TUGASAN

HBQE2103
AL-TAJWID
SEMESTER SEPTEMBER 2022
___________________________________________________________________________

ARAHAN KHUSUS

1. Jawab dalam Bahasa Melayu.

2. Jumlah patah perkataan: 2000-2500 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Tarikh penghantaran : 10 NOVEMBER 2022.

6. Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

1
 SOALAN TUGASAN

Bahagian I

TUGASAN BERTULIS DAN VIDEO

TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk menguji kemampuan pelajar menunjukkan kemahiran dalam
pembacaan al-Quran berdasarkan hukum-hukum tajwid yang betul.

Tugasan ini terbahagi kepada dua bahagian iaitu bertulis (termasuk interaksi di forum) dan
amali (rakaman video). Anda wajib melengkapkan kedua-duanya.

Tugasan 1: Bertulis (30 markah)

1. Jelaskan ketokohan Imam Shatibi (w. 590H) dalam pengajian al-Quran.
2. Terangkan pandangan ulama berkenaan makhraj huruf.
3. Keluarkan hukum-hukum Tajwid yang terdapat dalam ayat 1 dan 2 dari surah Yunus dan
berikan penjelasannya.

Tugasan 2: Rakaman Video (10 markah)

Anda dikehendaki membuat tugasan berikut;
a. Merakamkan video bacaan anda bagi surah al-A’raf ayat 1-9.
b. Jelaskan EMPAT hukum bacaan RA (‫ ) ر‬yang terdapat dalam ayat kedua surah
tersebut.
c. Jelaskan EMPAT hukum Nun Sakinah atau Tanwin yang terdapat dalam ayat ketiga
surah tersebut.
d. Hantar video bacaan anda sebagai lampiran tugasan ke myINSPIRE. Saiz fail video
tidak boleh melebihi 400MB dan berdurasi tidak melebihi 10 minit.

[Jumlah: 40 markah]

2
3
Bahagian II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Bincangkan topik berikut di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

Bincangkan pengalaman anda mengajar atau mempelajari Sifat Huruf. Apakah cabaran
utama yang dihadapi dan cadangkan kaedah atau teknik terbaik untuk mudah
memahaminya.

[Jumlah: 10 markah]

Bahagian III

ONLINE ACTIVITY (10%)

Peringatan Penting:

Terdapat AKTIVITI DALAM TALIAN yang perlu dilaksanakan oleh pelajar yang mengikuti
kursus HBQE2103 bagi semester September 2022 yang mengandungi 10 markah. Aktiviti
dalam talian ini boleh didapati pada e-lesson Minggu 5 dan e-lesson Minggu 10 dalam
myINSPIRE.

Sila rujuk pengumuman dalam myINSPIRE dari semasa ke semasa untuk tarikh dan masa
berkaitan aktiviti tersebut.

[Jumlah: 10 markah]

4
 LAMPIRAN
RUBRIK TUGASAN

HBQE2103 AL-TAJWID / SEMESTER SEPTEMBER 2022

TUGASAN BERTULIS (30%)

SOALAN 1
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat
Maksima
4 3 2 1 0

1 1 Pengenalan. 0.5 Pengenalan ditulis Pengenalan topik Pengenalan topik Pengenalan topik Pengenalan topik 2
dengan jelas dan tugasan agak jelas tugasan yang ringkas tugasan yang sangat tiada atau tidak
menyatakan konsep dengan huraian yang dan kurang menjurus umum dan tidak menepati tajuk.
umum, objektif dan ringkas berkaitan kepada objektif menjurus kepada
isi kandungan topik. tugasan. objektif tugasan.
tugasan dengan baik.

1 2; T2 Penjelasan 2 MenjelaskanTIGA Menjelaskan TIGA Menjelaskan DUA Menjelaskan DUA Tiada penjelasan 8
ketokohan Imam aspek ketokohan aspek ketokohan aspek ketokohan aspek ketokohan diberikan.
Shatibi dalam dengan huraian yang dengan huraian yang dengan huraian yang dengan huraian yang
pengajian al- terperinci. baik. sesuai. umum.
Quran

1 3; T6 Penerangan 2 Menerangkan Menerangkan Menerangkan Menerangkan Tiada penerangan 8

pandangan ulama pandangan ulama pandangan ulama pandangan ulama pandangan ulama diberikan.
berkenaan berkenaan makhraj berkenaan makhraj berkenaan makhraj berkenaan makhraj
makhraj huruf huruf dengan tepat huruf dengan tepat huruf dengan ringkas. huruf dengan sangat
dan jelas berserta dan jelas. ringkas atau kurang
contoh. tepat.

1 1; Penjelasan 2 Mengeluarkan 8 Mengeluarkan 5 Mengeluarkan 3 Mengeluarkan 1 Tidak keluarkan 8

T3&4 hukum-hukum hukum tajwid dengan hingga 7 hukum tajwid hingga 4 hukum hingga 2 hukum sebarang hukum.
tajwid yang penjelasan yang dengan penjelasan tajwid dengan dengan penjelasan
terdapat dalam tepat. yang tepat. penjelasan yang yang tepat.
ayat 1 dan 2 surah tepat.
Yunus

1 1 Kesimpulan. 0.5 Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Gagasan kesimpulan Tiada kesimpulan 2

5
 yang menyeluruh dan menyeluruh dan yang ringkas dan yang lemah dan diberikan.
penjelasan relevan penjelasan relevan penjelasan tidak penjelasan tidak
dengan penerangan dengan penerangan relevan dengan relevan dengan
bahagian isi serta bahagian isi, tetapi penerangan bahagian penerangan bahagian
menjelaskan tidak menjelaskan isi. isi.
penambahan idea. sebarang penambahan
idea.

1 Mengikut format 0.5 Format penulisan Format penulisan yang Format penulisan Format penulisan tidak Tiada format 2
yang betul (muka yang amat baik dan baik dan mengikut yang agak baik dan mengikut kriteria penulisan atau
hadapan tugasan, mengikut kriteria, kriteria, serta susunan mengikut kriteria ditetapkan. Bilangan tidak berkaitan.
isi kandungan, serta susunan yang yang baik dan lengkap. tetapi kurang rujukan kurang dari 5 Tiada sumber
muka surat, baik dan lengkap Bilangan rujukan 8-10 tersusun. Bilangan sumber. rujukan.
rujukan format serta mengikut gaya sumber dan rujukan 5-7 sumber.
APA, dll). APA. Bilangan berwibawa.
rujukan melebihi 10
sumber dan
berwibawa.

Jumlah 7.5 30
*NS = Nombor Soalan

6
TUGASAN RAKAMAN VIDEO (10%)

Soalan 2
Tidak
Cemerlang Baik Sederhana Lemah Markah
*NS CLO Kriteria Pemberat Memuaskan
Maks
4 3 2 1 0
2 1 Adab dan persembahan 0.25 Memperlihatkan adab Memperlihatka Memperlihatkan Memperlihatkan Tidak 1
bacaan yang cemerlang dan n adab yang adab yang baik adab yang memperlihatkan
terpuji baik dan terpuji sederhana baik. adab yang baik
4 Kelancaran/Fasahah 0.5 Memenuhi semua Memenuhi 3/4 Memenuhi 1/2 Memenuhi 1/4 Tidak memenuhi 2
(Intonasi, kejelasan sebutan, indikator fasahah indikator indikator fasahah indikator fasahah kebanyakan
lahjah, kelancaran, makhraj fasahah indikator fasahah
dan sifat)
4 Tajwid 0.75 Mematuhi kesemua Mematuhi 3/4 Mematuhi ½ Mematuhi ¼ Tidak mematuhi 3
(Hukum nun sakinah, mim hukum yang ada hukum yang hukum yang ada hukum yang ada kebanyakan
sakinah, mim tasydid, mad, ada hukum tajwid
wakaf dan ibtida) yang ada
4 Penjelasan hukum tajwid 1 Menjelaskan 8 hukum Menjelaskan 6 Menjelaskan 4 Menjelaskan 2 Tiada penjelasan 4
tajwid dalam ayat hukum tajwid hukum tajwid hukum tajwid hukum tajwid
dengan tepat dengan tepat dengan tepat dengan tepat
JUMLAH 2.5 10
*NS = Nombor Soalan

7
ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) posting terbaik anda dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor
anda.
2. Laksanakan screenshot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screenshot mesti dalam format imej (samaada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screenshot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

8
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik (10%):

Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan

Markah
NS CLO Kriteria Pemberat
Maksima
4 3 2 1 0

Bincangkan pengalaman Kelima-lima komen Empat Dua atau tiga Satu Postings 10
anda mengajar atau baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, komen baik, penghantaran melepasi
mempelajari Sifat Huruf. bermakna dan relevan, bermakna sesuai, ATAU Semua tempoh tugasan.
Apakah cabaran utama berhemah. dan berhemah. relevan,bermakn penghantaran ATAU Tiada
yang dihadapi dan Postings Postings a dan berhemah dibuat dalam Postings diberi
cadangkan kaedah atau mencerminkan mencerminkan Postings satu hari . ATAU sebagai bukti
teknik terbaik untuk penyertaan aktif penyertaan menunjukkan Tiada komen penyertaan
mudah memahaminya. sepanjang tempoh sepanjang tempoh penyertaan yang baik dan dalam
CLO3, T7, tugasan. tugasan. dalam perbincangan
3 2.5 relevan. ATAU
C4
jangakamasa Komen hanya
yang singkat. respon yang
ringkas dan tidak
meluas dan tidak
bermakna.Usaha
minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan Tina”)
Jumlah Markah 2.5 10

*NS = Nombor Soalan

9
10