Penilaian autentik  adalah bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik

menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan, dan keterampilan yang di proleh dari
pembelajaran dalam melakukanugas pada situasi yang sesunguhnya. macam-macam penilain
autentik dalam kurikulum 2013 meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan, tehnik dan
intrumen. tehnik dan instrumen yang digunakan untuk penilaian kopetensi sikap, obsesrpasi
tehnik penilaian yang di lakukan secara berkesinambungan denga menggunakan indra. baik
secara langsung maupun tidak dengan menggunakan pedoman obserpasi yang berisi sejumlah
indikator prilaku yang diamati. tehnik dan instrumen penilaaina kopetensi penilaian yang di
gunakan berupa daftar cek, atau sekala penilaian 9reating skale) yang di lengkapi lubrik. tes
praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan aktipitas atau
prilaku sesuai dengan tuntutan kopetensi. tantangan dan tuntutan  2013 antara lain strandar isi di
upaya dengan kebutuhan peserta didik untuk brpikir krits dan analis sesui dengan standar
internassional. pada standar penilaian memberi ruang pada pengembangan instrumenmen
penilaian yang mengukur berpikir tingkat tinggi. penialaian sikap pada pembelajaran yang
beroreantasi pada hots tidaklah merubah konsep penilaian sikakap pada kurikulum 2013 yang
pada penilaian sikap, diasumsikan bahwa setiap  peserta didik memiliki prilaku baiik dan
menonjol atau prilaku bimbang yang dijumpai selama pembelajaran dapat ditulis dalam bentuk
jurnal atau catatan pendidik.