Anda di halaman 1dari 17

INSTRUMEN RENCANA EVALUASI PERANGKAT PEMBELAJARAN

KELAS : XI
MATA PELAJARAN : PJOK
MATERI :
MODEL PEMBELAJARAN : PROBLEM BASED LEARNING(PBL)
Jurnal Refleksi Pembelajaran Guru

1. Tuliskan pokok bahasan dan pertemuan materi yang diajarkan.


2. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom (1) = YA atau Tidak, jika yang ada dalam pernyataan
sesuai dengan kondisi guru saat dalam proses pembelajaran.
3. Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.

MATERI PEMBELAJARAN: …

Keterangan/Proses
No Uraian Kegiatan Ya Tidak
Perbaikan
1. Proses pembelajaran secara umum
berlangsung dengan baik (menarik,
menyenangkan, menantang, dan
bermakna).

2. Tujuan pembelajaran dapat dicapai.

3. Materi pembelajaran tersampaikan


dengan baik.

4. Model/pendekatan/strategi/ metode/
gaya/ teknik pembelajaran yang
digunakan efektif.

5. Media/bahan/alat yang dipilih dan


digunakan tepat dan variatif.

6. Penilaian proses dan hasil belajar


dilakukan dan dengan teknik yang tepat.

7. Keterlibatan dan antusiasme peserta


didik baik.

Catatan Umum:

Jurnal Refleksi Pembelajaran Siswa


Nama siswa/kelompok :
No. Absen/No. Kelompok :
Kelas :
Hasi/Tanggal :

No. Pernyataan Jawaban


1. Bagaimana perasaanku
selama mengikuti
pembelajaran shooting
permainan bola basket ?

2. Apa yang aku inginkan dari


pembelajaran shooting
permainan bola basker hari
ini?

3. Apa saja yang aku dapatkan


selama pembelajaran
materi shooting permainan
bola basket?

4. Apa kesulitan yang aku


hadapi atau materi yang
belum aku pahami selama
pembelajaran permainan
bola basket?

5. Setelah mengetahui tentang


pembelajaran hari ini, apa
yang akan aku lakukan?

Lembar Observasi Penilaian Sikap Siswa


1. Isikan identitas peserta didik.
2. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom (1) = Tidak Setuju, (2) Ragu-ragu, (3) Setuju, (4) Sangat
Setuju jika sikap yang ada dalam pernyataan sesuai dengan sikap peserta didik.
3. Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.

Nama: ............................ Kelas: ........................

No Pernyataan
1 2 3 4
1. Saya mengikuti pelajaran PJOK di sekolah dengan
sungguh-sungguh.
2. Saya dapat melalui hambatan dalam melakukan
aktivitas PJOK.
3. Saya belajar secara mandiri dalam mencapai
tujuan.
4. Saya sungguh-sungguh dalam mencapai tujuan
belajar.
5. Saya membuat tugas secara mandiri.
6. Saya bekerja sama dengan teman satu kelompok di
kelas.
7. Saya saling membantu dalam melakukan tugas
kelompok.
8. Saya berbagi peran dalam mengerjakan tugas
kelompok.
9. Saya suka menyapa jika bertemu orang yang saya
kenal.
10. Saya menerima pembagian tugas dengan baik
Sangat Baik Baik Cukup Perlu Perbaikan
Jika mendapat skor > Jika mendapat skor Jika mendapat skor Jika mendapat skor
30 dari pernyataan 21 s.d 30 dari 11 s.d 20 dari < 11 pernyataan di
di atas. pernyataan di atas. pernyataan di atas. atas.
Instrumen Wawancara
Nama :
Jabatan :
Tgl/Hari Wawancara :
Tempat Wawancara :
No. HP :

No. Pertanyaan Jawaban


1. Bagaimana menurut anda
kegiatan pembelajaran PJOK
shooting bola basket?
2. Bila pembelajaran berjalan
dengan baik dan
menyenangkan, menurut anda
apa hal-hal yang
mempengaruhi?
3. Bila pembelajaran berjalan
kurang baik dan tidak
menyenangkan, menurut anda
hal-hal apa yang perlu
diperbaiki?
4. Karakter baik Guru Penjas yang
bagaimanakah yang perlu
ditingkatkan supaya
pembelajaran shooting bola
basket menjadi lebih baik?
5. Karakter kurang baik Guru
Penjas yang bagaimanakah yang
perlu dihilangkan supaya
pembelajaran shooting bola
basket menjadi lebih baik?
6. Gaya(metode dan
model)bagaimanakah yang
harus diterapkan supaya
memperoleh hasil pembelajaran
yang lebih optimal?
7. Menurut anda seberapa penting
penggunaan media
pembelajaran berbasis Teknologi
Informasi dan
Komunikasi/Digital dalam proses
pembelajaran shooting bola
basket?
Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Siswa
Nama Siswa : ……
Kelas : ……
Hari / Tanggal : ……
Petunjuk :
1. Silahkan Ananda jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter yang
ada!
2. Silahkan centang jawaban survei sesuai dengan emotion/karakter yang ada pada
kolom!
3. Kerjakan dengan sangat jujur karena survei ini tidak akan mengurangi dan berpengaruh
pada nilai!

NO Emotion / Karakter pilihan jawaban


( Centang karakter dibawah ini
sesuai dengan pertanyaan / survei
yang
Pertanyaan Survei
disajikan !)

1 Apakah kamu senang dengan


pembelajaran yang diterapkan Bapak / Ibu
Guru tentang shooting bola basket?
2 Menurutmu, apakah pengajaran Bapak/Ibu
Guru sesuai dengan kemauan belajarmu
dalam pembelajaran shooting bola basket?
3 Menurutmu apakah pembelajaran yang
disajikan sudah menarik dan menyenangkan
dalam pembelajaran shooting bola basket?
4 Menurutmu apakah Bapak/Ibu guru
mengajar selalu memanfaatkan media dan
barang yang ada dan mudah di dapatkan
dalam pembelajaran shooting bola basket?
5 Menurutmu apakah Bapak/Ibu guru
memberikan soal evaluasi yang mudah
dalam pembelajaran shooting bola
basket?
6 Menurutmu apakah Bapak/Ibu Guru
membuat soal evaluasi tentang
pembelajaran shooting bola basket dengan
mudah?
Artefak Hasil Belajar Siswa

Mata Pelajaran : PJOK


Materi : Bola Basket ( Shooting )
Artefak Hasil Belajar : Mengerjakan LKPD(Tugas Kelompok)

No Nama Artefak Hasil Belajar Siswa Keterangan


Siswa ( Melakukan tugas pada LKPD bagian Tugas
/Kelo Kelompok)
mpok
Menulisk Menjelas Mengko Mempresen
an kan reksi tasikan
rangkaian rangkaia rangkai hasil
an
gerak n gerak pengerjaan
gerak
dasar lari dasar lari lari LKPD
jarak jarak jarak
pendek pendek pendek
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Hasil Pekerjaan
2 dituliskan di buku kerja
3 siswa masing-masing
4

Keterangan :
4 Sangat sesuai
3 Sesuai
2 Cukup Sesuai
1 Tidak Sesuai / Tidak ada
INSTRUMEN RENCANA EVALUASI PERANGKAT PEMBELAJARAN

KELAS : XI
MATA PELAJARAN : PJOK
MATERI :
MODEL PEMBELAJARAN : PROJECT BASED LEARNING(PjBL)
Jurnal Refleksi Pembelajaran Guru

4. Tuliskan pokok bahasan dan pertemuan materi yang diajarkan.


5. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom (1) = YA atau Tidak, jika yang ada dalam pernyataan
sesuai dengan kondisi guru saat dalam proses pembelajaran.
6. Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.

MATERI PEMBELAJARAN: …

Keterangan/Proses
No Uraian Kegiatan Ya Tidak
Perbaikan
1. Proses pembelajaran secara umum
berlangsung dengan baik (menarik,
menyenangkan, menantang, dan
bermakna).

2. Tujuan pembelajaran dapat dicapai.

3. Materi pembelajaran tersampaikan


dengan baik.

4. Model/pendekatan/strategi/ metode/
gaya/ teknik pembelajaran yang
digunakan efektif.

5. Media/bahan/alat yang dipilih dan


digunakan tepat dan variatif.

6. Penilaian proses dan hasil belajar


dilakukan dan dengan teknik yang tepat.

7. Keterlibatan dan antusiasme peserta


didik baik.

Catatan Umum:

Jurnal Refleksi Pembelajaran Siswa


Nama siswa/kelompok :
No. Absen/No. Kelompok :
Kelas :
Hasi/Tanggal :

No. Pernyataan Jawaban


1. Bagaimana perasaanku
selama mengikuti
pembelajaran Dampak Seks
Bebas?

2. Apa yang aku inginkan dari


pembelajaran Dampak Seks
Bebas hari ini?

3. Apa saja yang aku dapatkan


selama pembelajaran
materi Dampak Seks Bebas?

4. Apa kesulitan yang aku


hadapi atau materi yang
belum aku pahami selama
pembelajaran Dampak Seks
Bebas?

5. Setelah mengetahui tentang


pembelajaran hari ini, apa
yang akan aku lakukan?

Lembar Observasi Penilaian Sikap Siswa


4. Isikan identitas peserta didik.
5. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom (1) = Tidak Setuju, (2) Ragu-ragu, (3) Setuju, (4) Sangat
Setuju jika sikap yang ada dalam pernyataan sesuai dengan sikap peserta didik.
6. Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.

Nama: ............................ Kelas: ........................

No Pernyataan
1 2 3 4
1. Saya mengikuti pelajaran PJOK di sekolah dengan
sungguh-sungguh.
2. Saya dapat melalui hambatan dalam melakukan
aktivitas PJOK.
3. Saya belajar secara mandiri dalam mencapai
tujuan.
4. Saya sungguh-sungguh dalam mencapai tujuan
belajar.
5. Saya membuat tugas secara mandiri.
6. Saya bekerja sama dengan teman satu kelompok di
kelas.
7. Saya saling membantu dalam melakukan tugas
kelompok.
8. Saya berbagi peran dalam mengerjakan tugas
kelompok.
9. Saya suka menyapa jika bertemu orang yang saya
kenal.
10. Saya menerima pembagian tugas dengan baik
Sangat Baik Baik Cukup Perlu Perbaikan
Jika mendapat skor > Jika mendapat skor Jika mendapat skor Jika mendapat skor
30 dari pernyataan 21 s.d 30 dari 11 s.d 20 dari < 11 pernyataan di
di atas. pernyataan di atas. pernyataan di atas. atas.
Instrumen Wawancara
Nama :
Jabatan :
Tgl/Hari Wawancara :
Tempat Wawancara :
No. HP :

No. Pernyataan Jawaban


1. Bagaimana menurut anda
kegiatan pembelajaran PJOK
Dampak Seks Bebas?
2. Bila pembelajaran berjalan
dengan baik dan
menyenangkan, menurut anda
apa hal-hal yang
mempengaruhi?
3. Bila pembelajaran berjalan
kurang baik dan tidak
menyenangkan, menurut anda
hal-hal apa yang perlu
diperbaiki?
4. Karakter baik Guru Penjas yang
bagaimanakah yang perlu
ditingkatkan supaya
pembelajaran Dampak Seks
Bebas menjadi lebih baik?
5. Karakter kurang baik Guru
Penjas yang bagaimanakah yang
perlu dihilangkan supaya
pembelajaran Dampak Seks
Bebas menjadi lebih baik?
6. Gaya(metode dan
model)bagaimanakah yang
harus diterapkan supaya
memperoleh hasil pembelajaran
yang lebih optimal?
7. Menurut anda seberapa penting
penggunaan media
pembelajaran berbasis Teknologi
Informasi dan
Komunikasi/Digital dalam proses
pembelajaran Dampak Seks
Bebas?
Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Siswa
Nama Siswa : …
Kelas :…
Hari / Tanggal : …
Petunjuk :
4. Silahkan Ananda jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter yang
ada!
5. Silahkan centang jawaban survei sesuai dengan emotion/karakter yang ada pada
kolom!
6. Kerjakan dengan sangat jujur karena survei ini tidak akan mengurangi dan berpengaruh
pada nilai!

NO Emotion / Karakter pilihan jawaban


( Centang karakter dibawah ini
sesuai dengan pertanyaan / survei
yang
Pertanyaan Survei
disajikan !)

1 Apakah kamu senang dengan pembelajaran


yang diterapkan Bapak / Ibu Guru tentang
Dampak Seks Bebas?

2 Menurutmu, apakah pengajaran Bapak/Ibu


Guru sesuai dengan kemauan belajarmu
dalam pembelajaran lompat jauh?

3 Menurutmu apakah pembelajaran yang


disajikan sudah menarik dan menyenangkan
dalam pembelajaran lompat jauh?

4 Menurutmu apakah Bapak/Ibu guru


mengajar selalu memanfaatkan media dan
barang yang ada dan mudah di dapatkan
dalam pembelajaran lompat jauh?

5 Menurutmu apakah Bapak/Ibu guru


memberikan soal evaluasi yang mudah
dalam pembelajaran lompat jauh?
6 Menurutmu apakah Bapak/Ibu Guru
membuat soal evaluasi tentang
pembelajaran lompat jauh dengan mudah?
Artefak Hasil Belajar Siswa

Mata Pelajaran : PJOK


Materi : Lari Jarak Pendek
Artefak Hasil Belajar : Mengerjakan LKPD(Tugas Kelompok)

No Nama Artefak Hasil Belajar Siswa Keterangan


Siswa ( Melakukan tugas pada LKPD bagian Tugas
/Kelo Kelompok)
mpok
Membuat Menjelas Melaku Mempresen
mind map kan kan tasikan
rangkaian rangkaia rangkai hasil
an
gerak n gerak pengerjaan
gerak
dasar dasar lompat LKPD
lompat lompat jauh
jauh jauh
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Hasil Pekerjaan
2 ditempelkan di madding
3 kelas
4

Keterangan :
4 Sangat sesuai
3 Sesuai
2 Cukup Sesuai
1 Tidak Sesuai / Tidak ada

Anda mungkin juga menyukai