CONTOH SOAL RANAH AFEKTIF A1-A5

Oleh: Yuventius Butun,S.Pd

Kepala SD Inpres Posiwatu

Diera kurikulum baru; kurikulum merdeka ini guru dituntut untuk merancang soal yang
tidak hanya mengukur kompetensi kognitif atau pengetahuan saja, tetapi juga harus bisa
merancang soal evaluasi afeltif atau sikap dan prikomotor atau keterampilan.

Pada tulisan kali ini saya coba merancang soal ranah afektif atau sikap dari A1 sampai A5
sebagai acuan bagi sesama guru dalam menyusun soal tes afektif. Saya secara terbuka siap
menerima masukan terkait kebenaran soal ini demi perbaikannya. Semoga bermanfaat. Salam
sehat semuanya.

1. A1 : Menerima
Adalah kepekaan seseorang dalam menerima rangsangan (stimulus) dari luar yang
datang kepada dirinya dalam bentuk masalah, situasi, gejala dan lain-lain.

Kelas V
Indikator Soal Menyatakan sikap terhadap kerusakan lingkungan.
Bentuk soal Pilihan Ganda Kompleks
Rumusan Soal Penebangan pohon sekarang ini marak dimana-mana. Hal ini
karena kebutuhan kayu meningkat untuk pembangunan. Sikap
saya yang tepat terhadap hal ini adalah....
a. Biarkan hal ini karena sudah menjadi masalah umum.
b. Masa bodoh karena hal ini bukan urusan saya
c. Sebaiknya hal ini dihentikan saja bila kerusakan
lingkungan sangat parah
d. Sebaiknya dilakukan tebang pilih agar tidak
memperparah kerusakan lingkungan
Kunci Jawaban C dan D

2. A2: Merespon
Artinya “adanya partisipasi aktif”. Jadi kemampuan menanggapi adalah kemampuan
yang dimiliki oleh seseorang untuk mengikut sertakan dirinya secara aktif dalam
fenomena tertentu dan membuat reaksi terhadapnya salah satu cara.

Kelas V
Indikator Soal Menawarkan diri mengambil peran mengatasi dampak
perubahan iklim.
Bentuk soal Pilihan Ganda Kompleks
Rumusan Soal Perubahan iklim membawa dampak yang sangat terasa bagi
kehidupan kita. Salah satunya adalah terjadi krisis air minum.
Warga desamu bergotong royong melakukan reboisasi di mata
air. Pernyataan sikap anda yang benar dalam mengambil peran
mengatasi krisis air di desamu adalah.....
a. Bolehkah saya ikut serta dalam mengatasi krisis air di
desa kita ?
b. Dapatkah saya ikut dalam kegiatan reboisasi walau
hanya pekerjaan kecil ?
c. Dapatkah saya ikut dalam kegiatan reboisasi agar dipuji
teman ?
d. Mari kita turut reboisasi di mata air walaupun tidak
diajak.
Kunci Jawaban a dan b
3. A3: Menghargai
Menilai atau menghargai artinya mem-berikan nilai atau memberikan penghargaan
terhadap suatu kegiatan atau obyek, sehingga apabila kegiatan itu tidak dikerjakan,
dirasakan akan membawa kerugian atau penyesalan.

Kelas V
Indikator Soal Mengajak teman untuk ikut serta mengatasi dampak
perubahan iklim.
Bentuk soal Pilihan Ganda Kompleks
Rumusan Soal Perubahan Iklim menyebabkan cuaca ekstrim dan sulit ditebak.
Di satu wilayah, bisa saja terjadi hujan terus-menerus yang
disertai dengan angin kencang dan menyebabkan banjir.
Sementara di wilayah lain terjadi kemarau berkepanjangan
hingga mengeringkan sawah, ladang dan sumber-sumber air
masyarakat. Belum lagi suhu ekstrim yang disebabkan terik
matahari dapat membakar kulit.. Bagaimana cara anda
mengajak temanmu ikut serta mengatasi dampak perubahan
iklim sesuai pernyataan di atas ?
a. Ayo teman-teman, mari kita nikmati situasi cuaca
ekstrim ini dengan bermain bersama !
b. Ayo teman-teman, mari kita berjuang bersama
mencegah banjir dengan reboisasi !
c. Ayo teman-teman, mari kita bermain bersama di
tengah banjir yang mengenangi desa kita !
d. Ayo teman-teman, mari kita menanam pohon dimata
air agar air tidak kering !
Kunci Jawaban b dan d

4. A4: Mengorganisasikan
Artinya mempertemukan perbedaan nilai sehingga terbentuk nilai baru yang
universal, yang membawa pada perbaikan umum.

Kelas V
Indikator Soal Menghubungkan pengaruh kerusakan hutan sebagai
penyebap perubahan iklim.
Bentuk soal Pilihan Ganda Kompleks
Rumusan Soal Ada beberapa faktor penyebab perubahan iklim, diantaranya:

a. Efek gas rumah kaca

b. Pemanasan Global
c. Kerusakan lapisan ozon
d. Kerusakan fungsi hutan
e. Penggunaan Cloro Flour Carbon (CFC) yang tidak terkontrol
f. Gas buang industrya

Pernyataan yang menghubungkan pengaruh kerusakan hutan

sebagai penyebap perubahan iklim adalah....

a. Penebangan hutan Hutan menjadi gundul,

secara liar suhu udara panas
b. Membakar kebun Tanah perkembunan
menjadi subur
c. Membakar hutan Terjadi erosi, bencana
banjir melanda.
d. Membakar sampah Pekarangan bersih,
udara segar.
Kunci Jawaban a dan c
5. A5: Karakterisasi menurut nilai
Yakni keterpaduan semua sistem nilai yang telah dimiliki oleh seseorang yang
mempengaruhi pola kepribadian dan tingkah lakunya.

Kelas V
Indikator Soal Menunjukan sikap melayani teman yang membutuhkan
bantuan.
Bentuk soal Pilihan Ganda Kompleks
Rumusan Soal Kewa teman kelas anda tidak masuk sekolah. Sudah tiga hari ia tidak
sekolah. Datang berita bahwa ia masuk rumah sakit.

Terhadap keadaan yang dialami Kewa, yang harus anda lakukan saat
mengunjunginya adalah....

a. Menyuguhi Kewa minum air

b. Menyuapi Kewa makan bubur
c. Memapah Kewa ke kamar mandi
d. Menertawakan Kewa yang sakit
Kunci Jawaban a, b,dan c