ADA
11 KURSI PERPUSTAKAAN TIDAK ADA
12 MEJA BACA TIDAK ADA
13 BRANKAS TIDAK ADA
14 MEJA KOMPUTER TIDAK ADA
15 MESIN HITUNG TIDAK ADA
16 MESIN STENCIL TIDAK ADA
17 KOMPUTER/LAPTOP TIDAK ADA
18 PRINTER TIDAK ADA
Lingkungan Sekolah
Luas Tanah : 20.000 M2
Luas bangunan : -
Halaman :-
Lapangan Olahraga :-
Kebun :
BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. MATA PELAJARAN
Peraturan pemerintahan Nomor 19 Tahun 2003 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal
6 Ayat (1) menyatakan bahwa kurikulum untuk jenis Pendidikan umum,kejujuran, dan khusus
Cakupan setiap kelompok mata pelajaran di sajikan pada table berikut ini
Tabel 1
Cakupan Kelompok Mata Pelajaran
No Mata Pelajaran Kelompok Cakupan
Struktur Kurikulum SMP Negeri 6 Bayung Lencir meliputi substansi pembelajaran yang
ditempuh dalam satu jenjang Pendidikan selama tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas
IX. Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi
mata pelajaran. Pengorganisasian kelas-kelas pada SMP Negeri 6 Bayung Lencir yaitu VII.1,
VII.2, VIII.1, VIII.2, IX.1, dan IX.2. Struktur Kurikulum ( menurut standar isi ) disajikan pada
table berikut:
Tabel 2
Alokasi Waktu
1, Pendidikan Agama 3
2. Pendidikan Kewarganegaraan 3
3. Bahasa Indonesia
6
4. Bahasa Inggris
4
5. Matematika
5
6. IPA
5
7. IPS
4
8. Seni Budaya
3
9. Penjas, Olahraga, dan Kesehatan
3
10.Prakarya/TIK
2
11. MULOK
-
a. Pertamanan
b. Pengenbangan Diri
JUMLAH 38
Struktur Kurikulum
(Menurut Standar Isi Permen Diknas No 22 Tahun 2006 )
Kegiatan Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diasuh oleh
guru. Kegiatan pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap
peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau
dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk
konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan
pengembangan karir peserta didik serta beberapa kegiatan ekskul lainnya. Jam pembelajaran
untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum, SMP
Negeri 6 Bayung Lencir menambah enam jam pembelajaran per minggu secara keeluruhan.
Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 35 menit. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran
Pengembangan diri diarahkan untuk pengembangan karakter peserta didik yang ditujukan
untuk mengatasi persoalan dirinya, persoalan masyarakat dilingkungan sekitarnya, dan persoalan
kebangsaan.
Sekolah menfasilitasi kegiatan pengembangan diri seperti berikut ini. Pembiasaan ini
dilaksanakan sepanjang waktu belajar di sekolah. Seluruh guru ditugaskan untuk membina
Penilaian kegiatan pengembangan diri bersifat kualitatif, potensi, perilaku, dan kondisi
a) Jam Pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam
struktur kurikulum.
b) Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur 30% dari
c) Alokasi waktu Untuk praktik adalah satu jam tatap muka setara dengan dua jam kegiatan
a. KBM Siang
Pendidikan Agama
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia 60
Bahasa Inggris
Matematika
IPA 60
IPS 60
Seni Budaya
Prakarya 60
PENUTUP
Demikian proposal ini kami sampaikan, semoga dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pihak-
pihak yang berwenang, guna mendapatkan Bantuan Bangunan guna memperlancar proses
pembelajaran di SMP Negeri 6 Bayung Lencir yang berlokasi di Desa Mendis Jaya.