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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARA PLO 2001 CURSO DE GRADUAO EM PEDAGOGIA

RELATRIO DE AULAS

ANDR JOS DOS SANTOS

RECIFE 2011.

ANDR JOS DOS SANTOS

RELATRIO DE AULAS

Trabalho apresentado disciplina Fundamentos sociolgicos da educao, ministrada pela Professora Eveline Rossi.

RECIFE 2011.

RELATRIO DE AULAS 1 Dia de Aula 18/06/2011.

Ao chegar sala de aula a professora Eveline me solicitou a confeco de um crach, com meu nome e um desenho ou figura que me representa -se, fiz o que a mesma me pediu e desenhei um escudo, e expliquei porque que o mesmo me representava. Depois que todos fizeram o mesmo, houve uma dinmica para melhor entrosamento dos alunos, foi solicitado aos alunos presentes, que cada um pegasse uma bandeirinha no centro da sala de aula que a professora tinha espalhado, essas bandeirinhas continham os seguintes nomes: amar, conviver, prosperar, legado, aprender e socializao. Depois que todos os alunos pegaram sua bandeirinha, a professora explicou que as pessoas que pegaram os mesmos nomes formariam grupo e que todos desse grupo trabalhariam juntos at o ltimo dia de aula. E com as palavras a professora formou a seguinte frase: Precisamos aprender a amar para conviver, prosperar e deixar legado

2 Dia de Aula 02/07/2011.

No segundo dia de aula, aps um breve descanso por causa das festividades juninas, nos encontramos na sala de aula. Houve um pouco de atraso de alguns alunos por conta da chuva, mas depois que todos chegaram aula transcorreu normalmente. A Professora deu incio com a dinmica do abrao, onde no decorrer da leitura que a mesma fazia aumentava a quantidade de abraos que um deveria dar no outro, todos se divertiram muito esta dinmica. Logo aps a dinmica escutamos a musica de Eduardo e Monica, que contava a historia de dois jovens de status, idade e aptides diferentes, onde os dois se apaixonaram e se casaram, e as

mudanas ocorridas na vida (atitudes, conceito e identidade) do Eduardo e da Monica. Apresentao do grupo Aprender, onde os integrantes do grupo

apresentaram um seminrio com o tema: A evoluo Cultural do homem - Papel e status social, familiar, etnia e gnero. No segundo horrio, aps o almoo foi realizada uma dinmica muito interessante chamada: Dar e receber, onde cada pessoa deveria dar algo (qualidades, sentimentos) com a mo direita e recebia com a mo esquerda. Ensinando a pratica da socializao em grupo. A Professora realizou mais uma din mica desta vez chamada: Passarinho no ninho. Onde duas pessoas davam as mos e formavam o ninho, e uma terceira pessoa ficava entre as duas, e ao decorrer da leitura de um texto lido pela professora, era solicitado que os passarinhos trocassem de lugares. Depois de um tempo a professora pediu que as pessoas que formavam os ninhos, se tornassem passarinhos, e as que eram passarinhos, tomassem o lugar das pessoas que formavam o ninho. Foi muito boa esta dinmica para podermos nos colocar no lugar de outras e ver as suas dificuldades.

3 Dia de Aula 04/07/2011.

A aula comeou com a dinmica em grupo Escravos de J, onde teramos que participar com unio, foi feito um circulo com todos os alunos, onde ns teramos que segurar uns aos outros pelos braos, pois quem erra-se teria que pagar uma prenda. A professora comentou sobre o sentimento da perca de sua irm e a falta que a mesma fazia. A mesma tambm comentou sobre alguns de seus projetos como o: Criando laos, Reciclagem (pulseira com garrafas pet Co ca-Cola), Jovem Empreendedor, Brincar e Aprender.

Houve a apresentao do grupo Conviver , onde falaram do trabalho que desde os primrdios j existiam, apesar de no serem remunerado. Tivemos um debate sobre a educao e seus sistemas. E no final da aula a professora leu uma reflexo. No segundo horrio trocamos de sala de aula, a pedido de outra professora para aplicao de avaliao, idia que no gostamos muito. Assistimos ao vdeo Aprendendo com o fogo que passava a mensagem de nunca desistirmos de u ma atividade por no saber idealiz -la pelas dificuldades apresentadas, mas sim aprendermos com as mesmas. Tivemos a dinmica do passe -repasse que deveramos passar um copo descartvel com os ps para o colega ao lado. Aprendendo com a dificuldade e como se adaptar a mesma. Apresentao do grupo que fiz parte, Grupo Amar, onde falamos sobre retido, e cantamos a msica comida. Os demais grupos tambm se apresentaram; o Grupo conviver apresentou-se com o tema: Paz, o Grupo Aprender sobre a Paz, Grupo legado sobre A violncia. A professora leu uma mensagem de Madre Tereza de Calcut encerrando a aula.

4 Dia de Aula 05/07/2011.

A aula se iniciou com a apresentao do vdeo do hipoptamo e o cachorro, onde logo aps a professora fez uma dinmica, e pediu que a turma se dividi -se em duas filas, e reapresentou o vdeo, s que cada fila teria que imitar o que o hipoptamo e o cachorro fazia; depois invertemos os personagens, e falamos sobre as dificuldades apresentadas. Aconteceu um debate sobre valores humanos, e a resoluo de 3 questes sobre o tema proposto.

A colega de turma Elaine contou sobre a experincia de um menino que era filho dos patres de sua me, que mesmo com um bom status social , no era feliz e sofria por falta de ateno e amor dos pais, e emocionou muito a todos da turma. Logo aps foi a vez da outra colega Israelita contar a sua experincia com seu filho em luta e libertao contra os vcios das drogas. Apresentao dos Grupos com os temas Valores humanos, Estratificao, Socializao e Imobilidade Social. A professora leu a mensagem de lio de vida A tigela de Madeira que falava sobre os filhos que abandonam seus pais idosos em asilos, abrigos ou clinicas. No segundo horrio houve a apresentao do grupo Prosperar com o tema: O jogo dialtico entre infra -estrutura e superestrutura na educao e as conseqncias da burocracia na educao. O grupo Deixar Legado com o tema: O estudo da moral na educao.

5 Dia de Aula 06/07/2011.

Vivenciamos o Projeto Criando la os, onde samos nos corredores da Universidade e nos espalhamos por todos os espaos andares, salas, elevadores, cantina, coordenao, biblioteca, portaria e laboratrios entregando balas e pirulitos com mensagens de motivaes e alegria, fomos bem recebi dos por todos que abordamos, no qual adoraram a iniciativa e elogiaram muito a professora pelo projeto. Na verdade os grupos foram divididos com tais temas: Grupo Amar A fora do sorriso, Grupo Prosperar Amizade, Grupo Deixar Legado Terapia do riso, Grupo Aprender Gentileza gera gentileza. Mas na verdade nos tornamos um grande grupo onde nem sabamos, mas de que grupo ramos. S sabamos que estvamos em busca de um ideal, que era deixar pelo menos naquele dia as outras pessoas mais felizes. E foi o que

aconteceu, pois ningum passava por ns sem ser abraados ou cumprimentados com palavras de animo e incentivos. Na volta h sala tivemos um momento de socializao, onde a professora perguntou a algumas pessoas, se teria algum ali que elas nunca teriam cumprimentado.

Mesmo com alguns impasses ocorridos em sala, gostei muito da disciplina, pois a mesma me fez subir mais um degrau como ser humano, respeitando os valores, identidades e diferenas de cada indivduo no circulo ou sociedade em que convivo.