ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BIMBINGAN KONSELING TAHUN PELAJARAN2022/2023

MATERI ELEMEN CAPAIAN LAYANAN TUJUAN LAYANAN KET

1.Pengertian Bimbingan dan Eksistensi Bimbingan Mengembangkan pengetahuan 1. Siswa memiliki pemahaman yang Semester
Konseling. benar tentang Eksistensi BK di ganjil
dan konseling di dan keterampilan sesuai
2.Tujuan Bimbingan dan Sekolah.
Konseling. Sekolah dengan kebutuhannya untuk 2. Siswa memahami Urgensi BK di Kelas X
3.Fungsi Bimbingan dan sekolah. Fase E
mengikuti dan melanjutkan
Konseling. 3. Siswa memahami fungsi BK di
4. Asas-Asas Bimbingan dan pelajaran dan/atau sekolah
Konseling 4. Siswa memahami Asas-asas BK
mempersiapkan karier serta
5.Kesalah pahaman tentang 5. Siswa memahami kesalah pahaman
BK di sekolah. berperan dalam kehidupan tentang BK di sekolah.
6. Siswa dengan suka rela ke ruang BK.
masyarakat
1.Pengertian Belajar. Belajar Efektif dan Mengembangkan pengetahuan 1. Siswa memahami Pengertian dari
2.Hambatana-hambatan Belajar
Efisien dan keterampilan sesuai
belajar. 2. Siswa memahami hambatan-
3.Modalitas dalam belajar. dengan kebutuhannya untuk hambatan dalam belajar.
4.Teknik-teknik belajar 3. Siswa memahami Modalitas dalam
mengikuti dan melanjutkan
efektif dan efisien. Belajar.
pelajaran dan/atau 4. Siswa memahami dan
mempraktikkan
mempersiapkan karier serta
teknik-teknik belajar efektif dan
berperan dalam kehidupan efisien
masyarakat
Pengertian Etika Sopan Etika dan Sopan Mengenal gambaran dan 1. Siswa memahami pengertian Etika
Santun dan Sopan santun.
Santun mengembangkan sikap tentang
2.Manfaat Etika Sopan 2. Siswa memahami manfaat Etika dan
Santun
3.Beda Etika dan Moral
.Pengertian Etika Komunikasi Etika Komunikasi
2.Manfaat Etika Komunikasi
3.Cara Melakukan
Komunikasi yang Baik
1.Pengertian Jujur
2.Pentingnya Kejujuran
3.Faktor Penyebab
Ketidakjujuran
4.Cara neniliki pribadi yang
Jujur
1.Pengertian Jadwal Harian.
2.Manfaat adanya Jadwal
Harian
3.Praktik membuat Jadwal
Harian
.Pengertian Pemahaman Diri
2.Manfaat memahami diri
sendiri
kehidupan mandiri secara
emosional,sosial,dan ekonomi
Memantapkan nilai dan cara
bertingkah laku yang dapat
diterima dalam kehidupan
social yang lebih luas
Kejujuran Mencapai perkembangan diri
sebagai remaja yang beriman
dan bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Menyusun Jadwal Memantapkan nilai dan cara
bertingkahlaku yang dapat
Harian diterima dalam kehidupan
social yang lebih luas
Pemahaman Diri Mempersiapkandiri, menerima
dan bersikap positif serta
Sopan Santun.
3. Siswa mampu membedakan antara
Etika dan Moral.
4. Siswa mampu bertingkah laku sopan
dan
santun baik di rumah,sekolah dan
Masyarakat.
1. Siswa memahami Etika Komunikasi
2. Siswa memahami manfaat Etika
Komunikasi
3. Siswa mampu Berkomunikasi
dengan baik
1. Siswa memahami pengertian Jujur
2. Siswa memahami pentingnya
kejujuran
3. Siswa memahami factor penyebab
ketidakjujuran.
4. Siswa memahami cara memiliki
pribadi yang jujur.
1. Siswa memahami pengertian Jadwal
Harian.
2. Siswa memahami manfaat memiliki
jadwal harian.
3. Siswa mampu membuat Jadwal
Harian dan
Mempraktikkannya dengan
konsekwen
1. Peserta didik/konseli dapat Semester
memahami pengertian pemahaman Genap
diri
3.Memiliki Konsep Diri yang
baik
1. Pengertian Kecerdasan /
IQ
2. Mengenal 9 macam
kecerdasan manusia
3. Cara mengoptimalkan
kecerdasan diri
1. Pengerttian Disiplin Diri
2. Manfaat Disiplin Diri
3. 14 Cara meningkatkan
disiplin diri
4. Berperilaku disiplin
dalam hidup sehari-hari
1. Pengertian Kesulitan
Belajar
2. Faktor-faktor penyebab
kesulitan belajar
3. Cara mengatasi kesulitan
dinamis tehadap perubahan
fisikdan psikis yang terjadi
pada diri sendiri untuk
kehidupan yang sehat.
Mengenal 9 Mengenal kemampuan, bakat,
(sembilan) minat serta arah
Kecerdasan Manusia kecenderungan karier dan
apresiasi seni
4. Peserta didik/konseli mampu
Meningkatkan Mengenal sistem etika dan
Disiplin Diri nilai-nilai bagi pedoman hidup
sebagai pribadi, anggota
masyarakat dan minat manusia.
Kesulitan Belajar Mengenal kemampuan, bakat,
minat serta arah
kecenderungan karier dan
2. Peserta didik/konseli dapat
memahami manfaat memahami diri
sendiri
3. Peserta didik/konseli mampu
memiliki Konsep Diri yang baik.
1. Peserta didik/konseli dapat
memahami pengertian
Kecerdasan/IQ
2. Peserta didik/konseli dapat
memahami 8 macam kecerdasan yg
ada pada manusia
3. Peserta didik/konseli mampu
mengetahui kecerdasan yang ada
pada diri sendiri
mengoptimalkan kecerdasan dirinya.
1. Peserta didik/konseli dapat
memahami pengertian Disiplin Diri
2. Peserta didik/konseli dapat
memahami manfaat disiplin diri
3. Peserta didik/konseli dapat
memahami 14 cara meningkatkan
disiplin diri
4. Peserta didik/konseli mampu
berperilaku disiplin dalam hidup
sehari-hari.
1. Peserta didik/konseli dapat
memahami pengertian kesulitan
belajar
2. Peserta didik /konseli dapat
memahami faktor-faktor penyebab
 belajar
4. Belajar efektif dan
efisien
.Pengertian Praktik
KerjaLapangan
2.Tujuan Praktik Kerja
Lapangan
3.Manfaat Praktik Kerja
Lapangan (PKL) bagi
siswa, sekolah dan
DU/DI/Instansi.
4.Melaksanakan SOP
( standart Operasional
Prosedure) selama di
tempat PKL.
5.Sikap dan perilaku selama
di tempat PKL
Pengertian tentang
Karir/Pekerjaan
2.Tujuan orang bekerja
3.Persiapan Diri sebelum
memilih pekerjaan
4.Bekerja sesuai dengan
Passion diri sendiri
apresiasi seni kesulitan dalam belajar
3. Peserta didik/konseli mampu
mengatasi kesulitan belajar
sehingga mencapai hasil belajar
yang optimal
4. Peserta didik/konseli mampu
belajar efektif dan efisien
Persiapan Praktik Mengenalkemampuan,bakat,mi .Siswa memahami Persiapan PKL Semester
nat,serta arah dengan Ganjil
Kerja Lapangan kecenderungan
Ruang lingkupnya. Kelas XI
karirdanapresiasiseni 2.Siswa terhindar dari ketidaktahuan Fase F
dan
salah pengertian terhadap PKL.
3.Siswa mampu melaksanakan PKL
dengan
sebaik-baiknya di DU/DI/Instansi.
4.Siswa mampu mengambil pengalaman
bekerja dengan positif selama
melaksanakan
PKL.
Informasi Karir 2 Mengenalkemampuan,bakat,mi 1.Siswa memahami tentang Karir
nat,sertaarah /Pekerjaan.
kecenderungan 2.Siswa memahami tujuan orang
karirdanapresiasiseni bekerja.
3.Siswa memahami persiapan diri
sebelum
memasuki dunia kerja.
4.Siswa memahami bahagianya bekerja
sesuai passion yang dimiliki.
.Pengertian Kenakalan
Remaja
2.Macam-macam Kenakalan
Remaja
3.Faktor penyebab kenakalan
remaja.
4.Dampak Kenakalan
Remaja.
5.Cara mencegah Kenakalan
Remaja.
6.Sikap dan Perilaku Positif.
Kenakalan Remaja Memantapkannilaidan cara
bertingkahlaku yang
dapatditerima dalamkehidupan
sosialyanglebihluas.
.Siswa memahami Persoalan Kenakalan
Remaja, Faktor penyebab, Dampak
dan
Cara mencegahnya.
2.Siswa terhindar dari Kenakalan
Remaja.
3.Siswa mampu bersikap dan
berperilaku
positif di lingkungan keluarga,sekolah
dan
masyarakat sekitarnya.

Pengertian Emosi pada Mengendalikan Emosi Mengenalgambaran 1.Siswa memahami pengertian Emosi
manusia. danmengembangkansikap pada
2.Fungsi emosi pada manusia. tentangkehidupan manusia.
3.Macam-macam Emosi pada mandirisecara 2.Siswa memahami fungsi emosi pada
manusia. emosional,sosial,danekonomi manusia.
4. Cara meredam dan 3.Siswa mengenal dan memahami
mengontrol emosi. macam-
macam emosi pada manusia.
4.Siswa memahami cara meredam dan
mengontrol emosi.

Pengertian Evaluasi. Evaluasi Kelebihan Mengembangkan 1.Siswa memahami pengertian Evaluasi

2.Fungsi Evaluasi Belajar. pengetahuandanketerampilanse Belajar
dan Kekurangan Cara
3.Cara Melakukan Evaluasi suaidengankebutuhannya 2.Siswa memahami fungsi evaluasi
Belajar Belajar untukmengikutidan belajar.
4.Melakukan Evaluasi Belajar melanjutkanpelajarandan/atau 3.Siswa memahami cara melakukan
secara mempersiapkankarier serta evaluasi belajarnya sendiri.
Periodik/Berkala berperandalam 4.Siswa mampu melakukan evaluasi
kehidupanmasyarakat. cara
belajarnya dengan baik secara

1. Pengertian Pendidikan
Tinggi
2. Macam-macam/Jenis-jenis
Pendidikan Tinggi
3. Persiapan memasuki
Perguruan Tinggi.
4. Memilih Perguruan Tinggi
yang sesuai dengan minat.
1. Pengertian NARKOBA
2.Jenis –jenis NARKOBA
3.Macam-macamdampak
NARKOBA
1. Pengertian Konsep diri
2. Konsep diri yang baik
3. Cara mengambil
Keputusan dengan
bijaksana
1. Pengertian Komunikasi
Informasi Pendidikan Mengenal
kemampuan,bakat,minat,serta
Tinggi
arahkecenderungan
karirdanapresiasiseni.
Bahaya Mengenal sistem dan nilai-nilai
bagi pedoman hidup sebagai
Penyalahgunaan
pribadi, anggota masyarakat
Narkoba dan minat manusia
Konsep Diri Remaja Mempersiapkan diri, menerima
dan bersikap positif serta
dan Kemandirian
dinamis terhadapbperubahan
fisik dan psikis yang terjadi
pada diri sendiri untuk
kehidupan yang positif.
Komunikasi Efektif Mencapai pola hubungan yang
periodik/berkala.
1. Siswa memahami pengertian
Pendidikan Tinggi
2. Siswa memahami
macam-macam/Jenis-Jenis
Pendidikan Tinggi.
3. Siswa memahami persiapan untuk
memasuki Perguruan Tinggi.
4. Siswa mampu memilih Perguruan
Tinggi yang diminati.
1. Peserta didik/konseli dapat Semester
memahami Pengertian Narkoba Genap
2. Peserta didik/konseli mengetahui
jenis-jenis narkoba
3. Peserta didik/konseli dapat
memahami dampak
penyalahgunaan narkoba
4. Peserta didik/konseli dapat
mengetahui cara menghindari
Narkoba Pergaulan sehat
1. Peserta dididk/konseli dapat
memahami pengertian konsep diri
dengan baik
2. Peserta dididk/konseli mampu
memiliki Konsep diri yang baik
3. Peserta didik/konseli mampu
menyesuaikan diri,mengarahkan
diri serta mengambil keputusan
dengan bijaksana.
1. Peserta didik/konseli dapat
 Efektif baik dengan teman sebaya memahami Pengertian Komunikasi
2. Manfaat Komunikasi dalam peranannya sebagai pria Efektif
yang efektif/baik dan wanita 2. Peserta didik/konseli dapat
3. Teknik dan Cara memahami cara berkomunikasi
efektif
Berkomunikasi yang
3. Peserta didik/konseli dapat
Efektif dan baik memahami manfaat komunikasi
efektif / baik
4. Peserta didik/konseli mampu
berinteraksi dengan masyarakat
dimana mereka berada
1. Pengertian Reproduksi Perkembangan Mencapai kematangan dan 1. Peserta didik/konseli dapat
Remaja kesiapan diri untuk menikah memehami pengertian Reproduksi
Reproduksi Remaja
2. Organ Jasmani dan berkeluarga Remaja
Reproduksi Remaja 2. Peserta didik/konseli dapat
3. Pola dan cara hidup sehat memahami kondisi jasmani terkait
dengan organ reproduksi remaja
3. Peserta didik/konseli mampu
menjaga kesehatan diri dengan
sebaik-baiknya
4. Peserta didik/konseli mampu
melakukan pola dan cara hidup
sehat dan Bahagia

Dunia Kerja. Mengenal Dunia Mengenal 1.Siswa memahami Ruang Lingkup Semester
2.Tips menghadapi Dunia kemampuan,bakat,minat,serta Dunia Ganjil
Kerja
Kerja. arahkecenderungan Kerja. Kelas
3.Tabiat Dunia Kerja. karirdanapresiasiseni. 2.Siswa memahami Tips menghadapi XII
4.Kiat Sukses Diterimadi Dunia Fase F
Dunia Kerja yang Kerja.
diminati 3.Siswa memahami tabiat Dunia Kerja.
4. Siswa memahami Kiat Sukses
 Diterima di
Dunia Kerja yang diminati.

Surat Lamaran Kerja.
2.Manfaat Surat Lamaran
Kerja
3.Contoh Surat Lamaran
Kerja
4.Tips membuat Surat
Lamaran Kerja yang baik.
Membuat Surat Mengenal .Siswa memahami Pembuatan Surat
kemampuan,bakat,minat,serta Lamaran Kerja.
Lamaran Kerja
arahkecenderungan 2.Siswa memahami manfaat Surat
karirdanapresiasiseni. Lamaran
Kerja.
3.Siswa mampu mencari beberapa
contoh
Surat Lamaran Kerja.
4.Siswa memahami Tips membuat Surat
Lamaran Kerja dengan baik.

Wawancara Kerja Strategi Mengikuti Mengenal 1.Siswa pengertian Wawancara

2.Strategi Seleksi Pekerjaan. kemampuan,bakat,minat,serta Kerja.
Wawancara Kerja 1
3.Tipe Wawancara. arah kecenderungan karir dan 2.Siswa memahami perihal persiapan
4.Kiat Menghadapi apresiasi seni. wawancara
Wawancara Kerja. Wawancara Kerja.
3.Siswa memahami Jenis Wawancara
Kerja.
4.Siswa memahami Kiat-kiat
menghadapi
Wawancara Kerja.
5.Siswa mampu mempraktikkan
Wawancara
Kerja dengan baik.

Mengembangkan
.Mengenal pengetahuandanketerampilansesuaidengankebutuhannya
Perguruan Tinggi. Mengenal Perguruan untukmengikutidan 1. Siswa memahami Dunia Perguruan
melanjutkanpelajarandan/ataumempersiapkankarier
2. Jenis-jenis Perguruan serta berperandalam kehidupanmasyarakat Tinggi di Indonesia.
Tinggi 1
Tinggi di Indonesia. 2. Siswa memahami Jenis Perguruan
3.Bentuk Perguruan Tinggi di
Indonesia
4. Pengelola Perguruan
Tinggi di Indonesia
5.Cara belajar di Perguruan
Tinggi.
Seleksi Wawancara Kerja.
2.Strategi Seleksi Pekerjaan.
3.Tipe Wawancara.
4.Kiat Menghadapi
Wawancara Kerja.
1. Pengertian Sukses dan
Hidup Sukses
2. Motivasi Hidup Sukses
3. 7 Sikap Hidup Sukses
1. Motivasi Belajar
Berprestasi
2. Belajar Efektif dan
Efisien
3. Trik menghadapi Ujian
Nasional
Startegi mengikuti Mengenal
kemampuan,bakat,minat,serta
wawancara kerja
arah kecenderungan karir dan
apresiasi seni
Kiat Hidup Sukses Mempersiapkan diri, menerima
dan bersikap positif serta
dinamis terhadap perubahan
fisik dan psikis yang terjadi
pada diri sendiri untuk
kehidupan yang sehat
Pemantapan Mengenal kemampuan, bakat,
minat serta arah
UN/Assesment
kecenderungan karier dan
Nasional apresiasi seni
Tinggi di Indonesia.
3. Siswa memahami Bentuk-bentuk
Perguruan Tinggi di Indonesia.
4. Siswa memahami Perguruan Tinggi
Bedasarkan Pengelolanya.
5. Siswa memahami cara belajar di
Perguruan Tinggi.
. Peserta didik/konseli mampu Semester
memahami Strategi Wawancara Genap
Kerja dengan baik.
2. Peserta didik /konseli mampu
mampu mempraktikkan Strategi
Wawancara Kerja sebelum dan
selama mengikuti seleksi wawancara
kerja.
1. Peserta didik/konseli dapat
memahami Pengertian Sukses dan
Hidup Sukses
2. Peserta didik/konsesi mampu
memiliki motivasi hidup sukses
yang mendorong keberhasilan
3. Peserta didik/konseli mampu
memiliki kiat-kiat hidup sukses
1. Peserta didik/konseli mampu
memiliki motivasi belajar yang
tinggi untuk menghadapi ujian
nasional
Kiat –kiat menghadapi Ujian
nasional
.Mengenal Perguruan Tinggi.
2.Bentuk Perguruan Tinggi di
Perguruan Tinggi
Indonesia.
3.Cara belajar di Petguruan
Tinggi.
Mengenal Dunia Mengenal kemampuan, bakat, 1. Peserta didik/konseli mampu
minat serta arah memahami Dunia Perguruan
kecenderungan karier dan Tinggi secara lebih luas dan
apresiasi seni cermat.
2. Peserta didik/konseli mampu
menghindarkan, mencegah
ketidakpahaman memilih Perguruan
Tinggi yang dicita-citakan.
3. Peserta didik/konseli mampu
memahami macam Perguruan
Tinggi.