PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran :AKIDAH AKHLAK

Satuan Pendidikan :MI
Kelas / Semester : I/Ganjil
Tahun Pelajaran :2020/2021

KOMPETENSI INTI :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
.
TeknikPenilaian
Kriteria
No Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan
Tes Perf. Prod Proy Port
1 1.1 Menerima kebenaran dua kalimat syahadat 1.1.1 Siswa meyakini kebenaran dua kalimat syahadat
2.1 Menjalankan perilaku teguh pendirian sebagai 2.1.1 Siswa menjalankan perilaku teguh pendirian sebagai
aktualisasi dari mempelajari makna dua kalimah aktualisasi dari mempelajari makna dua kalimah syahadat
syahadat 3.1.1 Siswa memahami makna dua kalimat syahadat
3.1 Mengenal Allah Swt. melalui dua kalimah syahadat 3.1.2. Siswa Mengenal Allah Swt. melalui dua kalimah syahadat
4.1 Melafalkan dua kalimat syahadat dan artinya 4.1.1 Siswa mampu melafalkan dua kalimat syahadat dan artinya
dengan baik dan benar
2 1.2 Menerima kebenaran Allah swt. melalui kalimat 1.2.1 Siswa meyakini kebenaran Allah swt. melalui kalimat
Thayyibah (Basmalah) Thayyibah (Basmalah)
2.2 Menjalankan sikap patuh dan memuliakan Allah 2.2.1 Siswa menunjukkan sikap patuh dan memuliakan Allah swt.
swt. dalam setiap perbuatan dalam setiap perbuatan
3.2 Menerapkan pengucapan kalimat Basmalah dan 3.2.1 Siswa menerapkan pengucapan kalimat Basmalah dan
hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan yang hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan yang baik
baik 4.2.1 Siswa mempraktikkan pengucapan Basmalah dan hamdalah
4.2 Mempraktikkan pengucapan Basmalah dan dalam melakukan setiap perbuatan yang baik
hamdalah dalam melakukan setiap perbuatan yang

No Kompetensi Dasar
baik
3 1.3 Menerima kebesaran Allah Swt melalui Al Asma’ul
Husna
2.3 Menjalankan sikap bertanggung jawab setelah
mempelajari al-Asma’ ul Husna dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Mengenal al-Asma’ul Husna
4.3 Mempraktikkan penyebutan al-Asma’ul Husna
4 1.4 Menjalankan perintah Allah swt. untuk hidup sehat
dan bersih
2.4 Menunjukkan perilaku pola hidup sehat dan bersih
dalam kehidupan sehari-hari
3.4 Menerapkan hidup sehat dan bersih
4.4 Mempraktikkan hidup sehat dan bersih dalam
kehidupan sehari-hari
5 1.5 Menjalankan nilai-nilai Islami ketika ke kamar
mandi, mandi dan berpakaian
2.5 Menunjukkan perilaku peduli terhadap kebersihan
dan kerapihan diri.
3.5 Menerapkan adab ke kamar mandi, mandi dan
berpakaian
4.5 Mempraktikkan adab ke kamar mandi, mandi dan
berpakaian
6 1.6 Menjalankan keteladaan sifat Nabi Muhammad
Saw.
2.6 Memiliki sikap-sikap mulia sebagai implementasi
meneladani kisah Nabi Muhammad Saw.
3.6 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad
Saw.
4.6 Mengomunikasikan berbagai macam kisah sifat-
sifat mulia Nabi Muhammad Saw
TeknikPenilaian
Kriteria
Indikator
Ketuntasan
Tes Perf. Prod Proy Port
1.3.1 Siswa meyakini kebesaran Allah Swt melalui Al Asma’ul
Husna
2.3.1 Siswa menunjukkan sikap bertanggung jawab setelah
mempelajari al-Asma’ ul Husna dalam kehidupan sehari-hari
3.3.1 Siswa memahami makna al-Asma’ul Husna
4.3.1 Siswa melafalkan penyebutan al-Asma’ul Husna
1.4.1 Siswa menjalankan perintah Allah swt. untuk hidup sehat
dan bersih
2.4.1 Siswa menunjukkan perilaku pola hidup sehat dan bersih
dalam kehidupan sehari-hari
3.4.1 Siswa menerapkan hidup sehat dan bersih
4.4.1 Siswa mempraktikkan hidup sehat dan bersih dalam
kehidupan sehari-hari
1.5.1 Siswa menjalankan nilai-nilai Islami ketika ke kamar mandi,
mandi dan berpakaian
2.5.1 Siswa menunjukkan perilaku peduli terhadap kebersihan dan
kerapihan diri.
3.5.1 Siswa menerapkan adab ke kamar mandi, mandi dan
berpakaian
4.5.1 Siswa mempraktikkan adab ke kamar mandi, mandi dan
berpakaian
1.6.1 Siswa menjalankan keteladaan sifat Nabi Muhammad Saw.
2.6.1 Siswa memiliki sikap-sikap mulia sebagai implementasi
meneladani kisah Nabi Muhammad Saw.
3.6.1 Siswa memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad Saw.
4.6.1 Siswa mengomunikasikan berbagai macam kisah sifat-sifat
mulia Nabi Muhammad Saw
PenetapanTeknikPenilaian
Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan ciri indikator,contoh:
o Apabila tuntutan indicator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja(performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indicator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

............,.......................2020

Mengetahui :
Kepala MI………………. Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.