KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Sekolah : SMP Negeri 1 Balikpapan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII / Ganjil
No Bab Kompetensi dasar
1 Teks Berita 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur
teks berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca.
4.1 Menyimpulkan isi dari berita
(membanggakan dan memotivasi)
yang dibaca dan didengar.
3.2 Menelaah struktur dan
kebahasaan teks berita
(membanggakan dan memotivasi)
yang didengar dan dibaca berita
4.2 Menyajikan data, informasi
dalam bentuk berita secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik, kinesik).
Jenis Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 50
Tahun Pembelajaran : 2022/2023
Materi Indikator soal No
soal
 Definisi teks berita Perserta didik menentukan ciri teks berita berdasarkan pilihan 1
 Ciri teks berita
Peserta didik menyusun struktur teks berita 2
 Struktur teks berita
 Bagian teks berita Peserta didik menentukan bagian teks berita 3
 Unsur teks berita
 Kebahasaan teks berita Disajikan sebuah teks, peserta didik menentukan unsur yang 4
 Simpulan teks berita terkandung dalam teks
Disajikan sebuah teks, peserta didik menentukan struktur teks 5
berita yang disajikan
Disajikan sebuah paragraf, peseta didik menentukan unsur 6
penyusun apa saja yang terkandung dalam paragraf
Peserta didik menentukan definisi teks berita 7
Peserta didik mencari tahu jenis konjungsi temporal yang 8
terdapat pada pilihan
Ditampikan sebuah paragraf, peserta didik diminta untuk 9
menyimpulkan sebuah paragraf
Peserta didik dapat menentukan salah satu ciri-ciri dari berita 10
 dengan mengetahui maksud arti yang terkandung di dalamnya

2 Teks Iklan, 3.3 Mengidentifikasi informasi teks
poster, dan iklan, slogan, atau poster (yang
slogan membuat bangga dan memotivasi)
dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar.
3.4 Menelaah pola penyajian dan
kebahasaan teks iklan, slogan, atau
poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan, pesan,
ajakan dalam bentuk iklan, slogan,
atau poster secara lisan dan tulis.
 Penegrtian teks slogan
 Menelaah kebahasaan
teks slogan, poster, dan
iklan
 menyajikan teks
paragraf iklan, slogan
Disajikan sebuah gambar teks, peserta didik dapat menelaah 11
maksud pesan dalam gambar teks
Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat mengilustarasikan 12
teks menjadi bentuk iklan baris
Disajikan sebuah paragraf, peserta didik dapat mengilustrasikan 13
teks menjadi bentuk sebuah slogan
Disajikan 2 teks gambar slogan yang berbeda, peserta didik 14
dapat mentukan jenis ke dua slogan
Peserta didik dapat menjawab media komunikasi yang 15
digunakan teks iklan
Disajiakn sebuah gambar, peserta didik dapat menentukan sifat 16
kebahasaan dalam gambar yang disajikan

Peserta didik diminta untuk menentukan kalimat yang sesuai 17

dengan pernyataan yang diminta

Disajaikan sebuah gamabar, peseta didik diminta untuk 18

mengetahui fakta yang terdapat dalam gambar

Peserta didik diminta untuk menentukan kalimat yang tepat 19

berdasarkan gambar yang disajikan

Peserta didik dapat menetukan definisi yang ditampilkan 20

termasuk definisi mengenai hal apa

3 Teks 3.5 Mengindentifikasiinformasi teks   Pengertian tek Peserta didik mampu menentukan jenis teks 21
 Eksposisi eksposisi berupaartikel ilmiah popul
ar darikoran/majalah)
yang didengardan dibaca
4.5 Menyimpulkan isi tekseksposisi  
(artikel ilmiahpopular dari koran da
n majalah)
yang didengar dan dibaca
3.6 Mengidentifikasi struktur, unsur  
kebahasaan,
dan aspeklisan dalam teks eksposisi
artikel ilmiah popular
(lingkungan hidup, kondisisocial,
dan atau keragamaanbudaya, dll)
yang diperdengarkan atau dibaca
 
4.6 Menyajikan gagasan dan pendap
at ke dalam bentuk tekseksposisi arti
kel ilmiah popular
(lingkungan hidup, kondisisocial
dan atau keragamanbudaya, dll) 
secara lisan dan tertulis dengan 
memperhatikanstruktur, unsur 
kebahasaan, dan aspek lisan
4 Teks Puisi 3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur
pembangun teks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
 Jenis teks puisi
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun dan makna teks puisi 
yang diperdengarkan atau dibaca
 Simpulan dan makna yang digunakan
3.8 Menelaah unsur-unsur
pembangun teks puisi (perjuangan,
eksposisi Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan struktur 22
 Ciri tek eksposisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan kalimat utama 23
Unusr teks eksposisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan struktur 24
 Jenis teks eksposisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan unsur fakta 25
 Simpulan teks eksposisi
Struktur teks eksposisi Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan kesimpulan 26
pada paragraf
 Kaidah kebahasaan
teks eksposisi Peserta didik mampu menentukan unsur pada kalimat 27
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan unsur opini 28
dalam paragraf
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan kalimat fakta 29
Peserta didik mampu menentukan tujuan dari teks 30
 Pengertian teks puisi Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan jumlah suku 31
kata
 Ciri teks puisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan isi 32
Unsur-unsur teks puisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan jenis imaji 33
teks puisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan jenis imaji 24
yang digunakan pada kata bercetak miring
 lingkungan hidup, kondisi sosial, dll)  Penyajian gagasan, Peserta didik mampu melengkapi teks rumpang 25
yang diperdengarkan atau dibaca
perasaan, dan pendapat
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan amanat yang 36
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, pada teks puisi terkandung pada kutipan
dan pendapat dalam bentuk teks
puisi secara tulis/lisan dengan Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan majas 37
memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi
Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan majas 38

Peserta didik mampu menentukan jenis 39

Disajikan teks, peserta didik mampu menentukan majas 40

5 Teks 3.9 Mengidentifikasi informasi dari  Tujuan teks eksplanasi Peserta didik dapat menentukan tujuan teks eksplanasi 41
Eksplanasi teks ekplanasi berupa paparan berdasarkan pilihan
kejadian suatu fenomena alam yang  Ringkasan teks
diperdengarkan atau dibaca dengan eksplansi Peserta didik dapat meringkas sebuah teks eksplanasi yang 42
memperhatikan struktur, unsur disajikan
kebahasaan, dan isi secara tertulis.  Kebahasan teks
eksplanasi Peserta didik dapat menentukan sebuah pernyataan mengenai 43
konjungsi kronologis pada pilihan
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi
 Langkah menulis teks
yang berupa proses terjadinya suatu Peserta didik dapat menentukan bentuk pola pengembangan 44
eksplanasi
fenomena dari beragam sumber yang paragraf teks eksplanasi
didengar dan dibaca.  Struktur teks eksplanasi
Peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah menulis teks 45
3.10 Menelaah teks eksplanasi eksplanasi
 Jenis teks eksplanasi
berupa paparan kejadian suatu
fenomena alam yang diperdengarkan Peserta didik dapat mengurutkan sebuah kalimat menjadi sebuah 46
atau dibaca. paragraf yang padu

4.10 Menyajikan informasi, data Peserta didik dapat mengurutkan struktur teks eksplanasi dengan 47
dalam bentuk teks eksplanasi proses benar
terjadinya suatu fenomena secara
lisan dan tulis dengan Peserta didik mengamati sebuah gambar dan menentukan jenis 48
teks eksplanasi
memperhatikan struktur, unsur Disajikan sebuah kalimat dan peserta didik menunjukan jenis 49
kebahasaan, atau aspek lisan kaidah kebahasaan

Disajikan paragraf, peserta didik menentukan jenis kalimat 50

utama berdasarkan pola penyajian