Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
PENDIDIKAN MATEMATIKA
2022/2023
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT. Shalawat, rahmat, dan
salam selalu tercurahkan kepada Baginda Nabi besar Muhammad SAW atas
limpahan rahmat-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang
berjudul “NOTASI SIGMA, BARISAN, DERET DAN INDUKSI
MATEMATIKA” tepat pada waktunya.
Penyusun
DAFTAR ISI
A. Kesimpulan ........................................................................................... 12
B. Saran ..................................................................................................... 12
A. Latar Belakang
Polinomi
B. Rumusan Masalah
1.
C. Tujuan Masalah
BAB II
PEMBAHASAN
Rumus Suku Ke – n
Un = a + (n – 1)b
Contoh Soal
1. Tentukanlah suku ke -100 barisan aritmetika 5, 8, 11, ...!
n = 100
a=5
b =11 – 8 = 8 – 5 = 3
Un= a + (n-1)b
U100=5 + (100 -1).3
= 5 + (99). 3
= 5 + 297
= 302
Jadi, suku ke-100-nya adalah 302.
Suku Tengah
Jika n ganjil, Suku tengah barisan aritmatika ;
Ut = 1 (a + Un), k adalah letak suku tengah.
2
Ut = 49
Jadi, nilai suku tengah barisan tersebut adalah 𝑈𝑡 = 49
b) 𝑢𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
𝑢𝑡 = 𝑎 + (𝑡 − 1)𝑏
49 = 3 + (𝑡 − 1)2
49 = 3 + 2𝑡 − 2
49 = 2𝑡 + 1
2𝑡 = 48
𝑡 = 24
Jadi suku tengah barisan itu adalah suku ke-24.
c) Banyak suku barisan tersebut adalah sebanyak 2𝑡 − 1 = 2(24) − 1 = 47.
Jadi, banyak suku barisan itu adalah 27 suku
2. Tentukanlah suku tengah barisan aritmetika jika suku pertamanya 3, bedanya 4,
dan banyaknya suku 29!
a = 3; b = 4 ;dan n = 29
Ut = ½ (a + Un)
Ut = ½ [a + {a + (n -1) b}]
Ut = ½ (2a + (n -1) b)
Ut = ½ {2(3) + (29 -1) 4}
= ½ (6 + 28 . 4)
=½ (6+112)
= 59
Sisipan K bilangan
Jika diantara dua bilangan x dan y disisipkan k buah bilangan sehingga
bilangan semula dengan bilangan-bilangan yang disisipkan membentuk
barisan aritmetika maka nilai bedanya adalah:
𝑘 adalah banyak bilangan yang disisipkan.
yx 𝒃
bbaru = atau b'= 𝒌+𝟏
k 1
a , a+b, a +2b,…, a+(n-1)b
a , (a+ b '), (a+2 b '),…,(a+k b '),{a+(k+1) b '},…
a, U1 barisan lama
Beda barisan baru (b ')
a +b = a+(k+1) b '
b = (k+1) b '
𝑏
b = 𝑘+1
=¾
2. Diantara dua suku berurutan pada barisan 5, 15, 25,…disisipkan 4 bilangan
sehingga membentuk barisan aritmetika yang baru . Tentukan jumlah 10 suku
pertama dari barisan yang terbentuk
Dari barisan 5, 15, 25,…
Diketahui a = 5, b = 10, k = 4
Beda barisan yang baru:
𝑏
b ' = 𝑘+1
10
= 4+1
10
= 5
=2
Jumlah 10 suku pertama barisan yang terbentuk :
S n' = ½ n' (2a + (n '-1) b '}
S10 = 10/2 {2.5+(10-1)2}
= 5(10+18)
= 140
Deret Aritmatika
Contoh Soal
U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai
berikut
Ciri Utama
Un
Rasio r =
U n 1
Contoh Soal
Rumus Suku Ke – n
Un = arn–1
Contoh Soal
1. Tentukan rumus suku ke-n dari barisan geometri 2, 4, 8, 16, ....
U1 = a = 2
r = 4/2 = 8/4 = 2
Un = arn-1
= 2.2n-1
= 2n
2. Tentukan suku yang ditanyakan dari barisan geometri 1, 2, 4, 8, ... suku ke-20
a = l, r = 2, dan n = 20
Un = arn-1
U20 = 1. 219 = 524.288
Suku Tengah
Ut = a U n , dengan t = ½(n + 1)
Contoh Soal
Ut = √ 2. 512
Ut = 2. 2⁹
Ut = 2⁵
Ut = 32 (rasio positif)
Sisipan K bilangan
a, ar, ar 2, ar 3, . . . , ar n−1, ar n
n '= n + (n-1) k
r = (r ')k+1
rbaru = k 1 x
y
r = y/x
𝑎 [ (𝑟 ′ )𝑛′ −1]
S n' = 𝑟′ −1
r’ > 1
𝑎 [ 1− (𝑟 ′ )𝑛′ ]
S n' = 1−𝑟′
r’ < 1
Contoh Soal
Deret Geometri
a (r n 1)
Sn = , Jika r > 1
r 1
a (1 r n )
Sn = , Jika r < 1
1 r
a
S
1 r
Contoh Soal
a (r n 1)
Sn =
r 1
2 (210 −1)
Sn =
2−1
= 2(1023)
= 2046.
2. Pada suatu deret geometri terdapat suku tengah dan suku terakhir yang terdiri dari
7 suku masing-masing adalah 240 dan 1.920, berapakah jumlah ke-7 suku pada
deret geometri tersebut?
Ut = 240, Un = 1.920
𝑈𝑡 2
a=
𝑈𝑛
2402
a=
1920
a = 30
𝑎𝑟 6 = 8 𝑎𝑟 3
𝑟 3 = 23
𝑟=2
Jumlah suku ke-7 pada deret geometri adalah sebagai berikut ;
𝑎 (𝑟𝑛 −1)
S7 = 𝑟−1
30 (27 −1)
S7 = 2−1
S7 = 30 (127)
S7 = 3.810
A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
Willa, Adrian. 2007. Matematika Bilingual untuk SMA kelas XII IPA. Bandung :
Yrama Widya.
Konadi, Win. Barisan dan Deret Aritmatika, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi.
Banda Aceh.
As’ari AR, Tohir M, dkk. 2017 (edisi revisi). Matematika Kelas VIII SMP/MTS.
Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.