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Espacio Estudiantil
Sección E
PALABRA
Miércoles 29
de Septiembre del 2004
Sección Semanal
Editora: Alejandra Solís
Coeditora Gráfica: Alicia Farías
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A LA LITERATURA
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a las 12: 00 hrs ofrece Paco Ignacio
Taibo II ‘Las Tripas de las Novelas’en el
Centro Cultural UniversitarioAldama
y Gral. Cepeda. Entrada libre
EL NERD
no es
como lo pintan
Siempre existen dentro de los grupos escolares los alumnos estudiosos y que obtienen las
mejores calificaciones de la clase, quienes a la vista de los demás compañeros, son los clásicos
“nerds” de gafas y chaleco tejido, que pasan todo su día entre libros, computadoras y telescopios y
que sólo se divierten jugando al ajedrez.
Sin embargo, esta imagen de los jóvenes que se preocupan por obtener buenas calificaciones
es en muchos casos sólo una idealización asociada a través de los años con aburrimiento, pocas
habilidades físicas y carácter antisocial.
Este concepto, aseguran algunos jóvenes con excelentes promedios, ha provocado que muchos otros
estudiantes los releguen de los acontecimientos sociales, a pesar de esto, ellos explican que la idea del
“nerd” es errónea, pues estas personas simplemente han encontrado un equilibrio entre sus logros.
Las buenas
calificaciones
abren puertas
Iris Galván Martínez terminó la carrera
de Medicina con un promedio de 90 en
el Instituto de Estudios Superiores de
Monterrey (ITESM) campus Monterrey,
logrando uno de los mejores lugares de
su generación.
Aunque siempre ha obtenido buenas
calificaciones, ella asegura que no era
considerada una “nerd”, pues siempre
realizó otras actividades extracadé-
micas y no dedicaba todo el tiempo al
estudio.
“En la secundaria ha-
blaban mal de la gente
que se la pasaba estu-
diando mucho, pero en
realidad de mí no, porque
yo no tenía que leer mucho
ni estudiar, lo que pasa
es que siento que tengo
muy buena memoria,
esa era mi ventaja,
y si ponía atención
al maestro con
eso tenía, eso sí,
nunca era de las que
platicaba en clases, ni
faltaba”, comenta.
“En la primaria estaba en natación
y gimnasia, hacía muchas actividades,
después estuve en aerobics, en la revista
musical de la preparatoria y en pintura,
ya entrando a medicina no me quedaba
mucho tiempo”.
Sobre el concepto de que los alumnos
destacados son aburridos, la recién gra-
duada comenta que es una gran men-
tira, pues todos necesitan divertirse y
convivir con los amigos.
Para ella, las calificaciones ayudan
a abrir puertas, pero no aseguran que
una persona tenga los conocimientos
necesarios para desenvolverse en el
ámbito laboral.
“Mi promedio de preparatoria me
ayudó para conseguir la beca del 70 por
ciento en el Tecnológico de Monterrey
para la carrera de Medicina, y ahora
que terminé la carrera, mis calificacio-
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PALABRA/REDACCIÓN
nes me sirvieron para irme a Barcelona
a hacer mi internado, pero nada más
para eso”.
“En Medicina es difícil que las califi-
caciones te ayuden a asegurar un traba-
jo, porque tú pudiste ser un machetero
toda tu vida y salir muy bien, pero ya a la
hora de estar frente a un paciente y bajo
presión no es lo mismo, es lo que hayas
aprendido, no tanto estudiado”, dice.
Ahora que terminó su carrera y que
recuerda sus épocas de estudiante, Iris
afirma que los “nerds” merecen un re-
conocimiento.
“Reconozco a las personas que tienen
esa disciplina de llegar todos los días a
leer lo que vieron en las clases nada más
para aprender, el sentido de responsa-
bilidad tan grande de esas personas que
hacen las cosas cuando deben y no como
la mayoría de las personas que lo hacen
a último momento”, puntualiza.
La excelencia
académica es
recompensada
Las instituciones educativas de Saltillo
han visto ingresar y salir a jóvenes des-
tacados, uno de ellos es Andrés Monroy
Hernández, considerado por muchos
de sus antiguos profesores un alumno
modelo.
“Siempre sentí que sacar buenas ca-
lificaciones era una exigencia mía, una
mezcla entre responsabilidad propia y
deseo de aprender nuevos conocimien-
tos, algo curioso es que, una vez que tie-
nes buenas calificaciones, se siente una
presión por continuar así y se convierte
en una actividad diaria que es difícil de
detener”, comenta Andrés.
Como muchos jóvenes estudiosos, él
también recuerda que sus compañeros
en primaria y secundaria lo criticaban,
pero asegura que es parte del ambiente
escolar y que esto nunca le afectó.
Sin embargo, expresa, aunque reali-
zaba otras actividades, siempre dedicó
gran parte de su tiempo a las matemá-
ticas y a las ciencias, pues esto también
lo divertía.
“Siempre fui malo para los deportes,
pero me gustaba escribir cuentos y dibu-
jar, y jugaba con los demás niños, anda-
ba en bici, tenía videojuegos y monitos
como los GI Joe’s, como cualquier niño”.
El buen desempeño académico fue
el principal enfoque de este joven en su
época escolar.
“Gracias a mi desempeño académico
logré participar en muchos concursos,
gané premios, viajes e incluso podría
decir que los trabajos que he logrado
han sido gracias a eso mismo.
“En primaria y secundaria siempre
tuve diez de promedio, y en un concurso
del CONACYT gané una computadora e
impresora, también en secundaria gané
primer lugar estatal en un concurso de
matemáticas; en el examen de admisión
a bachillerato saqué el mejor puntaje,
en el Ateneo tuve el mejor promedio de
la generación, lo que me ayudó a obte-
ner la beca de excelencia del Tecnológico
de Monterrey”.
Durante su estancia en el ITESM,en
la carrera de Ingeniería en Sistemas
Electrónicos, Andrés participó en un
proyecto de investigación que lo ayudó
a realizar sus prácticas profesionales en
el Laboratorio Nacional de Los Álamos,
en Nuevo México.
“Actualmente trabajo como Inge-
niero Desarrollador de Software en una
empresa de Automatización de Biblio-
tecas Electrónicas en Boston, y quiero
ahora continuar con una maestría”.
Los jóvenes
necesitan
conocerlos
Otro excelente estudiante que actual-
mente cursa la carrera del Ingeniería
Electrónica en el Instituto Tecnológico
de Saltillo es Tonatiuh Saldaña Mora.
Este joven relata su experiencia de
niño, cuando sus compañeros lo consi-
deraban un “nerd”.
“Pensaba que no me conocían,
algunos me tenían envidia, otros sim-
plemente no sabían o no me habían tra-
tado, y los que me trataron y se dieron
cuenta de cómo soy, pues bueno, con
ellos sí tuve muy buena relación, pero sí
AVISO DE OC
ASION
SEGURO
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ENTRA
INTERIO
RES
me tocó lidiar con eso”.
Además de estudiar, Tonatiuh parti-
cipa en otras actividades, pues asegura
que esto es indispensable para realizar-
se como una persona íntegra.
“Me encanta la música, soy integran-
te de la rondalla del Tec de Saltillo, estoy
en un mariachi, donde toco el violín,
me gusta el alpinismo y acampar, me
encanta bailar y salir con mis amigos al
cine o fiestas.
“Yo pienso que hay tiempo para
todo, cuando es hora de dedicarse a la
escuela, dedícate a la escuela, cuando es
hora de estar con los amigos y divertir-
se, olvídate de la escuela”, es el lema de
este joven.
Tonatiuh explica que su secreto para
obtener un buen rendimientos acadé-
mico es la planeación.
En 1997, Tonatiuh obtuvo un reco-
nocimiento al mérito por ser el alumno
más destacado de todas las generacio-
nes de la escuela Liceo Freinet, donde
cursó su educación preescolar, primaria
y secundaria.
A partir del año 2002 y hasta la
fecha, es becario de excelencia acadé-
mica del Sistema Nacional de Institutos
Tecnológicos, pues tiene 97 de promedio
en la carrera y es el primer lugar del
Tecnológico de Saltillo.
“El promedio no lo es todo, yo estoy
consciente de eso, actualmente hay mu-
chos cambios, ya no se buscan genios en
las empresas, la competitividad busca
gente que sepa trabajar en equipo, que
esté comprometida, que sepa relacio-
narse, que se involucre en actividades
deportivas y culturales”, expresa.
“Hay una serie de paradigmas sobre
nosotros, sobre la gente que estudia y
que ha logrado obtener buenas califi-
caciones en su trayectoria académica,
yo creo que esos paradigmas deben des-
aparecer, porque todos somos personas,
y creo que a los demás les falta darse
la oportunidad de conocernos, romper
esa barrera que han puesto ante no-
sotros, porque además esas personas
que sólo estudiaban ya casi no existen,
en realidad ahora todos buscamos ser
mejores personas en todos los ámbitos”,
concluye.