PROPOSAL PENDIRIAN

RA ( Raudhatul Athfal )
Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Microleading Yang Diampu
Oleh Dosen Riayatul Husnan, S.Pd.I, M.Pd.

Disusun Oleh :
ACHMAD NAUFAL FIRDAUS (T20193112)
KAUTSAR LAZUARDI S (T20193146)
SINDY FIONA (T20193121)
MARSA MUFASSIRIINA (T20193119)
FIVI YANTI (T20193124)

JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UIN JEMBER
2022
 KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami sehingga kami dapat
menyelesaikan Proposal Pendirian Raudhatul Athfal (RA). Pembuatan proposal ini
didasarkan atas pemenuhan tanggung jawab tugas dan ditujukan sebagai saran
penampung informasi berdasarkan judul yang kami tinjau. .Proposal ini
terinterpretasi oleh usaha maksimal dari anggota kelompok Satu dan tidak luput
bimbingan dari Dosen Mata Kuliah Microleading Bapak Riayatul Husnan, S.Pd.I,
M.Pd.

Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu
dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar
kami dapat memperbaiki proposal ini. Akhir kata kami berharap semoga dapat
memberikan manfaat maupun inspirasi terhadap pembaca.

Jember, 20 Maret 2022

Penyusun

1
 DAFTAR ISI
1. LATAR BELAKANG ............................................................................................... 3
2. VISI, MISI DAN TUJUAN ...................................................................................... 3
i. Visi .......................................................................................................................... 3
ii. Misi ......................................................................................................................... 4
iii. Tujuan ................................................................................................................ 4
3. RENCANA PENGEMBANGAN DAN PENYUSUNAN KURIKULUM ............ 4
A. Jenis Kegiatan ....................................................................................................... 4
B. Lokasi Kegiatan .................................................................................................... 4
C. Waktu Dan Jadwal Kegiatan ............................................................................... 4
D. Kurikulum ............................................................................................................. 5
E. Materi Pembelajaran ............................................................................................ 5
F. Tingkat Kompetensi.............................................................................................. 5
G. Metode Pembelajaran ........................................................................................... 6
H. Tema ........................................................................................................................ 6
4. KONSEP DAN TATA PERSURATAN SARANA DAN PRASARANA ............. 8
1. Bangunan Gedung Sekolah .................................................................................. 8
2. Ruang Kelas........................................................................................................... 8
3. Ruang Kantor ........................................................................................................ 9
4. Tempat Bermain ................................................................................................... 9
5. SUMBER ANGGARAN ........................................................................................... 9
6. DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... 10
7. PENUTUP ................................................................................................................ 10

2
 PROPOSAL PENDIRIAN TAMAN KANAK-KANAK
AL-MUNAWWARAH

1. LATAR BELAKANG
Pendidikan sejak usia dini sangat lah penting mengingat perkembangan
zaman di era globalisasi dan teknologi baru-baru ini begitu cepatnya
berkembang jika tidak diseimbangkan dengan peningkatan mutu sumber daya
manusia (SDM) yang memadai dapat menimbulkan dampak yang negative bagi
perkermbangan anak-anak jika tidak dibekali dengan pendidikan yang bermutu.
Kualitas pendidikan yang baik sangat memerlukan pengembangan sarana dan
prasarana yang sesuai dengan tingkat perkembangan anak.
Pendidikan anak usia dini kini telah mulai memasuki daerah-daerah kota
yang salah satunya adalah kota Lumajang. Kota Lumajang meiliki 7 kelurahan,
diataranya yaitu Kelurahan Rogotrunan. Kehidupan masyarakat di kecamatan
ini sebagian besar adalahWiraswasta. Berdasarkan survei para orang tua pergi
bekerja pada saat pagi hari dan pulang kerja sore hari. Anak mereka titipkan
kepada nenek/kakek (orang tua). Melihat kondisi ini, sangat disayangkan bahwa
semakin lama pendidikan semakin mencolok dan teknologi semakin meluas.
Apabila anak-anak tidak di stimulus dengan baik sejak dini maka
perkembangan daerah mereka akan tetap seperti itu saja kelak. Anak-anak yang
cerdas akan membangun nagari ke arah yang lebih baik.
Berdasarkan data Untuk itu kami mendirikan Taman Kanak-kanak
(TK) yang bernama “RA Muslimat” untuk para orang tua yang bingung
menitipkan anaknya dimana pada saat sibuk bekerja. Kami mengasuh dan
memberi pendidikan kepada anak dengan rasa penuh kasih sayang sehingga
anak tidak merasa kurang mendapatkan kasih sayang yang karena orangtuanya
sibuk bekerja.

2. VISI, MISI DAN TUJUAN

i. Visi
Terwujudnya anak-anak yang cerdas, sehat ceria dan berakhlak mulia
serta mengembangkan potensi anak.

3
 ii. Misi
a. Memberikan pengasuhan, layanan pendidikan bagi anak usia dini.
b. Membentuk karakter dan berkepribadian serta mandiri.
c. Meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat terhadap pelayanan
PAUD.
d. Menumbuh kembangkan minat belajar anak melalui bermain kreatif
e. Membiasakan anak untuk berinteraksi dan bersosialisasi dengan teman
sebaya dan guru.
f. Menanamkan budi pekerti mulia pada anak usia dini.
iii. Tujuan
a. Terbentuknya tempat pembelajaran yang berkualitas dalam pelayanan
program PAUD sesuai dengan kondisi, potensi dan budaya masyarakat
pada umumnya.
b. Terselenggaranya pembelajaran yang berpusat pada anak dan sesuai
dengan tahapan perkembangan anak.
c. Meningkatkan mutu pembelajaran dalam rangka peningkatan kualitas
pendidikan di TK Al-Munawwarah.
d. Peningkatan sarana-prasarana dan fasilitas pembelajaran dan kebutuhan
anak.
e. Penataan dan pengembangan alat permainan edukatif sebagai sarana
belajar dan bermain.

3. RENCANA PENGEMBANGAN DAN PENYUSUNAN KURIKULUM

A. Jenis Kegiatan
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini di RA Muslimat NU.
B. Lokasi Kegiatan
Tempat RA Muslimat NU bertempat di Jalan Ade Irma Suryani kelurahan
Rogotrunan Lumajang.
C. Waktu Dan Jadwal Kegiatan
Waktu kegiatan RA Muslimat NU adalah setiap hari Senin – Sabtu.
Kelompok Waktu
TK 08.00 – 11.00. WIB

4
D. Kurikulum

Kurikulum yang dikembangkan di RA Muslimat NU mengacu pada

kurikulum PAUD Departemen Pendidikan Nasional tentang : ACUAN
MENU PEMBELAJARAN PAUD (MENU PEMBELAJARAN GENERIK
TAHUN 2002) dengan menitik beratkan pada pengembangan Multliple
Intelegensi yang meliputi:

a. Pengembangan Kecerdasan Lingustic.

b. Pengembangan Kecerdasan Logical Mathematical.
c. Pengembangan Kecerdasan Interpersonal.
d. Pengembangan Kecerdasan Intrapersonal.
e. Pengembangan Kecerdasan Naturalist.
f. Pengembangan Kecerdasan Musical.
g. Pengembangan Kecerdasan Spatial.
h. Pengembangan Kecerdasan Body Khinestetic.
i. Pengembangan Aspek Moral.
j. Pengembangan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
E. Materi Pembelajaran

a. NAM
b. Bahasa
c. Kognitif
d. Sosialemosional
e. Fisik motorik
f. Seni
g. TIK

F. Tingkat Kompetensi
Tingkat kompetisi meliputi :
a. Melakukan ibadah, mengenal dan percaya akan ciptaan Allah SWT dan
mencintai sesama.

5
 b. Mampu menggunakan bahasa secara aktif dan pasif untuk berfikir dan
belajar secara konsentrasi
c. Mampu berfikir logis dan memecahkan masalah serta menemukan
hubungan antara sebab akibat
d. Mampu mengelola keterampilan tubuh dan responsive terhadap stimulus
e. Mampu mengaktualisasikan diri dalam lingkungan.
f. Mampu berkreasi dalam bidang seni dan menghargai karya orang lain
g. Memahami Materi di bidang Teknologi Komputer, sebagai modal dasar
dalam kemajun di Era Globalisasi.
G. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran di PAUD adalah metode yang diutamakan dengan
menciptakan Joy of learning atau senang belajar dengan prinsif bermain dan
belajar metode pembelajaran yang digunakan adalah perpaduan beberapa
metode yaitu, bercerita, menyanyi, bermain, berwisata eksplorasi dan
diskusi.
H. Tema
No Tema Alokasi Waktu
SEMESTER 1
1 Diri sendiri 3 minggu
- Mengenal diriku
- Mengenal ciri-ciriku
- Mengenal anggota tubuh
2 Lingkunganku 4 minggu
- Anggota Keluarga
- Rumahku
- Sekolahku
- Lingkungan Sekitar
3 Kebutuhanku 4 minggu
- Makanan
- Minuman
- Pakaian
- Kebersihan

6
4 Binatang 3 minggu
- Binatang hidup di darat
- Binatang hidup di air
- Binatang hidup di udara
5 Tanaman 4 minggu
- Macam-macam tanaman
- Fungsi tanaman
- Cara memelihara tanaman
Jumlah 17 Minggu
SEMESTER 2
6 Rekreasi 4 minggu
- Macam-macam kendaraan
- Kendaraat darat, laut, udara
- Tempat rekreasi
- Pesisir dan pegunungan
7 Pekerjaan 3 minggu
- Macam-macam pekerjaan
- Bidang pendidikan
- Bidang Kesehatan
- Bidang angkatan
8 Air, Api, Udara 2 minggu
- Manfaat
- Bahaya
9 Komunikasi 2 minggu
- Macam-macam alat komunikasi
- Fungsi alat komunikasi
10 Tanah Air 3 minggu
- Simbol Negara Indonesia
- Lagu Kebangsaan
- Hari Besar Nasional
11 Alam Semesta 3 minggu
- Matahari, Bulan, dan Bintang

7
 - Bumi dan Langit
- Gejala Alam
Jumlah 17 minggu

4. KONSEP DAN TATA PERSURATAN SARANA DAN PRASARANA

Gedung yang dipakai untuk kegiatan belajar mengajar di RA Muslimat
NU adalah tanah milik pribadi.
1. Bangunan Gedung Sekolah
• Ruang Kepala Sekolah : 1 Ruang
• Ruang Kelas : 3 Ruang
• Ruang Bermain : 2 Ruang
• Kamar Tidur : 2 Ruang
• Ruang makan : 2 Ruang
• WC/Kamar Kecil siswa : 3 Ruang
• WC/Kamar kecil guru : 1 Ruang
• Dapur : 1 Ruang
• Halaman Bermain : ada
2. Ruang Kelas
• Meja Siswa Besar : 10
• Meja Siswa Kecil : 48
• White Board Besar :5
• White Board Kecil :3
• Rak Buku Baca :3
• Tempat Tidur :5
• Lemari File Anak :4
• Etalase APE :2
• Komputer : 3 unit
• Infokus :1
• Kipas Angin :2
• Rak Sepatu :5
• Speaker :1

8
 • DVD :1
• TV :1

3. Ruang Kantor
• Meja Kantor :1
• Sofa Tamu : 1unit
• Komputer Kantor : 1 unit
• Printer :1
• Lemari File :1
• Meja File :1
• Etalase Piala :1
4. Tempat Bermain
• Ayunan :3
• Perosotan :2
• Jungkat-jungkit :2
• Bola Dunia :1
• Bak Pasir :1
• Jaring Laba-laba :1
• Pijakan Ban : 1 baris ( 10 Ban)
• Sarana Senam : 1halaman

5. SUMBER ANGGARAN
Sumber dana kegiatan RA Muslimat NU Jalan Ade Irma Suryani
kelurahan Rogotrunan Lumajang masih bersumber dari :
a. Swadaya Masyarakat
b. Para donatur baik Pemerintah maupun swasta yang bersifat tidak mengikat
dan halal
c. Zakat, Infaq, dan shodaqoh dari para Agnia dan Orang Tua siswa
alakadarnya.
d. Bantuan Pihak Ketiga.

9
6. DAFTAR LAMPIRAN
a. SK. Mengajar
b. Biodata Penyelenggara dan guru RA
c. Poto Copy KTP Guru dan Kepala RA
d. Foto Copy Ijazah terakhir Guru dan Kepala RA
e. Foto Bangunan RA
f. Foto anak dan foto Guru
g. Foto Copy Surat Wakaf

7. PENUTUP
Demikian proposal pendirian RA Muslimat NU ini kami sampaikan.
Besar harapan kami agar program dan kegiatan yang kami rencanakan dapat
terwujud dan dapat memberikan sumbangsihnya bagi kemajuan kaum
muslimin. Atas segala bantuan dan kerja samanya kami mengucapkan
Jazakumullahu khairan katsiran, semoga Allah membalasnya dengan balasan
yang lebih baik dan menjadikan pemberat bagi timbangan amal kebaikan pada
hari Kiamat.
Mudah-mudahan segala amal usaha yang kita lakukan mendapat ridha
dari Allah dan petunjuk-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah kepada
Rasulullah, keluarga, para shahabat dan orang-orang yang mengikutinya
dengan baik hingga hari Kiamat.

10