MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:

32 (7/11/22) 2 NEPTUNE (Isnin) 2.00 – 3.00 PM 23/26

TEMA EKONOMI
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta maksud ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan.
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan
PEMBELAJARAN glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN STANDARD PENILAIAN
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: Aras 1 : Pengetahuan
Kefahaman Catatan KBAT:

Aras 2 : Aplikasi
Analisis
1. Menyatakan 10 maksud rangkai kata dengan merujuk
kamus.
Aras 3 : Penilaian
2. Membina enam hingga sepuluh ayat yang betul
kreatif
berdasarkan rangkai kata dalam petikan.

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain (nyatakan) Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
………………………………………………………………………. Lain-lain :
BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)
Peta i-Think Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Gambar / Lakaran / Peta Kemahiran komunikasi
Power point / Flash Kerjasama berpasukan
Jurnal / Ensaiklopedia Pengurusan masa
Bahan Edaran Kemahiran kreatif & kritis
CD interaktif Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________ ----------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Hasil pembelajaran gagal dicapai Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll Lain-lain (nyatakan)___________
______________________________________________________________________________________
CATATAN: PdP berjalan lancar. Para pelajar berkomunikasi dengan baik dalam kumpulan.

Disediakan oleh: DISAHKAN OLEH:

SF
SITI FATIHA BINTI ISMADI PN. JULEYA BINTI DASRI
GURU BM SMKDOJ GKMP BAHASA SMKDOJ