RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARANKELASRANGKAP

KURI
KULUM 2013
MODEL211-2Ti
ngkat
ankel
asber
beda–1Mat
apel
ajar
an–1Ruangan
Kel
as1Tema1Di r
ikuSubtema1Kegi
atanPagiHar
iPembel
ajar
an1
Kel
as2Tema1TugaskuSehar
i–hariSubtema1TugasSehar
i–hari
diRumahPembel
ajar
an1

MERI
ANTI
NI
M:856216065
Tut
or:
LUSI
ANA,
S.pdM,
Pd
 UNI
VERSI
TASTERBUKAUPBJJPADANG
2022/
2023

SATUANPENDI
DIKAN:
SDN10Bat
angGasan

KELAS/
SEMESTER. :
1/1

2/
1

TEMA. :
Dir
iku(
Tema1)

SUBTEMA. :
AKUDANTEMANBARU(
SubTema1)

Al
okasi
Wakt
u. :
2x35

A.Kompet
ensiI
nti
1.Meneri
madanmenj alankanajaranagamay angdi anut
nya.
2.Memili
kiperi
lakuj
ujur,di
sipli
n,tanggungj
awab, santun,peduli
,danper cayadir
idalam ber i
nter
aksidengankeluarga,t
emandangur u.
3.Memahamipenget ahuanf aktualdengancaramengamat i[mendengar ,meli
hat,membaca]danmenany aberdasarkanrasaingi
ntahutent
ang
di
ri
nya,makhlukciptaanTuhandankegi atanny
a, danbenda- benday angdij
umpainy adirumah, sekol
ah.
4.Menyaj
ikan pengetahuan faktualdalam bahasa y ang jel
asdan l ogi
sdan si stematis,dalam karyay ang estet
isdalam gerakan y
ang
mencerminkananaksehat ,dandalam ti
ndakany angmencer mi nkanperil
akuanakber i
mandanber akhlakmulia.
 B.
Kompet
ensiDasardanI
ndi
kat
or B.Kompet
ensiDasardanI
ndi
kat
or

Kompet
ensi PPKN
1.
1 Mener i
ma hubungan gambar ,
bintang,rantai
,
pohon ber i
ngin,
kepala
PPKN
Menunjukkan sikap pat uh aturan agama y ang di am bant
anut dal engdanpadidankapasdansi la-sil
apancasi l
asebagaianugr ah
kehidupansehari-har
idi
rumah. TuhanYangMahaEsa.
2.2 Melaksanakanat urany angberl
akudalam kehidupansehari
- i 2.
har 1Ber si
kapbekerjasamadi si
pli
ndanpedul isesuaisila-
sil
apancasi l
a
dir
umah. dal
am lambangNegar a,
Garudapancasi ladalam kehidupanSehari-hari
.
3.2 Mengidentif
ikasiaturan yang ber
laku dal
am kehidupan sehari
-har
i
dir
umah Tuj
uanPembel aj
aran
4.2Mencer i
takankegiatanyangsesuaidenganat ur
any angberlakudal
am 1.Dengan pengamat an gambarper i
saiBur ung Garuda Siswa dapat
kehidupansehari-har
idi
rumah memasangsi mboldenganbunyi-
bunyiSilapadaPancasi ladenganbenar
2.
Denganpengat
angambarcont ohpenerapansil
apert
amaSi
swadapat
menyebut
kanbunyisi
l
aper tamadenganbenar
.
B.Pendi
dikanKar
akt
erBangsaYangDi
har
apkan 3.
Siswadapatmencer
itakanpener
apanSil
apertama.
Ket
eli
ti
an,
Ker
jasama,
Ber
ani
,Ker
jaker
as,
Ber
sahabat(Komuni
kat
if)
.
Si
mbol
danbuny
iPancasi
l
a
C.TujuanPembel aj
ar an
Dengan ber bagicer ita,
Siswa dapat member
ikan i
nformasidan MI TODE
memper agakant entangaturandir
umahdenganmember isal
am pada
orangtuasaatkel uarrumah Langkah-langkahpembel aj
aran
1.PendahuluanGur umengucapkansalam,danmengkondi
sikankekas
D.Mat er
iPembel aj
aran 2.B er
do'a
3.Mengambi labsen
Aturanyangber l
akudi rumah 4.Appersepsi
5.Gurumenj elaskankegiatanpembelajar
andanmeny ampaikanTujuan
pembel aj
aran
Gur umembukapel aj
arandenganbeberapaper
tany
aan.

E.Met
odePembel
ajar
an KEGIATANINTI(50Menit
)
1.
SiswaMengamat igambarBur
ungGarudayangt
erdapatsi
mbol
-Si
mbol
Metode :Penugasan,
tany
ajawab,
diskusi
,cer
amah Pancasi
la
Pendekat
an :Scient
if
ic 2.
Siswadibi
mbingGur umemahamisi
mbol-
simbol
pancasil
a
3.
Siswabersama-samamembacaTeksPancasil
a
Siswa mencarii nf
ormasi tent
ang cont
oh-
contoh penerapan sil
a
pertama,
keduadanmenunjukkancont
ohdal
am kehi
duoansehari
-har
i

PENUTUP
1.
Gurumembimbi ngsiswameny impul
kanpembelajaran
2.
Gurumenyampai kankegiat
anuntukbesok.
3.
Gurumengucapakansal am,danber
do'asesudahbelaj
ar
Danmenyuruhsiswapul ang,
danberpamit
andansal am sebel
um pul
ang.

C. Pendi
dikanKar
akt
erBangsaYangDi
har
apkan
Juj
ur,Di
sipl
i
n,Ker
ja ker
as,kr
eat
if
,mandi
ri
,rasa i
ngi
ntahu dan
 komuni
akat
if
.

D. Tuj
uanPembel
ajar
an

1.Denganmengamat idenahr umahdanteksbacaan,si

swadapat
meny ebutkanisiteksber kai
tandenganli
ngkungangeograf
isdi
rumahdenganper cayadir
i.
2.Dengankegi at
ant anyajawab,siswadapatmemahamii siteks
bacaant entangli
ngkungangeografi
sdirumahdenganjuj
ur.
3.Denganbi
c
Model :-

E.Langkah–l
angkahPembel
ajar
an

Tahap Kegi
atanSi
swadanGur
u Wakt
u
Pembelaj
aran Kel
asI Kel
asI
I
Kegi
atan 1.Kel as di mul ai dengan di buka dengan sal am,
Pendahul
uan menany akankabardanmengecekkehadi r
ansiswa
2.Kel as di l
anj ut kan dengan do’ a di pi
mpi n oleh salah
seor ang si swa.Si swa yang di mi ntamembacado’ a
adal ahsi swasi sway anghar iinidat angpal i
ngawal .
(Menghar gaikedi si
pli
kansi swa/ PPK) .
3.Siswadi ingat kanunt uksel alumengut amakansi kap
disipl i
nset i
apsaatdanmenf aatny abagit er
capainya
sita-cita.
4.Meny any ikan l agu Gar uda Pancasi la at au l agu
nasi onal l ainny a. Gur u member ikan penguat an
tent ang pent ingnya menanamkan semangat
Nasi onal isme.
5.Pembi asaanmembaca15meni tdi mulaidengangur u
mencer itakan t ent ang ki
sah masa keci lsalah satu
tokoh duni a, kesehat an, kebersi
han,
makanan/ mi numan sehat , cer i
ta i nspir
asi dan
mot ivasi . Sebel um membacakan buku gur u
menj elaskan t ujuan kegiatan l i
ter asidan mengaj ak
siswamendi skusi kanpertanyaan- pertanyaanber i
kut:
 Apay angt ergambarpadasampul buku.
 Apaj udul buku
 Ki ra-kirai ni mencer i
takant entangapa
 Per nahkankamumembacaj udul bukuseper tii
ni

50meni
t
 MERIANTI
NI
M:856216065