PROPOSAL

PEMBANGUNAN LABORATORIUM IPA

SMA NEGERI 1 SEMENDE DARAT ULU

KABUPATEN MUARA ENIM

SUMATERA SELATAN
TAHUN 2014
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat-Nya proposal
Pembangunan Laboratorium IPA SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Kecamatan Semnde
Darat Ulu, Kabupaten Muara Enim dapat kami selesaikan. Sholawat dan salam tidak lupa kita
sampaikan semoga senantiasa terlimpah kepada junjungan alam, Rasul pilihan terakhir Nabi
Muhammad SAW yang telah membimbing kita kepada jalan yang penuh kemuliaan. Salam
dan do’a kita panjatkan untuk seluruh keluarga, para sahabat dan pengikutnya hingga akhir
jama.
Proposal ini kami buat dalam rangka memenuhi sarana pembelajaran berupa
Laboratorium IPA, karena sampai saat ini SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu Kabupaten
Muara Enim belum mempunyai Laboratorium IPA.
Besar harapan kami agar pemerintah melalui Direktorat Pembinaan SMA dapat
memenuhi permohonan kami ini dalam waktu yang singkat. Mudah-mudahan bantuan yang
diberikan dapat memberi manfaat pada sekolah kami untuk meningkatkan mutu pendidikan
dan mensukseskan program wajib belajar 12 tahun.
Akhinya kami berharap proposal ini dapat dijadikan bahan pertimbangan. Atas
perhatian dan pemberian bantuan untuk sekolah kami ucapan terima kasih.

Pajar Bulan, 03 Maret 2014

Kepala Sekolah

HERVENSI, SP
NIP. 19571026 198403 1 003
 PROPOSAL
PEMBANGUNAN LABORATORIUM IPA
TAHUN 2014

A. Latar Belakang
Guna mendukung tercapainya Standar Pendidikan Nasional serta terwujudnya
program wajib belajar 12 tahun yang bermutu. Diperlukan kondisi gedung sekolah dan
prasarana pendukung yang secara fisik menjadi layak untuk proses belajar mengajar serta
memberi kenyamanan dan keamanan dalam proses belajar mengajar.
SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu berlokasi di Desa Pajar Bulan Kecamatan
Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim, yang sebagian besar penduduknya dengan
tingkat ekonomi menengah kebawah, bermata pencaharian sebagai petani. Keberadaan SMA
Negeri 1 Semende Darat Ulu ditengah-tengah masyarakat yang begitu membutuhkan sarana
pendidikan yang berkualitas dan terjangkau, untuk memenuhi standar pendidik.
Dengan melihat rombongan belajar yang selalu meningkat dari tahun ke tahun maka
sarana pendidikan yang memadai tentulah menjadi prasarat yang harus dipenuhi untuk
meningkatkan kwalitas peserta didik, sedangkan SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu selama
ini belum memiliki ruang laboratorium IPA sebagai sarana pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam dan Sains, maka Kepala SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu selaku
penanggung jawab selalu berupaya mencari terobosan untuk mendapatkan dana guna
melengkapi sarana prasarana belajar mengajar utamanya pembangunan Ruang Laboratorium
IPA.

B. Dasar
Adapun yang mendasari dibuatnya usulan atau pengajuan proposal inia dalah sebagai
berikut :
1. Landasan Filosofis Konsep pendidikan yang diinginkan adalah mewujudkan manusia
yang mempunyai Sumber Daya Manusia (SDM) yang tinggi dan akhlak yang mulia.
Sehingga, SDM-nya tidak hanya untuk menguasai Ilmu danTeknologi saja tetapi untuk
mewujudkan bangsa yang cerdas dan berakhlak mulia.
2. Landasan Konstitusional
a). UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
b). UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
c). PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
 d). PP No. 74 tahun 2008 tentang Guru;
e). Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk
SatuanPendidikan Dasar dan Menengah;
3. Landasan Konstektual
Tidak adanya ruang laboratorium IPA di SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu,
Kecamatan Semende Darat Ulu, Kabupaten Muara Enim menyebabkan proses
kegiatan belajar mengajar kurang maksimal. Oleh Karena itu, perlu diadakannya
Pembangunan Laboratorium IPA sehingga tercipta suasana pembelajaran yang
bermutu tinggi.

C. Maksud dan Tujuan

Maksud kami mengajukan proposal adalah agar kelancaran proses belajar mengajar di
SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu, Kecamatan Semende Darat Ulu, Kabupaten Muara Enim
dapat tercapai dan Program Pemerintah tentang wajib belajar 12 tahun bisa terlaksana.
Adapun tujuan yang kami harapkan adalah:
1. Meningkatkan rasa semangat belajar mengajar bagi guru dan siswa dengan
tersedianya sarana prasarana pendukung proses belajar mengajar.
2. Mengetahui khasanah IPA yang lebih luas.
3. Peningkatan mutu mata pelajaran IPA.

D. Permasalahan
Dengan kondisi Ruang Laboratorium IPA yang belum ada, maka permasalahan yang kami
hadapi adalah:
1. Proses praktik belajar mengajar mata pelajaran IPA belum optimal.
2. Penerapan materi IPA bagi siswa khususnya kurang tepat, baik di dalam kelas
maupun di luar kelas.

E. Tugas Pokok dan Fungsi

1. Tugas Pokok 
a). Memberikan bekal kemampuan dasar pada anak didik.
b). Memberikan pengetahuan dan sikap yang mencerminkan moral serta
akhlak yang baik.
c). Memberikan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi perkembangan jiwa
peserta didik.
 2. Fungsi
a) Menampung anak sekolah untuk dididik.
b) Mewujudkan Wawasan Wiyata Mandala.
c) Melestarikan 7 K.

F. Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan dari Pembangunan Laboratorium IPA yang akan dilaksanakan
ialah:
1. Meningkatkan sarana dan prasarana belajar mengajar.
2. Proses belajar mengajar lebih dapat terfokuskan dan diserap oleh anak didik.
3. Prestasi hasil belajar mengajar mata pelajaran IPA meningkat.

G. Penutup
Demikian proposal ini disusun guna mendapatkan jawaban dan realisasi bantuan guna
terpenuhinya Pembangunan Laboratorium IPA yang layak dan mampu meningkatkan kuantitas
maupun kualitas pembelajaran.

Pajar Bulan, 03 Maret 2014

Kepala Sekolah

HERVENSI, SP
NIP. 19571026 198403 1 003
 PROFIL
SMA NEGERI 1 SEMENDE DARAT ULU

A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu
Status Akreditasi : Terakreditasi C
Status Sekolah : Negeri
Alamat : Jalan Padat Karya Desa Pajar Bulan
Kecamatan : Semende Darat Ulu
Kabupaten/Kota : Muara Enim
Provinsi : Sumatera Selatan
NPSN/NSS : 10646072/40111446072

B. Guru dan Tenaga Kependidikan

Jumlah guru dan staf SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu sebanyak 45 (empat puluh
lima) orang.

C. Kondisi Siswa
Jumlah siswa SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu 351 orang, terdiri dari laki-laki
sebanyak 249 orang dan perempuan sebanyak 102 orang, jumlah siswa untuk kelas 10
sebanyak 138 orang, kelas 11 sebanyak 114 orang, kelas 12 sebanyak 99 orang. Jumlah siswa
berdasarkan jenis kelamin dan kelas seperti table berikut:
Tabel Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu
Tahun 2014
Jumlah
No. Kelas Jumlah
Laki-laki Perempuan
1. Kelas X ATP 3 12 15
2. Kelas X TKR 1 24 24
3. Kelas X TKR 2 30 30
4. Kelas X TKJ 18 18 36
5. Kelas X TSM 31 2 33
6. Kelas XI ATP 13 12 25
7. Kelas XI TKR 27 1 28
8. Kelas XI TKJ 10 23 33
9. Kelas XI TSM 27 1 28
 10. Kelas XII ATP 10 9 19
11. Kelas XII TKR 1 22 1 23
12. Kelas XII TKR 2 24 24
13. Kelas XII TKJ 10 23 33

D. Sarana Dan Prasarana

SMA Negeri 1 Semende Darat Ulu beralamat di Jalan Padat Karya Desa Pajar Bulan
Kecamatan Semende Darat Ulu Kabupaten Muara Enim. Jumlah ruang kelas sebanyak 13
buah dengan luas masing-masing 63 meter persegi. Untuk kantor menempati sebuah ruangan
seluas 30 x 7 meter.
Prasarana untuk mendukung proses pembelajaran yang tersedia antara lain, UKS dan
perpustakaan kedua fasilitas ini dengan kondisi masih terbatas, Sedangkan prasarana
laboratorium IPA belum ada.

AHFUT SOBIRINWAKA.KURIKBRONI, A.MaAnggota

 
MAWARDI, S.PdBendahara
 
SUGINO, M.PdSekretaris