Materi AMT SMK YPM 1 Taman

” STYMSTA Training Organiser ”
Pengembangan Sumber Daya Manusia

Sekretariat : Jln. Raya Ngelom No. 86 Taman – Sidoarjo 031-7885076
TIGA MOTIF SOSIAL
Need Of Affiliation.
1. Minat akan terjadinya persahabatan.
2. Khawatir akan putusnya persahabatan.
3. Suka bekerja sama / gotong-royong.
4. Toleransinya amat tebal.
5. Suka meminta persetujuan.
6. Bangga kalau diterima masuk dalam kelompok.
7. Pekerjaan akan lebih senang kalau dengan orang lain.
8. Risih kalau menyendiri.
9. Setia kepada keputusan-keputusan kelompok.
Need Of Power.
1. Menunjukkan akan minat kekuasaan.
2. Suka mempengaruhi orang lain.
3. Mengendalikan orang lain.
4. Peka terhadap struktur dalam suatu kelompok.
5. Mencoba membantu orang lain meskipun tidak diminta.
6. Berbuat sesuatu yang menimbulkan perasaan kuat.
7. Suka mengatur.
8. Disiplinya tinggi.
9. Ingin dihormati, diakui, dihargai.
10. Perasaannya mudah tersentu ( ekstern, sensitif ).
11. Berpendirian teguh.
12. Peka terhadap interpersonale.
Need Of Achievement.
1. Suka berkompetisi memakai standart kemampuan pribadi.
2. Ingin memperoleh bagian lebih banyak.
3. Keunggulan merupakan hal yang memuaskan.
4. Suka menyibukkan diri dalam kegiatan pribadi.
5. Peka terhadap permasalahan.
6. Suka terlibatpembicaraan penting.
7. Pemikiran yang akan datang lebih mendominasi.
8. Berani mengambil resiko.
9. Rasa tanggung jawabnya besar.
10. Tekadnya kuat terhadap keinginan pribadi.
11. Terbuka dan sportif.
12. Suksesnya kelompok dianggap suksesnya pribadi.
13. Suka mengatasi masalah secara unik.
Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Keorganisasian, Kepemimpinan, Motivasi Berprestasi, Outbound, Teknis, Etc.
INTERAKSI REAKSI SOSIAL
Pilihlah salah satu alternatif pernyataan - pernyataan dari setiap nomor dibawah ini yang menurut
pendapat saudara pribadi paling pas/tepat.
1. A. Anak-anak mengalami kesulitan disebabkan karena orang tuanya sering

menghukumnya.
B. Kesulitan yang dialami kebanyakan Anak-anak sekarang ini adalah dikarenakan orang tuanya terlalu
membiarkan.
2. A. Banyak ketidak bahagiaan yang terjadi dalam kehidupan seseorang, sebagiannya adalah karena
nasib buruk.
B. Ketidak bahagiaan seseorang dalam kehidupannya adalah sebagai akibat dari kesalahan yang
diperbuatnya.
3. A. Salah satu landasan pokok mengapa kita mengalami peperangan adalah karena umumnya orang
kurang cukup berminat kepada kegiatan politik.
B. Akan selalu ada peperangan, betapapun setipa orang berupaya mencegahnya.
4. A. Dalam jangka panjang setiap orang akan mendapatkan perhargaan dari apa yang telah diamalkan
didunia ini.
B. Malangnya nilai-nilai pribadi seseorang acapkali berlalu tanpa diketahui, betapapun dia berusaha
keras.
5. A. Pandangan bahwa para guru tidak berlaku jujur kepada siswanya adalah ucapan hampa.
B. Kebanyakan siswa tidak menyadari batas dimana nilai-nilai yang diperolehnya dipengaruhi oleh
kejadian-kejadian yang secara kebetulan.
6. A. Tanpa terobosan yang tepat seseorang tidak akan terjadi seorang pemimpin yang berhasil guna
( efektif ).
B. Orang pandai yang gagal menjadi pemimpin adalah orang yang tidak pernah menarik keuntungan
dari kesempatan yang terbuka baginya.
7. A. Betapapun anda berupaya keras, sejumlah orang tetap tidak menyenanginya anda.
B. Orang yang tidak berupaya membuat orang lain menyenangi dirinya berarti tidak mengerti
bagaimana seharusnya bekerja sama orang lain.
8. A. Keturunan mempunyai peranan utama dalam menentukan kepribadian seseorang.

B. Pengalaman hidup seseorang adalah hal-hal yang menentukan bentuk pribadinya.
9. A. Saya telah sering berjumpa dengan kejadian dalam hidup ini bahwa apa yang akan terjadi pastilah
terjadi.
B. Percaya akan nasib, tidak perna merobah keputusan diri saya untuk menjalankan satu langkah
tindakan tertentu.
10. A. Bagi siswa yang mempunyai persiapan yang baik, jarang sekali timbulnya anggapan bahwa ada ujian
yang dapat dikatakan tidak jujur.
B. Sering kali, pertanyaan – pertanyaan yang ada dalam ujian cenderung tidak ada hubungannya
dengan praktek sehari hari, sehingga belajar sesunggunya sesuatu yang tiada gunanya.

11. A. Mencapai sukses adalah masalah kerja keras, hubunganya dengan kemujuran adalah tidak ada atau
sedikit,
B. Untuk memperoleh suatu pekerjaan yang baik, bergantung terutama sekali pada keberadaan
seseorang dalam tempat yang tepat dan waktu yang tepat.
12. A. Umumnya setiap orang dalam masyarakat, akan dapat mempengaruhi pemerinta dalam
pengambilan keputusan.
B. Dunia ini hanya dijalankan oleh sekelompok orang yang memegang kuasa, tidak banyak yang dapat
dilakukan oleh orang-orang kecil diatas dunia.
13. A. Bila saya membuat satu rencana, saya hamper yakin benar bahwa saya dapat mewujudkannya.
B. Tidaklah bijaksana untuk selalu merencanakan sesuatu terlalu jauh ke depan karena betapapun
seringkali hal – hal yang akan terjadi bergantung pada nasip baik atau buruk.
14. A. Akan selalu ada orang-orang tertentu yang tetap tidak baik kepada kita.
B. Akan selalu ada sejumlah hal yang baik dalam diri setiap orang.
15. A. Dalam hal untuk mendapatkan apa yang saya inginkan, ternyata sedikit sekali atau tidak ada
hubunggannya dengan nasip baik atau kemujuran.
B. Sering kali kita lebih baik memutuskan apa yang saya hendak di lakukan dengan jalan mengundi
dengan melemparkan mata uang logam.
16. A. Siapa yang harus menjadi atasan seringkali tergantung kepada siapa yang cukup beruntung pertama
– tama berada di tempat yang tepat.
B. Untuk memungkinkan orang dapat melakukan hal yang tepat tergantung kepada kemampuan,
sedangkan kemujuran sedikit sekali atau tidak ada sama sekali hubungannya dengan hal tersebut.
17. A. Sejauh yang menyangkut peristiwa dunia, kebanyakan dari kita adalah korban dari pada kekuatan –
kekuatan yang tidak dapat di menggerti ataupun di kehendaki oleh kita.
B. Dengan mengambil bagian yang aktif dalam masalah politik dan sosial orang- orang akan dapat
mengendalikan peristiwa atau kejadian dunia.
18. A. Kebanyakan orang tidak menyadari akan batas – batas di mana keadaan kehidupannya di kehendaki
oleh kejadian yang terjadi secara kebetulan.
B. Sebenarnya apa yang di sebut nasip baik itu tidak ada.
19. A. Seseorang harus selaluh mau mengakui kesalahannya.

B. Biasanya suatu cara yang terbaik adalah menutup nutupi kesalahan seseorang.
20. A. Sukar sekali untuk mengetahui apakah seseorang benar-benar menyukai atau tidak menyukai diri
saya.
B. Berapa banyak teman yang saya peroleh tergantung kepada betapa baiknya pribadi saya.
21. A. Dalam jangka panjang hal-hal yang buruk yang menimpa diri kita akan di imbangi oleh hal-hal yang
baik.
B. Kebanyakan malapetaka yang menimpah diri kita adalah hasil dari kekurang mampuan, kelengahan
kemalasan atau semuanya.
22. A. Dengan upaya yang cukup kita dapat menyapu bersih korupsi kekuasaan.
B. Syukurlah bagi orang awam untuk mengendalikan hal-hal yang banyak di lakukan para pemegang
kekuasaan diktator.
23. A. Kadang-kadang saya tidak bisa mengerti bagaimana para guru akhirnya sampai pada angka yang
diberikan kepada anak didiknya .
B. Selalu ada kaitan langsung antara betapa kerasnya saya belajar dengan nilai yang saya peroleh.

24. A. Seorang pemimpin yang baik, mengharapkan seseorang untuk menentukan sendiri apa yang harus
dilakukan
B. Seorang pimimpin yang baik , menjelaskan sejelas-jelasnya kepada setiap orang apa saja tugas-
tugasnya .
25. A. Sering kali saya merasa bahwa saya hanya mempunyai pengaruh kecil saja atas hal-hal yang
menimpah diri saya .
B. bagi Saya suatu hal yang tidak mungkin untuk mempercayai bahwa dalam kehidupan saya
kesempatan atau nasib memegang suatu peranan yang penting.
26. A. Orang yang merasa kesepian karena mereka tidak berusaha untuk bersahabat.
B. Sia-sia sajalah berusaha keras untuk menyenangkan orang lain sebab jika ia senang pada anda pasti
ia menyukai anda.
27. A. Terlalu banyak penekanan pendidikan pada olah raga yang diberikan kepada sekolah lanjutan tingkat
atas.
B. Tim-tim olah raga adalah merupakan suatu cara yang paling baik untuk membentuk watak pribadi
seseorang.
28. A. Apa yang menimpa diri saya adalah sebagai hasil perbuatan saya.
B. Kadang – kadang saya merasa bahwa saya tidak mempunyai pengendalian yang cukup atas arah
kelangsungan hidup kita.
29. A. Sering Kali saya tidak mengerti mengapa para pemegang kuasa berkelakuan seperti yang dilakukan .
B. Dalam jangka panjang setiap orang bertanggung jawab atas pemerintahan yang buruk pada suatu
tingkat local maupun tingkat nasional negerinya.

2 6 7 9 16 17 18 20 21 23 25 29
PILIHAN A, BERI TANDA +

PILIHAN B, BERI TANDA –
JUMLAH NILAI + = JUMLAH NILAI - =
3 4 5 10 11 12 13 15 22 26 28
PILIHAN A, BERITANDA –
PILIHAN B, BERI TANDA +

EXTERNAL INTERNAL
N Ach = JML NILAI (-) DARI =
EKSTERNAL
INTERNAL
N Aff = JML NILAI (-) DARI
N Pow = JML NILAI (-) DARI
=
=

23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
PROFIL PRIBADI

Arif, haris, rahmat dan fika bekerja pada sebuah perusahaan besar sebagai sekretaris, tata
usaha, accounting, dan kasir. Urutan jabatan diatas tidaklah sama dengan urutan nama yang ada
mereka berempat mewakili dedikasi yang tinggi, sehingga mereka dikenal sebagai karyawan yang
berprestasi.
Pada waktu haris menghadap direkturnya di disuatu hari, dia berpapasan dengan accounting
yang baru saja menghadap direktur untuk melaporkan keadaan keuangan perusahaan.
Sedangkan waktu itu arif harus membantu kesibukan kasir yang sedang menggaji para karyawan.
Pada hari minggu ketika direktur bermaksud mengajak sekretaris dan accounting untuk
“memancing” ternyata kedua karyawannya itu sedang berhalangan, sehingga sang direktur kemudian
menghubungi Rahmad.
Dan sehari kemudian direktur secara mendadak mengajak para stafnya untuk “meeting”,
sehingga ditugasilah Haris untuk menelpon tata usaha dan kasir.
Pada saat fika sedang sakit, Accounting dan kasir menjenguk dirumah sakit. Ketika itu secara
kebetulan direkturnya ada disana.
TUGAS :
Dari cerita singkat diatas, tentukanlah dengan tepat jabatan Arif, Haris, Rahmad dan Fika di
perusahaan tersebut.

KUIS TIGA MENIT
PETUNJUK : KERJAKAN KUIS INI DALAM WAKTU 3 MENIT.
1. Bacalah dahulu semua dengan baik, baru kemudian kerjakan.

2. tulislah nama saudara disudut kanan atas kertas ini.
3. lingkari kata “nama” pada kalimat nomer dua diatas.
4. gambarlah lima bujur sangkar kecil disudut kiri atas kertas ini.
5. coretkanlah sebuah tanda X dalam setiap bujur sangkar diatas.
6. buatlah lingkaran disekitar tiap-tiap bujur sangkar itu.
7. Bubuhkanlkah tanda tangan saudara disudut kanan bawah kertas ini.
8. Dibelakang tanda tangan tulislah tanggal hari ini.
9. Lingkarilah kalimat nomer 7.
10.coretkanlah sebuah tanda X disudut kiri bawah kertas ini.
11.Buatlah segitiga sekitar tanda X yang baru saudara coretkan tadi.
12.Dibalik kertas ini hitunglah : 70 x 32=………
13.Berilah lingkaran sekitar kata kertas pada kalimat nomer 4.
14.Teriakkanlah dengan nyaring nama panggilan saudara bila saudara sudah sampai pada kalimat
ini.
15.Dibalik kertas ini hitunglah ; 107 ditambah 278=………
16.Lingkarilah jawabanya.
17.Berhitunglah dengan suara biasa seperti saat bercakap-cakap, mundur mulai 10 sampai 1.
18.tusuklah tiga buah lobang kecil dengan alat tulis saudara dibelakang kalimat ini.
19.kalau ternyata saudara telah sampai pada kalimat ini, teriakkanlah dengan lantang : “Aku
Seorang Pemimpin”.
20.Garis bawahi nomor-nomor genap setiap kalimat yang ada dalam lembaran kertas ini.
21.Setelah saudara selesai membaca semua kalimat dengan cermat, maka kerjakanlah kalimat
nomor 1 dan 2 saja.
22.Setelah saudara selesai mengerjakan nomor 21, dipersilahkan saudara duduk dengan tenang
tanpa bicara sambil tersenyum.

KUIS KEPEMIMPINAN I
1. Aku senang mempengaruhi dan membujuk orang lain untuk mengikuti

kemauanku dalam groupku.
2. sebenarnya aku berbakat pemimpin tetepi saying kurang faham ilmu

memimpin.
3. Aku jarang memrintah orang dengan kekerasan walaupun demikian orang-

orang sering melakukan tugas-tugas seperti apa yang aku inginkan.
4. aku membenci orang yang ingin menonjolkan diri, karena itu aku selalu
menghindari dominasi.
5. Tak seorang pun tau aku mempunyai kesanggupan untuk memimpin.
6. Kadang-kadang tak mampu rasanya mengutarakan pendapat pribadi dan

keinginan-keinginanku kepada orang lain.
7. pendapatku sebenarnya sama dengan pendapat orang banyak, oleh karena itu
jarang aku harus mempertahankan pendapatku.
8. Terlalu banyak orang yang sok ingin memimpin, disaat sebenarnya harus
melakukan sesuatu.
9. Apabila anda ingin segala sesuatu berjalan lancar, maka jalan yang terbaik
adalah melakukan segalah sesuatu sendiri.
10. sikap dan tingkahlakuku menyebabkan seseorang merasa kagum terhadapku.
Petunjuk :
Berilah tanda ( - ) pada setiap nomor pernyataan apabila anda tidak sependapat
dengan isi pernyataan tersebut.
Berilah tanda ( + ) pada setiap nomor pernyataan apabila anda sependapat dengan
isi pernyataan tersebut.
Tentukan jawaban Anda dengan sejujur-jujurnya !

Petunjuk pengisian :
1. Test ini akan memberi cermin ke anda bila anda jujur cerminya
Juga jujur, demikian juga sebaliknya.
2. pahami dulu pertanyaanya, baru memberi angka.
3. bila ada yang kurang dipahami, Tanya pada instruktur.
Kriteria jawaban : 1. tidak pernah 3. cukup sering

2. kadang-kadang 4. sering
Jawaban
No. Pertanyaan
kiri kanan
1. Saya merasa sering salah bekerja …….
2. Banyak orang bilang kalau saya cekatan ………
3. Keberhasilan tidak bersahabat dengan saya ……..
4. Pendidikan saya tidak mendukung ……..
5. Pengalaman saya masih kurang ……..
6. Sejak kecil saya tergolong menonjol ………
7. Pembicaraan saya diperhatikan orang ………
8. Setelah mencoba sering gagal ……...
9. Orang bilang saya tipe orang yang menarik ………
10. Dipertemuan umum, Banyak yang memperhatiakan saya ………
11. Dibandingkan saudara yang lain dalam keluarga saya, saya agak
kurang beruntung ……...
12. Keluarga mendukung karir dan cita-cita saya ………
13. Tuhan memberi saya cukup rizki ………
14. Sial sering datang dalam kehidupan saya ……...
15. Orang bilang saya memiliki banyak kelebihan ………
16. Saya sering jatuh sakit ……...
17. Orang mengagumi kesehatan saya ……….
18. Masalah sering membuat saya stress, bahkan sakit ……...
19. Lingkungan teman jarang membantu saya ……...
20. Dibanding mengeluh lebih baik berusaha ………
21. Saya lebih sering tidak bisa dibandingkan bisa ……...
22. Sebelum mencoba ada bayangan gagal ……...
23. Bagi saya sedikit sekali yang tidak mungkin ………
24. Asal tekun mencoba, hasil pasti tercapai ………
25. Pendidikan orang yang yang lebih tinggi sering membuat saya
minder. ……...
26. Saya merasa belum cukup umur untuk sukses ………
27. Kendati pendidikan orang lebih tinggi saya punya kelebihan
ditempat lain. ……...
28. Kendati belum mencoba, saya yakin kalu akan berhasil ………
29. Saya terlalu tua untuk sekoalah dan belajar lagi ……...
30. Tidak ada kata terlambat untuk memulai ………
Jumlah skor sebelah kanan …………..
Jumlah skor sebelah kiri …………..
Selisih …………...

SIAPA SAYA ?
1. Apa saja kekuatan /kemampuan /potensi pribadi yang terdapat dalam diri anda dan yang perlu
untuk dikembangkan :
a. Cakap / Pandai e. Trampil i. Percaya diri
b. Berorganisasi f. Membaca j. Kreatif
c. Olah raga g. Optimis k. …………………………..
d. Kesenian h. Pandai bergaul l. ……………………………
2. Apa saja kelemahan / kekurangan pribadi yang terdapat dalam diri anda dan yang perlu
dikurangi / dihilangkan :
a. Malas e. Boros i. Tidak bisa mengatur waktu
b. Tidak Disiplin f. Kikir / Bakhil j. Iri
c. Minder / tidak PD g. Ceroboh k. Tidak kreatif
d. Sombong h. Pesimis l. ……………………………
3. Banyak orang mempunyai cita-cita rahasia /suatu rencana yang sangat pribadi sifatnya untuk suatu
waktu dalam hidup, baik yang bersifat material maupun spiritual. Apakah tujuan anda yang
sesunggunhnya dalam hidup ini ?
…………………………………………………………………………………...................................................................................
…………………………………………………………………………………...................................................................................
4. Cobahlah anda pikirkan sebuah percakapan yang terjadi suatu waktu dimasa mendatang, setelah
anda wafat. Kebetulan ketika itu beberapa sahabat yang mengenal anda dengan baik berkumpul
bersama-sama dan membicarakan tentang diri anda. Hal-hal apa saja yang anda sukai untuk
dikenag dan diperbincangkan mereka tentang diri anda . siapa saya ( untuk dikenang ) :
…………………………………………………………………………………...................................................................................
…………………………………………………………………………………...................................................................................
5. Pada ruang isian yang disediakan berikut ini anda diajak untuk memikirkan jawaban “SIAPA SAYA”
sekarang ini, dan “SIAPA SAYA” diwaktu yang akan datang ( ingin menjadi orang yang bagaimana
dimasa mendatang ).
Maka tuangkanlah hasil perenungan anda dibawah ini :
a. Siapa saya sekarang/sekitar hari ini :
…………………………………………………………………………………...................................................................................
…………………………………………………………………………………...................................................................................
b. Saya ingin menjadi orang yang bagaimana ( Di masa mendatang )
…………………………………………………………………………………...................................................................................
…………………………………………………………………………………..................................................................................

KUISIONER KEYAKINAN MOTIVASI

( A. H. MASLOW )
PETUNJUK PENGISIAN
1. Test ini akan memberi cermin kepada anda, bila anda jujur cerminnya juga jujur. Demikian juga sebaliknya.
2. Pahami dulu pernyataannya / pertanyaan, baru memberi angka.
3. Bila ada yang kurang dipahami tanya pada instruktur.
Kriteria jawaban :
1. Sangat tidak setuju 3. Kurang setuju 5. Sangat setuju
2. Tidak setuju 4. Sutuju
PILIHAN
NO PERNYATAAN – PERNYATAAN KARAKTERISTIK
1 2 3 4 5
Semua tugas dapat diusahakan lebih menarik dan lebih
1
membangkitkan tantangan
Pemberian penghargaan terhadap hasil pekerjaan yang
2 berdasarkan pada patokan tertentu adalah sangat berarti bagi
seorang karyawan
Seorang atasan harus berusaha sekeras – kerasnya untuk
3 menciptakan dan membina suasana kerja yang hangat serta ramah
tamah diantara karyawan – karyawannya.
Uraian pekerjaan yang jelas akan lebih membantu karyawan
4
mengetahui lebih tepat yang akan diharapkan dari padanya.
Karyawan yang telah melaksanakan tugasnya dengan baik sekali
5
harusnya mendapatkan kenaikan gaji yang istimewa.
Sungguh banyak karyawan yang ingin menyumbangkan tenaga dan
6 pikirannya serta berusaha keras agar berhasil baik dalam
pekerjaan.
Pada umumnya setiap karyawan ingin sekali merasakan bahwa
7
kecakapan dan kemauan dapat dimanfaatkan dalam pekerjaan.
Setiap pengawasan yang tidak memandang siapa manusianya
8
seringkali menimbulkan tersinggungnya perasaan seseorang.
Setiap karyawan perlu diperingatkan sebelumnya bahwa pekerjaan
9 mereka sangat tergantung pada kemampuan perusahaan untuk
dapat bersaing secara berhasil
Setiap atasan haruslah memperhatikan suasana kerja fisik daripada
10
para bawahan.
Kebanggaan seorang karyawan atas pekerjaannya sebenarnya
11
merupakan suatu imbalan yang sangat penting.
Banyak karyawan yang ingin merasakan bahwa mereka adalah
12
yang paling unggul dalam pekerjaan.
Pemimpin perusahaan harus menunjukkan perhatiannya terhadap
13 karyawan dengan jalan mendukung pertemuan-pertemuan yang
bersifat social sehabis jam kerja
14 Dana pensiun dan dana kesejahteraan sosial adalah merupakan
factor penting untuk membuat betahnya karyawan-karyawan tetap

bekerja didalam perusahaan
Pemberian ransangan terhadap pribadi-pribadi yang berhasil akan
15
membantu perbaikan hasil kerja karyawan
Banyak karyawan yang biasanya senang mengatur sendiri
pekerjaan yang hendak dilakukan dan membuat sendiri keputusan-
16
keputusan yang sehubungan dengan pekerjaannya disertai suatu
pengawasan atasan yang hanya sedikit saja
Biasanya setiap karyawan ingin mendapatkan penghargaan dari
17
atasannya
Kualitas hubungan dalam kelompokkerja tidak resmi adalah
18
merupakan sesuatu yang sangat penting
Keamanan kerja merupakan suatu hal yang sangat penting bagi
19
setiap karyawan
Pada umumnya karyawan yang menganggap perlu dan penting
20
tersedianya peralatan kerja yang baik
PENILAIAN KUISIONER KAYAKINAN MOTIVASI
NAMA : ………………………………………………… Tanggal :

……………………………………………
Pernyataan-pernyataan
KEBUTUHAN Jumlah Pengutamaan
nomor
1 6 11 16
5. Kebolehan diri
2 7 12 17
4. Penghargaan diri
3 8 13 18
3. Kasih sayang
4 9 14 19
2. Keamanan
5 10 15 20
1. Fisiologis/Dasar
Kadar kebutuhan
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5

Anak tangga ke :

FOMULIR PENETAPAN TUJUAN
Nyatakan keadaan diri Anda sekarang :
A. 1. Pekerjaan saya :…………………………………………

2. Jabatan saya :…………………………………………
3. Usaha saya :…………………………………………
B. 1. Saya sudah / belum beristri / suami :…………………………………………

2. Saya sudah / belum punya anak :…………………………………………
3. Berapa jumlah anak :…………………………………………
- Laki – laki :…………………………………………
- Perempuan :…………………………………………
C. 1. Jabatan di dalam masyarakat :…………………………………………

2. Sebagai anggota / pengabdi masyarakat saya telah menyumbang :
a………………………………………………………………………………………….
b…………………………………………………………………………………………
c..………………………………………………………………………………………..
D. Pendidikan terakhir saya

1. Kursus yang pernah di ikuti :
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
2. Keahlihan / ketrampilan yang di miliki :
-…………………………………………………………………………………………
-…………………………………………………………………………………………
E. Hobby saya:
1. ………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
F. 1. Keyakinan / Agama saya : ………………………………………………………………

2. Jabatan non formal dalam keagamaan : …………………………………………………
G. Saya telah memiliki :

1. Tingkat pendapatan Rp …………………………………………………/ bulan
2. Rumah tinggal ……………………………………………………………..bulan
3. Mobil pribadi………………………………………………………………bulan
4. ……………………………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………………………..
Formulir Penetapan Tujuan
No Bid . Tujuan Tujuan yang di tetapkan Urt. Proirt

1……………………………….. ………………………………..
Profesi / 2……………………………… ………………………………
1 pekerjaan / 3………………………………. ……………………………….
karir / usaha 4………………………………. ……………………………….

1……………………………….. ………………………………..
Kuluarga / 2……………………………… ………………………………
2 3………………………………. ……………………………….
sahabat
4………………………………. ……………………………….
1……………………………….. ………………………………..
Masyarakat di 2……………………………… ………………………………
3 3………………………………. ……………………………….
sekitar
4………………………………. ……………………………….
1……………………………….. ………………………………..
Hobby / 2……………………………… ………………………………
4 3………………………………. ……………………………….
kegemaran
4………………………………. ……………………………….
Pengembangan 1……………………………….. ………………………………..
pribadi / ilmu 2……………………………… ………………………………
5 3………………………………. ……………………………….
pengetahuan /
ketrampilan 4………………………………. ……………………………….
1……………………………….. ………………………………..
Keagamaan / 2……………………………… ………………………………
6 3………………………………. ……………………………….
keyakinan
4………………………………. ……………………………….
1……………………………….. ………………………………..
Harta milik / 2……………………………… ………………………………
7 3………………………………. ……………………………….
kekayaan
4………………………………. ……………………………….
Apakah yang Anda lakukan bila mempunyai waktu selama :
a. Satu minggu ( 7 hari )
Hari
Jenis Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu Minggu
kegiatan
Social /
main / ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
rekreasi
Tidur ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
Belajar ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
Bekerja ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
Istirahat ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
Hobby ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam
Ibadah ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam ……… Jam

b. Satu bulan ( 4 minggu )
Minggu ke
I II III IV
kegiatan
Social / main /
…………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
rekreasi
Tidur …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
Belajar …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
Bekerja …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
Istirahat …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
Hobby …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %
Ibadah …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %



Materi AMT SMK YPM 1 Taman

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi AMT SMK YPM 1 Taman

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

” STYMSTA Training Organiser ”

Pengembangan Sumber Daya Manusia

TIGA MOTIF SOSIAL

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

INTERAKSI REAKSI SOSIAL

1. A. Anak-anak mengalami kesulitan disebabkan karena orang tuanya sering

8. A. Keturunan mempunyai peranan utama dalam menentukan kepribadian seseorang.

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

19. A. Seseorang harus selaluh mau mengakui kesalahannya.

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

PILIHAN A, BERI TANDA +

JUMLAH NILAI + = JUMLAH NILAI - =

N Ach = JML NILAI (-) DARI =

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

KUIS TIGA MENIT

PETUNJUK : KERJAKAN KUIS INI DALAM WAKTU 3 MENIT.

1. Bacalah dahulu semua dengan baik, baru kemudian kerjakan.

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

1. Aku senang mempengaruhi dan membujuk orang lain untuk mengikuti

2. sebenarnya aku berbakat pemimpin tetepi saying kurang faham ilmu

3. Aku jarang memrintah orang dengan kekerasan walaupun demikian orang-

5. Tak seorang pun tau aku mempunyai kesanggupan untuk memimpin.

6. Kadang-kadang tak mampu rasanya mengutarakan pendapat pribadi dan

10. sikap dan tingkahlakuku menyebabkan seseorang merasa kagum terhadapku.

Tentukan jawaban Anda dengan sejujur-jujurnya !

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Kriteria jawaban : 1. tidak pernah 3. cukup sering

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

KUISIONER KEYAKINAN MOTIVASI

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

PENILAIAN KUISIONER KAYAKINAN MOTIVASI

NAMA : ………………………………………………… Tanggal :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

” STYMSTA Training Organiser ”

FOMULIR PENETAPAN TUJUAN

Nyatakan keadaan diri Anda sekarang :

A. 1. Pekerjaan saya :…………………………………………

B. 1. Saya sudah / belum beristri / suami :…………………………………………

C. 1. Jabatan di dalam masyarakat :…………………………………………

D. Pendidikan terakhir saya

F. 1. Keyakinan / Agama saya : ………………………………………………………………

G. Saya telah memiliki :

No Bid . Tujuan Tujuan yang di tetapkan Urt. Proirt

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Apakah yang Anda lakukan bila mempunyai waktu selama :

a. Satu minggu ( 7 hari )

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Tidur …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Belajar …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Bekerja …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Istirahat …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Hobby …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Ibadah …………………….. % …………………….. % …………………….. % …………………….. %

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Departemen Pengembangan Pelatihan STYMSTA :

Anda mungkin juga menyukai