TUGAS 2 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan

Khusus/ PDGK4407

DISUSUN OLEH :

NOF PUTRIA TENTI

NIM. 856237005

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
1. Jelaskan penegrtian/definisi dari anak kebutuhan khusus
Jawaban:
Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan perhatian, kasih sayang
yang lebih spesifik, naik itu dilingkungan rumah maupun sekolah. Spesifikasi
tersebutadalah karena memiliki berbagai hambatan dalam pertumbuhannya dan
memiliki karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya.
2. Jelaskan kebutuhan serta hak dan kewajiban anak berkebutuhan khusus
Jawaban:
Kebutuhan anak berkebutuhan khusus ada 3 yaitu sebagai berikut:
a. Kebutuhan fisik/ kesehatan
Merupakan kebutuhan yang meliputi tongkat, alat bantu dengar, saran.
b. Kebutuhan sosial emosiaonal
Merupakan bantuan dalam dalam berinteraksi denganlingkungan, seperti saat
memasuki remaja, masa perkawinan atau mempunyai bayi.
c. Kebutuhan pendidikan
Merupakan bantuan pendidikan khusus sesuai jenis kelainannya.
Anak-anak berkebuthan khusus memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan warga
negara lain. Baik itu hak mendapatkan pendidikan, jaminan sosial, menggunakan
fasilitas umum, serta mendapatkan pekerjaan. Khusus pendidikan, konferensi dunia
menekankan agar sekolah biasa siap menerima ABK dengan menyediakan layanan
pendidikan yang berfokus pada sisiwa.
Hak untuk mendapatkan pendidikan ABK tercantum dalam Deklarasi Umum Hak-hak
Kemanusiaan 1984 (The 1984 Universal Declaration of Human Right). diperbaharui
pada konferensi dunia tentang pendidikan untuk semua tahun 1990 (the 1990 World
Conference on Education for All).
3. Jelaskan dengan bahasa anda sendiri hakikat pendidikan bagi anak
berkebutuhan khusus
Jawaban:
Anak berkebutuhan merupakan anak yang secara pendidikan membuthkan
layanan lebih spesifik yang berbeda dengan anak-anak pada umumnya. ABK
memiliki hambatan dalam belajar dan perkembangan. Oleh sebab itu mereka
memerlukan layanan pendidikan yang sesuai dengan hambatan belajar dan
perkembangannya.
 Anak berkebutuhan khusus memiliki karakteristik tersendiri, sehingga
membutuhkan layanan yang sesuai dengan ABK tersebut. Sebagai seorang guru harus
memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai cara memberikan layanan yang baik
pada anak ABK. Layanan yang sangat sesuai dengan kekhususannya sangat
diperlukan agar ABK dapat menjalani kehidupannya secara wajar.
Ada beberapa jenis layanan yang bisa diberikan pada anak ABK yaitu:
a. Bentuk layanan segrasi, merupakan layanan pendidikan yang terpisah dengan
pendidikan anak normal. Seperti SLB, SDLB.
b. Bentuk layanan pendidika terpadu/Integrasi, merupakan pendidikan anak ABK
berbaur dengan anak normal. Bentuk keterpaduannya ada kelas biasa, kelas biasa
dengan ruang bimbingan khusus, dan kelas khusus.
c. Bentuk pendidikan inklusi, merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan
yang memberikan kesempatan pada semua peserta didik yang memiliki kelainan
dan memiliki kecerdasan istimewa untuk mengikuti pendidikan seperti anak
normal biasanya.
4. Jelaskan bagaimana pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus yang
tersedia saat ini menurut pendapat anda
Jawaban:
Anak berkebutuhan khusus memang perlu diberikan perlakuan dan pendidikan
yang berbeda dengan anak normal pada umumnya. Hal ini bertujuan agar anak
berkebutuhan khusus dapat berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya. Pada
saat ini, sudah disediakan sekolah-sekolah untuk anak berkebutuhan khusus. Seperti
SLB, sekolah khusus anak-anak tuna rungu dan lain sebagainya. Anak-anak
berkebutuhan khusus ini tentunya mereka memiliki kecerdasan lain yang unggul
dibanding temanya, seperti kemampun di bidang seni, olahraga dan lain sebagainya.
Sehubung dengan adanya sekolah-sekolah husus ABK akan membantu anak tersebut
mengembangkan bakat dan potensi dalam dirinya.
5. Jelaskan bagaimana dampak anak berkebutuhan khusus saat ini ditengah
masyarakat?
Jawaban:
Setiap anak yang lahir kedunia memiliki potensi yang berbeda-beda. Masing-
masing memilki kelebihan dan kekurangan. Seperti anak ABK ada yang bisa diterima
dalam masyarakat, dan ada juga pandangan masyarakat yang kurang tepat terhadap
ABK ini. Masyarakat yang anaknya normal kadang mereka melarang anaknya bergaul
dengan ABK dengan alasan anak mereka takut tertular dan lain sebagainya, sikap
seperti inilah yang dipandang kurang tepat akan membuat keadaan ABK semakin
parah dan menyebabkan potensi yang dimilkinya tidak berkembang secara optimal.
Padahal mereka juga memiliki potensi disamping kekurangan yang dimilkinya. Tapi
anak ABK juga dapat menginspirasi dalam kehidupan bermasyarakat. Seperti di
kampung saya nagari Silongo, Sijunjung aaada seorang anak berkebutuhan khusus
yang potensinya dapat berkembang dengan baik, ABK ini mengikuti perlombaan ke
tingkat nasional. Hal ini dapat menginsporasi dilingkungan masyarakat, ABK dengan
kekurangannya, bisa melaukan sesuatu hal yang menunjukan dia memiliki potensi.
Hal ini juga tak terkecuali untuk anak-anak normal untuk semangat meraih cita-cita
mereka.