KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN

Jl. Takengon-Isak, Burni Jimet Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah

BUKU KERJA 1

NAMA GURU : YULI ARYANI, S. Pd

NIP : 198007012004
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/ SEMESTER : 8 / 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

1. SKL, KI, dan KD

2. Silabus
3. RPP
4. KKM

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN
2022
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN

Jl. Takengon-Isak, Burni Jimet Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah

BUKU KERJA 2

NAMA GURU : YULI ARYANI, S. Pd

NIP : 198007012004
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/ SEMESTER : 8 / 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022

1. KODE ETIK GURU

2. IKRAR GURU
3. TATA TERTIB GURU
4. PEMBIASAAN GURU
5. KALENDER PENDIDIKAN
6. ALOKASI WAKTU
7. PROGRAM TAHUNAN
8. PROGRAM SEMESTER
9. JURNAL AGENDA GURU

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN
2022
 KODE ETIK PROFESI GURU
Hasil Kongres PGRI ke XXI tahun 2013 di Jakarta

1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk

manusia Indonesia seutuhnya berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional.

3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik

sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.

4. Guru menciptakan suasana Madrasah sebaik-baiknya yang

menunjang berhasilnya proses belajar mengajar.

5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan

masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan tanggung
jawab bersama terhadap pendidikan.

6. Guru secara pribadi dan secara bersama-sama

mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat
profesinya.

7. Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan,

dan kesetiakawanan Sosial.

8. Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu

organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.

9. Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah dalam bidang

pendidikan.
 IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana cita-cita dan

Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia, pembela dan pengamal
Pancasila yang setia pada UUD’45.

3. Kami Guru Indonesia, bertekad bulat mewujudkan tujuan nasional

dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

4. Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah organisasi perjuangan

Persatuan Guru Republik Indonesia, membina persatuan dan kesatuan
bangsa yang berwatak kekeluargaan.

5. Kami Guru Indonesia, menjunjung tinggi kode Etik Guru Indonesia

sebagai pedoman tingkah laku profesi dalam pengabdian terhadap
Bangsa, Negara serta kemanusiaan.
 TATA TERTIB GURU & PEGAWAI MAS DARUL MUKHLISIN

1. Guru dan Pegawai sudah berada di sekolah lima belas menit sebelum bel tanda masuk
dibunyikan.

2. Semua guru yang mengajar jam pertama harus mengikuti dan mengawasi pembiasaan
kultum pagi, tilawah dan berdo’a mengawali pelajaran.

3. Semua guru yang mengajar jam pertama harus mengawasi dan membimbing pembiasaan
tilawah/tadarus Qur’an dan berdo’a mengawali pelajaran.

4. Guru dan Pegawai yang datang terlambat wajib melapor diri kepada piket atau Kepala
Madrasah.

5. Apabila Guru/Pegawai berhalangan Hadir;

a. Bagi Guru/Pegawai yang ijin, wajib membuat surat ijin yang ditujukan Kepala Madrasah dan
wajib menyiapkan tugas untuk siswa.
b. Bagi Guru/Pegawai yang cuti sakit wajib lapor kepada Kepala Madrasah, disertai surat
ijin, dilampiri surat keterangan dokter, dan menyiapkan tugas untuk siswa.
c. Bagi Guru/Pegawai yang akan cuti wajib melapor dengan membawa surat permohonan
cuti dilampiri surat keterangan dokter rangkap 3 diberikan kepada Kepala Madrasah, 2
minggu sebelum pelaksanaan cuti.
d. Bagi Guru/Pegawai yang diklat/penataran dan ditugaskan Madrasah wajib menyiapkan
tugas untuk siswa dan segera lapor kepada Kepala Madrasah setelah selesai
menjalankan tugas.

6. Selama KBM guru tidak boleh meninggalkan kelas, kecuali ada hal yang sangat penting
dengan ijin Piket/Kepala Madrasah.

7. Setiap guru di kelas agar memperhatikan absensi kelas dan mengisi jurnal kelas serta
menandatanganinya.

8. Pergeseran jam pelajaran harap seijin guru piket / Kepala Madrasah, guru piket berhak
memberi tugas / minta bantuan kepada guru yang sedang tidak mengajar untuk masuk kelas
yang tidak ada guru pengajarnya.

9. Guru yang mengajar jam terakhir, memotivasi siswa/i dalam memanfaatkan waktu untuk
belajar diluar jam sekolah dan ikut berdoa mengakhiri KBM.

10. Bapak/ibu guru yang piket wajib siap dari jam pertama sampai jam terakhir dan ikut
bertanggung jawab memantau keadaan Madrasah.

11. Guru tidak boleh mengakhiri KBM sebelum jam pelajaran berakhir.

12. Guru/Pegawai bertanggungjawab atas pelaksanaan 7 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban,

Keindahan, Kekeluargaan, Kedamaian dan Kerindangan) di kelasnya masing-masing.

13. Guru berseragam sesuai ketentuan yang berlaku.

14. Guru wajib finger print dan jika bermasalah dengan peralatan fingernya harus
mengisi/menandatangani daftar hadir setiap datang dan pulang.

15. Tidak merokok selama berada di lingkungan madrasah

16. Guru wajib berpakain menutup aurat

17. Mentaati tata tertib dan peraturan perundang-undangan, kode etik guru serta nilai-nilai
agama dan etika.
 PEMBIASAAN GURU

1.   Kegiatan Rutin

Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler dan terus menerus di
madrasah.
Kegiatan rutin adalah sebagai berikut :
 Kultum pagi.
 Berdoa sebelum memulai kegiatan. Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan
peserta didik berdoa sebelum memulia segala aktifitas.
 Tilawah Qur’an
 Sholat Berjamaah
 Berdoa di akhir pelajaran
 Membaca surat Yasin dan samadiah setiap hari jum’at.
 Kebersihan Kelas
 
2.  Kegiatan Spontan
Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh waktu, tempat
dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara spontan, terutama dalam
membiasakan bersikap sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh:
 Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman sesama guru, karyawan dan
sesama siswa
 Membiasakan bersikap sopan santun
 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
 Membiasakan antre
 Membiasakan menghargai pendapat orang lain
 Membiasakan minta izin masuk/keluar ruangan
 Membiasakan menolong atau membantu sesama

3.  Kegiatan Terprogram
Kegiatan Terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap disesuaikan
dengan kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan. Membiasakan kegiatan ini
artinya membiasakan siswa dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah
sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing. Contoh :
 Kegiatan Class Meeting   
 Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional   
 Kegiatan memperingati hari-hari besar Islam
 Kegiatan rutin pembiasaan
4.   Kegiatan Keteladanan
Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang dapat
dijadikan contoh. Seperti:
 Membiasakan berpakaian rapi
 Mebiasakan datang dan pulang tepat waktu
 Membiasakan berbahasa dengan baik
 Membiasakan rajin membaca
 Membiasakan bersikap ramah, sopan dan santun
 Membiasakan menghormati yang lebih tua dan menyayangi yang muda
 Membiasakan saling menolong dan berbagi
 Membiasakan amar ma’ruf nahi munkar.
 KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH
MAS DARUL MUKHLISIN
Jl. Takengon - Isak, Burni Jimet, Takengon Aceh Tengah

JURNAL AGENDA GURU

A. IDENTITAS GURU
NAMA : .................................... MAPEL : ................................
NIP : ................................ NUPTK/NRG : ...............................
PANGKAT : ................................. BULAN : ................................
NAMA MADRASAH :............................... MINGGU KE : ...............................

B. AGENDA GURU

Realisasi
Hari/ Jam
No Kelas KD/Materi Keterangan
tanggal ke

Ya Tidak

1-2

Senin, 3-4
1 ..... ....

5-6

7-8

9-10

1-2

Selasa, 3-4
2 ...........

5-6

7-8

9-10

1-2

Rabu, 3-4
3
.........
5-6

7-8

9-10
 Realisasi
Hari/ Jam
No Kelas KD/Materi Keterangan
tanggal ke

Ya Tidak

1-2

Kamis, 3-4
4 ..... ....

5-6

7-8

9-10

1-2

Jum’at, 3-4
5 ...........

5-6

7-8

9-10

1-2

Sabtu, 3-4
6
.........
5-6

7-8

9-10

Burni Jimet, 2019

Guru Mata Pelajaran

...............................................
NIP.
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN

Jl. Takengon-Isak, Burni Jimet Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah

BUKU KERJA 3

NAMA GURU : YULI ARYANI, S. Pd

NIP : 198007012004
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/ SEMESTER : VIII / 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

1. DAFTAR HADIR
2. DAFTAR NILAI
3. PENILAIAN AKHLAK/KEPRIBADIAN
4. ANALISIS HASIL ULANGAN
5. PROGRAM PELAJARAN PERBAIKAN/PENGAYAAN
6. DAFTAR BUKU PEGAWAI GURU/ SISWA
7. JADWAL MENGAJAR
8. DAYA SERAP SISWA
9. KUMPULAN KISI SOAL
10. KUMPULAN SOAL
11. PERBAIKAN SOAL

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MTsS DARUL MUKHLISIN
2022
 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MAS DARUL MUKHLISIN

Jl. Takengon-Isak, Burni Jimet Kecamatan Bebesen Kabupaten Aceh Tengah

BUKU KERJA 4

NAMA GURU : YULI ARYANI, S. Pd

NIP : 198007012004
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/ SEMESTER : 8 / 1 DAN 2
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

1. DAFTAR EVALUASI DIRI KERJA GURU

2. PROGRAM TINDAK LANJUT KERJA GURU

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN ACEH TENGAH

MAS DARUL MUKHLISIN
2022
 EVALUASI DIRI UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN GURU (PKB)

NSS :
Nama : MAS DARUL MUKHLISIN
Sekolah Kecamatan : Bebesen
Kabupaten : Aceh Tengah
Alamat : Jl. Takengon-Isak , Burni Jimet
Propinsi : Aceh
Tahun
: 2018/2019
Nama Guru : Ajaran
Tanggal :

EVALUASI DIRI
DIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR
TERHADAP
INDIKATOR
KINERJA
1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan
1. memperhatikan karakteristik peserta didik.

Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,

2. kontekstual dan mutakhir.

Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang

3.
efektif
Guru memilih sumber belajar/media
4. pembelajaran sesuai dengan materi dan
strategi pembelajaran
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan

5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

Guru menerapkan pendekatan/strategi

7.
pembelajaran yang efektif

8. Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam

pembelajaran
Guru memotivasi dan/atau memelihara keterlibatan
9.
siswa dalam pembelajaran

Guru menggunakan bahasa yang benar dan

10.
tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup

11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

2. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur

12.
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik
 13. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian
untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta
didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana
yang tertulis
Guru dalam RPP.
memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
14. kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

Mengetahui, Burni Jimet, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Rahmawati, S.PI ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

NIP. 197812192005012004 NIP.
 PROGRAM TINDAK LANJUT
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN INDIVIDU GURU

NSS :
Nama : MAS DARUL MUKHLISIN
Sekolah Kecamatan : Bebesen
Kabupaten : Aceh Tengah
Alamat : Jl. Takengon-Isak , Burni Jimet
Propinsi : Aceh
Tahun
: 2018/2019
Nama Guru : Ajaran
Tanggal :
Strategi
Rencana Pengembangan
Pengembanga Keprofesian
n Keprofesian Berkelanjutan (beri
Dimensi Tugas Utama / Indikator Berkelanjutan tanda √) *)
yang akan
dilakukan 5
1 2 3 4 6
a b

1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam
RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan
1. karakteristik peserta
didik.

Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,

2. kontekstual dan mutakhir.

Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif

3.

Guru memilih sumber belajar/media pembelajar-an sesuai

dengan materi dan strategi pembelajaran
4.

2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF

A. Kegiatan Pendahuluan

5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif

B. Kegiatan Inti

6. Guru menguasai materi pelajaran

Guru menerapkan pendekatan/strategi pembela-jaran

7. yang efektif

Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam

8. pembelajaran

Guru memotivasi dan/atau memelihara keter-libatan siswa

9. dalam pembelajaran
10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan
tepat dalam pembelajaran

C. Kegiatan Penutup

11.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

2. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur

12. kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode

penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil
13. belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang
tertulis dalam
RPP.
Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
14. kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

Mengetahui, Burni Jimet, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Rahmawati, S.PI ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

NIP. 197812192005012004 NIP.