PEMERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN
YAYASAN DANA PUNIA KABUPATEN BULELENG
SMK TI BALI GLOBAL SINGARAJA
Jalan Pulau Timor No. 24 Telp/Fax. (0362) 25364 Singaraja, Bali
Website:www.smkti-bg-singaraja.sch.id, E-mail:smkti.bg.singaraja@gmail.com

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

TAHUN 2022
Nama Peserta Didik :
Kelas/Semester : X/Ganjil
Materi Pokok : Permainan Sepak Bola
Alokasi waktu : 2x 45 menit (3 x pertemuan)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KD Pengetahuan dan Indikator
3.1 Menganalisis dan mengkategorikan
keterampilan gerak salah satu permainan
bola besar serta menyusun rencana
perbaikan.
4.1 Mempraktikkan perbaikan keterampilan
salah satu permainan bola besar sesuai
hasil analisis dan kategorisasi
KD Ketrampilan dan Indikator
3.1.1 Siswa mampu menyebutkan,
menganalisis dan menjelaskan teknik dasar
mengumpan, mengontrol, menggiring dan
bermain dengan modifikasi dalam
permainan sepak bola.
4.1.1 Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar
mengumpan, mengontrol, menggiring, dan
bermain dengan modifikasi dalam permainan
sepak bola.

Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran discovery learning, peserta
didik diharapkan dapat:
1. Peserta didik memiliki kesadaran tentang arti penting merawat tubuh sebagai wujud syukur
terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Peserta didik menunjukkan perilaku santun dan toleransi selama melakukan permainan sepak
bola.
3. Setelah melakukan kegiatan pemecahan masalah tentang permainan sepak bola, peserta didik
dapat menganalisis, merancang, dan mengevaluasi berbagai variasi gerak melakukan passing,
dribbling, control dalam aktivitas permainan sepak bola.
4. Setelah melakukan kegiatan pemecahan masalah tentang permainan sepak bola, peserta didik
dapat mempraktikkan berbagai variasi gerak melakukan passing, dribbling, control dalam
aktivitas permainan sepak bola dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
Langkah-Langkah Kegiatan
1. Bacalah teks berikut:
Passing dalam permainan sepak bola adalah mengoper bola atau memindahkan dari
satu pemain ke pemain lainnya. Passing dapat dilakukan dengan menggunakan kaki atau
bagian tubuh lainnya, kecuali tangan.
Elemen dasar bagi pelaksanaan mengumpan atau passing yang baik menggunakan : a).
Kaki bagian dalam. b). Kaki bagian luar. c). Punggung kaki dan d). Mengarahkan bola ke arah
sasaran.

MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK

PASSING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM

A. Persiapan dan Pelaksanaan Passing Kaki Bagian Dalam

1. Sikap awal, posisi pemain menghadap ke bola.
2. Salah satu kaki yang akan menendang diputar ke luar agar kaki langsung menghadap ke
arah bola.
3. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan passing, kaki disamping bola dan
kaki diayunkan dari belakang ke depan.
4. Tendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam. Saat melakukan passing dengan
kaki bagian dalam, perkenaan bola tepat pada bagian dalam mulai dari ibu jari hingga
mata kaki dalam.
5. Ketika kaki bersentuhan dengan bola, pandangan mata sebaiknya mengarah ke depan.
Ketika bola ditendang, kaki yang dipakai tetap melanjutkan ayunannya, hingga
mengarahkan bola ke arah sasaran.
 MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK
PASSING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN LUAR

A. Persiapan dan Pelaksanaan Passing Kaki Bagian Luar

1. Posisi menghadap ke bola dan sedikit condong ke depan
2. Area kaki yang menyentuh bola adalah luar kaki atau dari jari kelingking ke bawah
3. Pada saat bola mulai mengenai perkenaan kaki bagian luar, padangan tertuju pada bola
dan meneruskan padangan pada sasaran yang akan dituju.
4. Perkenaan bola terletak pada kaki bagian luar atau dari jari kelingking hingga ke mata
kaki bagian luar.
5. Setelah menendang ada gerakan lanjutan atau biasa disebut follow through.

MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK

PASSING MENGGUNAKAN PUNGGUNG KAKI

A. Persiapan dan Pelaksanaan Passing Menggunakan Punggung Kaki

1. Posisi badan dengan sedikit condong kedepan.
2. Tendangan dimulai dari menarik kaki dan mengayun kedepan.
3. Pada saat mengenai perkenaan bagian punggung kaki, mata melihat bola dan kemudian
meneruskan pada sasaran yang akan dituju atau teman satu tim.
4. Setelah menendang ada gerakan lanjutan atau biasa disebut follow through.

Dribbling dalam permainan sepak bola adalah gerakan menendang bola dengan
membawa bola dan mengubah arah bola menggunakan sentuhan kaki yang cepat dari titik satu
ke titik lainnya.
Elemen dasar bagi pelaksanaan menggiring atau dribbling yang baik menggunakan :
a). Kaki bagian dalam. b). Kaki bagian luar. c). Punggung kaki dan d). Mengarahkan bola ke
arah sasaran.

MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK

DRIBBLING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN DALAM
A. Persiapan dan Pelaksanaan Dribbling Menggunakan Kaki Bagian Dalam
1. Posisi berdiri menghadap arah gerakan dan pandangan ke depan.
2. Posisi kaki penumpu di samping bola dan kaki yang akan digunakan menendang
menghadap keluar.
3. Doronglah bola maju dengan menggunakan kaki bagian dalam dan ikuti arah bola dengan
berlari kecil
4. Ketika sudah mendekati bola, lakukan ulang gerakan tadi secara terus menerus.
5. Untuk menghentikan bola dilakukan dengan cara meletakkan telapak kaki di bagian atas
bola.

MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK

DRIBBLING MENGGUNAKAN KAKI BAGIAN LUAR

A. Persiapan dan Pelaksanaan Dribbling Menggunakan Kaki Bagian Luar

1. Pandangan fokus terhadap bola. Selain fokus terhadap bola, perhatikan juga pergerakan
lawan agar bola tidak direbut.
2. Posisi badan bagian atas sedikit dibungkukkan. Hal ini bertujuan agar lebih mudah
melakukan dribbling
3. Satu kaki berada di depan dekat bola dengan pergelangan kaki sedikit diputar kedalam
sehingga kaki bagian luar menghadap ke bola
4. Satu kaki berada di belakang untuk menjaga keseimbangan
5. Tendang bola secara perlahan menggunakan kaki bagian luar. Tendangan dilakukan
sambil berjalan atau berlari dan terputus setiap langkah.
6. Jagalah jarak dengan bola agar bola tetap dalam penguasaan.

MENGIDENTIFIKASI KETERAMPILAN GERAK

DRIBBLING MENGGUNAKAN PUNGGUNG KAKI

A. Persiapan dan Pelaksanaan Dribbling Menggunakan Punggung Kaki

1. Pandangan fokus terhadap pergerakan bola.
2. Satu kaki di depan dekat dengan bola.
3. Satu kaki berada di belakang dengan lutut sedikit ditekuk.
4. Satu kaki yang digunakan untuk menendang bola sedikit diangkat dan pergelangan kaki
diluruskan.
5. Tendanglah bola dengan punggung kaki.
6. Tendanglah bola secara perlahan dan terputus setiap langkah.
7. Jaga jarak bola agar tetap dalam penguasaan.
 Control dalam permainan sepak bola adalah teknik dasar menghentikan bola dari bola
liar. Teknik mengontrol bola menjadi kunci awal kesuksesan teknik-teknik sepak bola lainnya.
Elemen dasar bagi pelaksanaan menghentikan bola atau control yang baik
menggunakan : a). Kaki. b). paha. c). Dada dan d). Kepala.

2. Diskusi Kelompok

Diskusikan kesalahan yang sering terjadi dalam mempraktikkan teknik

1. latihan passing menggunakan kaki bagian dalam

2. Latihan passing menggunakan kaki bagian luar
3. Latihan passing menggunakan punggung kaki
4. Latihan dribbling menggunakan kaki bagian dalam
5. Latihan dribbling menggunakan kaki bagian luar
6. Latihan dribbling menggunakan punggung kaki
7. Latihan control kaki, paha, dada, kepala

Hasil diskusi disampaikan langsung di lapangan

a. Uji Pengetahuan
Terdapat uji pengetahuan yang terdiri dari 5 soal, antaranya:
1. Menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar
passing dalam permainansepak bola!
2. menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar
dribling dalam permainansepak bola!
3. Menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar control
menggunakan kakibagian dalam dalam permainan sepak bola!
4. Menyebutkan apa yang di maksud dengan sepak bola!
5. Diantara 3 teknik dasar tersebut manakah teknik yang paling sulit dilakukan ?

b. Uji Keterampilan
Peserta didik melaksanakan gerak praktek pembelajaran PJOKsecara langsung :
i. Lakukanlah passing bedasarkan tahapan langkah langkah pelaksanaanya
ii. Lakukanlah dribbling bedasarkan tahapan langkah langkah pelaksanaanya
iii. Lakukanlah control bedasarkan tahapan langkah langkah pelaksanaanya

c. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Petunjuk Pengisian
Lembaran ini diisi oleh guru dengan mengisi angka 1, 2, 3 atau 4 pada
kolom rubrik penilaian sesuai indikator sikap yang ditampilkan oleh peserta
didik secara manual
b. Rubrik Penilaian
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta
didik dalam mengikuti pembelajaran luring. Pengamatan langsung
dilakukan oleh guru. Berikutinstrumen penilaian sikap.
Percaya
No Nama Siswa Bersyukur Disiplin Kerjasama Skor Nilai Predikat
Diri

Indikator:Bersyukur
Skor 4 : Peserta didik menunjukkan sikap sangat baik dalam berdoa, memberi
salam dan mengucapkan syukur atas karunia Tuhan
Skor 3 : Peserta didik menunjukkan sikap baik dalam berdoa, memberi salam
dan mengucapkan syukur atas karunia Tuhan
Skor 2 : Peserta didik menunjukkan sikap cukup baik dalam berdoa, memberi
salam dan mengucapkan syukur atas karunia Tuhan
Skor 1 : Peserta didik menunjukkan sikap kurang baik dalam berdoa, memberi
salam dan mengucapkan syukur atas karunia Tuhan
Percaya Diri
Skor 4 : Peserta didik menunjukkan sikap sangat percaya diri dalam presentasi,
mengemukakan pendapat dan mengajukan pertanyaan
 Skor 3 : Peserta didik menunjukkan sikap percaya diri dalam presentasi,
mengemukakan pendapat dan mengajukan pertanyaan
Skor 2 : Peserta didik menunjukkan sikap cukup percaya diri dalam presentasi,
mengemukakan pendapat dan mengajukan pertanyaan
Skor 1 : Peserta didik menunjukkan sikap kurang percaya diri dalam presentasi,
mengemukakan pendapat dan mengajukan pertanyaan
Disiplin
Skor 4 : Peserta didik menunjukkan sikap sangat disiplin dalam pembelajaran
daring, mengumpulkan tugas dan memakai seragam pada saat
pembelajaran
Skor 3 : Peserta didik menunjukkan sikap disiplin dalam pembelajaran daring,
mengumpulkan tugas dan memakai seragam pada saat pembelajaran
Skor 2 : Peserta didik menunjukkan sikap cukup disiplin dalam pembelajaran
daring, mengumpulkan tugas dan memakai seragam pada saat
Pembelajaran
Skor 1 : Peserta didik menunjukkan sikap kurang disiplin dalam pembelajaran
daring, mengumpulkan tugas dan memakai seragam pada saat
pembelajaran
Kerjasama
Skor 4 : Peserta didik menunjukkan sikap sangat aktif dalam kerja kelompok,
bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan dan menerima hasil
keputusan kelompok
Skor 3 : Peserta didik menunjukkan sikap aktif dalam kerja kelompok, bersedia
melakukan tugas sesuai kesepakatan dan menerima hasil keputusan
kelompok
Skor 2 : Peserta didik menunjukkan sikap cukup aktif dalam kerja kelompok,
bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan dan menerima hasil
keputusan kelompok
Skor 1 : Peserta didik menunjukkan sikap kurang aktif dalam kerja kelompok,
bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan dan menerima hasil
keputusan kelompok
c. Pedoman Penskoran Penilaian Sikap
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑖𝑠𝑤𝑎

𝑥 100 = 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Keterangan:
Predikat Penilaian
76 - 100 = Sangat Baik
51 - 75 = Baik
26 - 50 = Cukup
0 - 25 = Kurang

2. Penilaian Pengetahuan
a. Instrument Penilaian
Soal-Soal
1. Menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar passing
dalam permainansepak bola!
2. menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar dribling
dalam permainansepak bola!
3. Menyebutkan langkah langkan dalam melakukan teknik dasar control
menggunakan kakibagian dalam dalam permainan sepak bola!
4. Menyebutkan apa yang di maksud dengan sepak bola!
5. Diantara 3 teknik dasar tersebut manakah teknik yang paling sulit dilakukan
?
b. Rubrik Penilaian

No Nama Siswa Soal No 1 Soal No 2 Soal No 3 Soal No 4 Soal No 5 Skor Nilai

c. Kunci Jawaban
Jawaban no 1
 Kaki ditumpu pada samping sejajar dengan bola, kemudian lutut di tekuk.
 Kaki sepak membentuk sudut 90 derajat dengan kaki tumpu.
 Posisi badan dibelakang bola dengan posisi sedikit tegak.
 Tendangan dimulai dari menarik kaki dan mengayun kedepan.
 Saat perkenaan mata melihat bola dan meneruskan padandangan pada sasaran.
 Setelah menendang ada gerakan lanjutan atau biasa disebut follow through.

JAWABAN NO 2
 Salah satu kaki melangkah ke depan dan berada di depan bola.
 Bagian kaki yang menghadap bola adalah kaki bagian dalam.
 Bola didorong dengan kaki secara perlahan. Kemudian, tidak jauh dari kaki ketika bola
bergerak kedepan.
 Secara bergantian, kaki kanan dan kaki kiri digunakan untuk menggiring bola ke depan.
 Pandangan mata mengarah fokus ke depan

JAWABAN NO 3

 Posisikan tubuh menuju arah datangnya bola.

 Posisikan kaki yang digunakan untuk mengontrol bola menuju kearah bagian luar.
 Kaki yang digunakan untuk menumpu usahakan sedikit ditekuk.
 Posisikan kedua tangan rileks saat bergerak agar keseimbangan badan dapat terjaga.
 Angkat kaki yang digunakan untuk mengontrol bola kearah datangnya bola.
 Usahakan saat mengontrol bola, kaki bagian dalam dapat menyentuh bola

JAWABAN NO 4

sepak bola adalah suatu cabang olahraga yang menggunakan sebuah bola berbahan
 kulit/ karet dandimainkan oleh dua tim, dimana masing-masing tim beranggotakan 11
pemain inti dan beberapa pemain pengganti tujuannya adalah untuk memasukkan bola
tersebut ke gawang lawan.

JAWABAN NO 5

Teknik yang paling sulit dilakukan adalah bisa salah satu dari tehnik
tersebut tergantung dari penguasaan materi siswa.

a. Pedoman Penskoran
1) Kriteria Penskoran
a) Soal nomor 1
Skor 3, jika menyebutkan minimal 3 jawaban benar Skor 2, jika
menyebutkan minimal 2 jawaban benar Skor 1, jika menyebutkan minimal
1 jawaban benar Skor0, jika tidak menyebutkan
b) Soal nomor 2
Skor 3, jika menyebutkan minimal 3 jawaban benar Skor 2, jika
menyebutkan minimal 2 jawaban benar Skor 1, jika menyebutkan
minimal 1 jawaban benar Skor0, jika tidak menyebutkan
c) Soal nomor 3
Skor 3, jika menyebutkan minimal 3 jawaban benar Skor 2, jika
menyebutkan minimal 2 jawaban benar Skor 1, jika menyebutkan minimal
1 jawaban benar Skor0, jika tidak menyebutkan
d) Soal nomor 4
Skor 3, jika menyebutkan minimal 3 jawaban benar Skor 2, jika
menyebutkan minimal 2 jawaban benar Skor 1, jika menyebutkan minimal
1 jawaban benar Skor0, jika tidak menyebutkan
e) Soal nomor 5
Skor 3, jika menyebutkan alasan sangat lengkap Skor 2, jika menyebutkan
alasan cukup lengkap Skor 1, jika menyebutkan alasan kurang lengkap
Skor 0, jika tidak menyebutkan
2) Pengolah
an Skor
Skorperolehan :SP
Skor maksimum : 15

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑥 100 = 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

b. Penilaian Keterampilan
a. Istrument Penilaian
1) Petunjuk Penilaian
Berikan tanda cek () pada kolom yang sudah disediakan dan
dipenuhi oleh peserta didik sesuai pedoman penskoran. Setiap item
yang diberikan tanda mendapatkan skor 1. Setiap siswa
menunjukkan atau menampilkan gerak yang diharapkan.
2) Rubrik Penilaian Keterampilan sepak bola
Hasil Penilaian
Nama Sepak Bola
No Skor Nilai
Siswa Awalan Pelakasanaan Akhiran
a b c a b c a b c

3) Pedoman Penskoran
a. Keterampilan passing
1. Sikap Awalan passing
Skor baik bila :

 Kaki ditumpu pada samping sejajar dengan bola, kemudian lutut di tekuk.
 Kaki sepak membentuk sudut 90 derajat dengan kaki tumpu.
 Posisi badan dibelakang bola dengan posisi sedikit tegak.
 Tendangan dimulai dari menarik kaki dan mengayun kedepan.
 Saat perkenaan mata melihat bola dan meneruskan padandangan pada
sasaran.
 Setelah menendang ada gerakan lanjutan atau biasa disebut follow
through.

Skor sedang jika : hanya dua kriteria yang dilakukan

secara benar.Skor kurang jika : hanya satu kriteria yang
dilakukan secara benar
2. Sikap Pelaksanaan dribling
Skor baik bila :
 Salah satu kaki melangkah ke depan dan berada di depan bola.
 Bagian kaki yang menghadap bola adalah kaki bagian dalam.
 Bola didorong dengan kaki secara perlahan. Kemudian, tidak jauh
dari kaki ketikabola bergerak ke depan.
 Secara bergantian, kaki kanan dan kaki kiri digunakan untuk
menggiring bola kedepan.
Pandangan mata mengarah fokus ke depan Skor

sedang jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara

benar.Skor kurang jika : hanya satu kriteria yang

dilakukan secara benar.

 Pengolahan Skor Teknik Sepak Bola
Skor maksimum: 9
Skor perolehan siswa: SP
Nilai keterampilan teknik dasar sepak bola yang diperoleh siswa : SP/9 X 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑥 100 = 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

76 - 100 = Sangat Baik

51 - 75 = Baik
26 - 50 = Cukup
0 - 25 = Kurang

 Remedial
Remedial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi
yang telah diajarkan pada siswa, nilai yang dicapai tidak memenuhi KKM
(Kriteria Ketuntasan Minimal) yang telah ditentukan. Pengayaan dilakukan
kepada siswa yang nilainya telah memenuhi KKM (Kriteria Ketuntasan
Minimal) yang telah ditentukan Berikut rubrik penilaian remedial dan
pengayaan siswa.
No
Rencana Program Tanggal Hasil
KI Nama Kesim-
No Pelak-
dan Siswa pulan
Remedial Pengayaan sanaan Sebelum Sesudah
KD

PARAF ORANG TUA PARAF GURU