SILABUS

SEKOLAH : SMP WALISONGO KARANGMALANG

MATA PELAJARAN : IPA BIOLOGI

KELAS / SEMESTER : IX / 1

Standar kompetensi : Memahami berbagai system dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran indikator penilaian Sumber

teknik Bentuk Contoh instrumen Alokasi belajar
instrumen waktu
1.1 Mendeskripsikan System ekskresi pada  Mencari informasi  Mendeskripsikan  Tes tertulis PG Organ yang 4 x 40 , Buku
system ekskresi pada manusia dan tentang karakteristik bentuk/ bangun bentuknya mirip siswa
manusia dan hubungannya struktur dan fungsi organ penysusn kacang ercis dan BSE, LKS
hubungannya dengan dengan kesehatan organ penyusun system ekskresi berwarna merah dan buku
kesehatan system ekskresi pada pada manusia  Tes tertulis Uraian adalah… yang
manusia mlalui studi  Mendeskripsikan a. jamtung relevan
pustaka fungsi system b. hati
 Mengamati torso / ekskresi  penugasan proyek c. ginjal
gambar karakteristik  Mendata contoh d. paru-paru
struktur organ kelainan dan sebutkan fungsi hati
penyusun system penyakit pada !
ekskresi pada system ekskresi yang
manusia biasa dijumpai buatlah tulisan
 Mencari informasi dalam kehidupan tentang kelainan
tentang kelainan dan sehari hari dan atau penyakit pada
penyakit pada upaya mengatasinya system ekskresi !
system ekskresi pada
manusia beserta
cara mngatasinya
melalui studi
pustaka dan dari
pusat kesehatan
1.2 Mendeskripsikan System reproduksi  mencari informasi  Meyebutkan macam Tes tertulis PG Salah satu organ 4 x 40 Bku
system reproduksi dan dan penyakit yang tentang struktur dan organ penyusun yang menyususn siswa,
penyakit yang berhubungan fungsi organ reproduksi pada system reproduksi BSE, LKS
berhubungan dengan dengan system penyusun system manusia. pada laki-laki adalah dan buku
system reproduksi pada reproduksi pada reproduksi pada  Mendeskripsikan …. yang
manusia manusia manusia fungsi system Testertulis Uraian a. Testes relevan
 mengamati torso/ reproduksi. b. Ovarium
gambar karakteristik  Menulis artikel Penugasan Tugas c. Oviduct
struktur organ tentang cara rumah d. Uterus
penyusun system penularan dan Jelaskan fungsi
reproduksi pada pencegahan ovarium pada alat
manusia penyakit yang reproduksi wanita!
 Mencari informasi berhubungan
tentang kelainan dan dengan system Buatlah tulisan
penyakit pada reproduksi tentang kelainan
system reproduksi  Menyadari Penugasan Angket dan penyakit pada
pada manusia beerta pentingnya menjaga system reproduksi
cara mengatasinya kesehatan organ manusia . tentang
melalui studi system reproduksi penularan dan
pustaka dan dari pencegahannya !
pusat kesehatan
1.3 mendeskripsikan System koordinasi  Mencari informasi  Membandingkan  Tes tertulis PG Perhatikan gambar 4 x 40 Buku
system koordinasi dan dan alat indera pada tentang karakteristik bentuk/ bangun dibawah ini siswa,
alat indera pada manusia dan strukturdan fungsi bagian organ LKS,
manusia dan hubungannya system organ penyusun sistem torso,
hubungannya dengan dengan kesehatan penyusun sistem saraf pada manusia Bagian otak kecil buku
kesehatan koordinasi alat  Mendeskripsikan  Tes tertulis Uraian dan susmsum tlg yang
indera pada manusia fungsi otak, belakang relevan
melalui studi susmsum ditunjukkan nomor
pustaka tulangbelakang dan …
 Mengamati se saraf dalam a. 1 dan 2
torso/gambar sistem koordinasi b. 2 dan 3
karakteristik struktur  Menunjukkan  Tes unjuk c. 3 dan 4
organ penyusun bagian-bagian alat kerja Uji petik d. 1 dan 4
sistem koordinasi indera dan fungsinya kerja
dan alat indera pada  Mendata contoh  Penugasan Deskripsikan fungsi
manusia. kelainan dan penykit Tugas otak besar !
 Mencari informasi pada alat indera rumah
 tentang kelainan dan
penyakit pada
sisitem koordinasi
dan alat indera pada
manusia beserta
cara mengatasinya
melalui studi
pustaka dan dari
pusat kesehatan
yang biasa dijumpai Dengan
dalam kehidupan menggunakan
sehari-hari dan model , tunjukkan
upaya mengatasinya dan deskripsikan
fungsi pupil dan
retina
Buatlah kliping
tentang penyakit
pada alat indera
yang biasa dijumpai
dalam kehdpn !

Standar kompetensi : Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Kompetensi Dasar Materi pokok Kegiatan Pembelajaran indikator penilaian Sumber

teknik Bentuk Contoh instrumen Alokasi belajar
instrumen waktu
2.1 Mengidentifikasi Kelangsungan hidup  Mencari informasi  Mengaitkan perilaku  Tes tertulis PG Untuk menjaga 4 x 40 Buku
kelangsungan hidup makhluk hidup melalui studi adaptasi hewan kelangsungan siswa, LKS,
makhluk hidup melalui adaptasi, pustaka tentang trtentu dilingkungan hidupnya , banyak Lingkungan
melalui adaptasi , seleksi alam dan peran adaptasi, nya dengan hewan kutub dimusim
seleksi alam dan perkembangbiakan seleksi alam dan kelangsungan hidup dingin melakukan ….
perkembangbiakan prkembangbiakan  Memprediksikan  Tes tertulis Isian a. Hibernasi
hubungannya punahnya beberapa b. Reproduksi
dengan jenis makhluk hidup c. Adaptasi
kelangsungan akibat seleksi alam d. Toleransi
hidup makhluk hubungannya
hidup. dengan kemampuan Badak bercula satu
 Melihat peristiwa yang dimiliki hamper punah karena
mekanisme  Mendeskripsikan  Tes tertulis Uraian selain habitatnya rusak
adaptasi seleksi hubungan antar juga disebabkan ….
alamdan populasi dengan
perkembangbiakan seleksi alam Hubunganinterspesifik
hunbungannya  Menjelaskan peran  Tes tertulis Isian yang bagaimanakah
dengan perkembangbiakan yang berkaitan erat
kelangsungan bagi kelangsungan dengan seleksi alam ?
 makhluk hidup hidup
melalui video/ film  Mendeskripsikan  Penugasan Tugas Untuk melestarikan
 Mencari informasi cara rumah jenisnya nmakhluk
melalui studi perkembangbiakan hidup memiliki
pustaka dan pada tumbuhan dan kemampuan ….
merumuskan cara- hewan
cara Buatlah table cara
perkembangbiakan perkembagbiakan
tumbuhan dan pada beberapa
hewan sebagi tumbuhan dan
mekanisme untuk hewan !
mendukung
kelangsungan
hidup

Mengetahui Karangmalang, juli 2016

Kepala sekolah Guru Mapel biologi

Supri Hartanto,S.Pd Triyani, S.Pd

NIP. NIP.