KERANGKA ACUAN KEGIATAN

SURVEY PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS)

TATANAN INSTITUSI PENDIDIKAN
TAHUN 2021

A. PENDAHULUAN
Kesehatan adalah hak asasi manusia dan merupakan investasi,
juga merupakan karunia Tuhan, oleh karenanya perlu dipelihara dan
ditingkatkan kualitasnya agar terhindar dari gangguan/ancaman penyakit.
Kesehatan merupakan kebutuhan siapa saja, baik anak-anak, orang
dewasa, maupun lansia. Usia anak-anak merupakan usia emas, di mana
seorang anak akan tumbuh dan berkembang dengan maksimal. Anak-
anak memerlukan lingkungan yang kondusif, baik fisik maupun psikis.
Lingkungan secara fisik bisa berupa lingkungan di rumah, di tempat
umum, di sekolah, dan lain sebagainya. Rata-rata anak-anak/pelajar
menghabiskan waktu di sekolah sebanyak 5-6 jam. Sehingga seyogyanya
seorang anak berada di lingkungan sekolah yang kondusif untuk tetap
menjaga kesehatannya.
Menurut WHO, konsep Sekolah sehat adalah sekolah yang
melaksanakan UKS, yaitu menanamkan nilai-nilai PHBS dan menciptakan
linkungan sekolah yang sehat. Sekolah Sehat adalah sekolah yang
mampu menjaga lingkungan yang kondusif untuk meningkatkan
kesehatan peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah
sehingga dapat mengoptimalkan pertumbuhan fisik dan mental serta
perkembangan kecerdasan peserta didik melalui upaya kesehatan.
PHBS di Sekolah adalah sekumpulan perilaku yang dipraktekkan
oleh peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah atas dasar
kesadaran sebagai hasil pembelajaran, sehingga secara mandiri mampu
mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif
dalam mewujudkan lingkungan sehat. Penilaian PHBS pada Institusi
Pendidikan merupakan bagian dari penilaian kualitas sekolah berbasis
pada indikator PHBS tatanan Institusi Pendidikan.
B. LATAR BELAKANG
Kesehatan merupakan salah satu hak asasi manusia.
Pembangunan kesehatan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran,
kemauan, dan kemampuan hidup sehat bagi setiap manusia agar dapat
mewujudkan derajat kesehatan setinggi-tingginya. Dengan kata lain
bahwa masyarakat diharapkan mampu berperan sebagai pelaku dalam
pembangunan kesehatan dalam menjaga, memelihara, dan meningkatkan
derajat kesehatannya sendiri, serta berperan aktif dalam mewujudkan
kesehatan di lingkungan hidupnya.
Untuk mengetahui tingkat pola perilaku hidup sehat di lingkungan
sekolah, baik guru, karyawan, dan siswa dalam menerapkan pola hidup
ber-PHBS maka perlu dilakukan pengkajian/penilaian. Pengkajian
dilakukan berdasarkan instrumen yang memuat 9 indikator PHBS tatanan
Institusi Pendidikan. Setelah dilakukan pengkajian maka data tersebut
dapat dijadikan acuan dalam memberikan intervensi yang tepat.

C. TUJUAN UMUM DAN TUJUAN KHUSUS

1. Tujuan Umum
Mengetahui perilaku kesehatan masyarakat tatanan institusi
pendidikan di wilayah kerja Puskesmas Turen.
2. Tujuan Khusus
a. Mengukur indikator PHBS Tatanan Institusi Pendidikan.
b. Mengukur capaian PHBS rumah tangga yang termasuk
klasifikasi I/ II/ III/ IV.

D. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN

NO KEGIATAN POKOK RINCIAN KEGIATAN
1 Koordinasi dengan pihak Petugas Puskesmas/ promkes
sekolah menyampaikan maksud dan
tujuan dilakukannya survey
PHBS di lingkungan institusi
 pendidikan mencangkup SD/MI,
SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA di
wilayah kerja Puskesmas Turen.
2 Mengkaji PHBS Tatanan Petugas Puskesmas/ promkes
Institusi Pendidikan melakukan pengkajian PHBS di
institusi pendidikan
menggunakan form yang ada.
3 Merekap form PHBS Petugas Puskesmas/ promkes
merekap hasil form PHBS
tatanan Institusi Pendidikan.
4 Intervensi pada Institusi Petugas Puskesmas memberi
Pendidikan intervensi atau penyuluhan
(dengan metode apapun) pada
Institusi Pendidikan mengenai
Indikator PHBS Tatanan Institusi
Pendidikan.

E. CARA MELAKSANAKAN KEGIATAN

1. Persiapan
1) PJ Promkes menyiapkan form pengkajian PHBS tatanan Institusi
Pendidikan.
2. Pelaksanaan
1) PJ Promkes mengucap salam.
2) PJ Promkes berkoordinasi dengan Kepala Sekolah/Guru UKS
terkait pengkajian PHBS tatanan Institusi Pendidikan.
3) PJ Promkes menyiapkan form pengkajian PHBS tatanan Institusi
Pendidikan.
4) PJ Promkes melakukan survey dan observasi sesuai indikator
PHBS.
5) PJ Promkes menyampaikan hasil survey dan menyampaikan saran
pada Kepala Sekolah/Guru UKS terkait indikator PHBS yang belum
terpenuhi.
 6) PJ Promkes mengucap terimakasih dan berpamitan.
3. Kegiatan Lanjutan
1) PJ Promkes merekap dan menganalisis hasil survey.
2) PJ Promkes menyampaikan hasil survey PHBS tatanan Institusi
Pendidikan pada PJ UKM dan Kepala Puskesmas.
F. SASARAN
1. Kepala Sekolah/Guru UKS

G. JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Nama Bulan Pelaksanaan
No
Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Persiapan
1 
Survey
Survey
PHBS
2 tatanan            
Institusi
Pendidikan
Perekapan
dan
penganalisis
an form
3            
PHBS
tatanan
Institusi
Pendidikan

H. PERAN LINTAS PROGRAM DAN LINTAS SEKTOR

Lintas Program:
NO PROGRAM PERAN
1 Gizi Memberikan informasi mengenai indikator:
a. Konsumsi jajanan sehat di kantin sekolah
 b. Menimbang berat badan dan mengukur
tinggi badan
2 Kesling Memberikan informasi mengenai indikator:
a. Mencuci tangan pakai air bersih dan sabun
b. Menggunakan jamban sehat
c. Membuang sampah pada tempatnya
d. Memberantas sarang nyamuk
3 PTM Memberikan informasi mengenai indikator:
a. Kawasan Tanpa Rokok
4 UKS Memberikan informasi mengenai indikator:
a. Olahraga teratur dan terukur
b. Dana sehat sekolah

Lintas Sektor :
N SEKTOR PERAN
O
1 Kecamatan a. Mengkoordinasi pelaksana pembinaan PHBS
terintegrasi dengan kegiatan pemberdayaan
terkait
2 Sekolah a. Menerbitkan peraturan tingkat sekolah untuk
pembinaan PHBS institusi pendidikan.
b. Mengupayakan bantuan dana dan bersumber
daya lain baik pemerintah pusat atau daerah
untuk menunjang kegiatan.
3 Guru/Karyawan a. Sebagai motivator pada siswa/siswi yang tidak
atau belum menerapkan indikator PHBS institusi
pendidikan

I. BIAYA
No Uraian Unit Cost Total Sumber
Dana
-
J. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Monitoring dilaksanakan setiap bulan melalui rapat lokakarya mini
bulanan.
2. Evaluasi dan pelaporan kegiatan dilakukan pada setiap tribulan I, II,
III, dan IV.

Mengetahui Koordinator Promosi Kesehatan

dr. Wahyu Widiyanti Diana Zuroida, S.KM

NIP. 19780716 200501 2 009 NIP.-