WALI KELAS 9E
MTs NEGERI 15 JOMBANG
PROGRAM KERJA
WALI KELAS 9E MTs NEGERI 15 JOMBANG
TahunPelajaran 2022/2023
Mengetahui
Pengawas Bina
Wali Kelas 9E
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Maksud/Tujuan
D. Strategi dan Target Pencapaian
BAB IV PENUTUP
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Pendidikan merupakan indikator dari kemajuan suatu bangsa. Tujuan
pendidikan nasional menurut UU No. 20 tahun 2003 pasal 4 menyatakan
pendidikan nasional bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beiman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berahlak mulia,
sehat, berilmu, kreatif, mandiri, estetis dan demoktratis serta memiliki rasa
kemasyarakatan dan kebangsaan.
Pendidikan menjadi sarana utama dalam pembentukan dan menciptakan
sumber daya manusia yang berkualitas baik melalui pendidikan dirumah maupun
melalui pendidikan diMadrasah. Tanpa adanya pendidikan di rumah maupun
diMadrasah akan sulit untuk mencetak kualitas sumber daya manusia yang baik dan
dapat menentukan masa depan bangsa sendiri. Madrasah sebagai lembaga
pendidika dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas atau mutu Madrasah itu
sendiri dengan kerangka pendidikan nasional.
Dalam proses belajar mengajar, peranan wali kelas yang juga seorang
pendidik selalu menuntut bagaimana bahan pelajaran yang disampaikannya dapat
diterima dan dicerna oleh peserta didik dengan baik dan penuh semangat, sehingga
peserta didik memiliki motivasi belajar yang tinggi dan mampu menguasai
pelajaran secara tuntas. Setiap peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang
tinggi maka akan menghasilkan peserta didik yang rajin belajar, disiplin dan
bertanggung jawab. Peserta didik yang rajin belajar akan pintar dan cerdas sehingga
menjadi peserta didik yang berkualitas.
Pendidik yang diberi tugas tambahan sebagai wali kelas hendaknya mampu
mengakses segala informasi terkait peserta didik binaannya agar mampu
memberikan layanan/solusi bila terjadi hambatan atau gangguan bagi peserta didik
binaannya dalam proses pembelajaran di Madrasah. Akses informasi peserta didik
tidak terlepas dari data-data yang sudah diberikan oleh Madrasah maupun pendidik
BK sehingga sinergi antara Madrasah, wali kelas dan pendidik BK sangat
menentukan keberhasilan peserta didik dalam mengikuti pendidikan di Madrasah.
Dari sekian banyaknya tugas yang diemban wali kelas di atas pada dasarnya
dapat dikelompokan menjadi tiga kegiatan. Pertama kegiatan yang berhubungan
dengan pengelolaan kelasnya, kedua kegiatan yang terkait dengan pengelolaan
peserta didik binaanya serta kegiatan yang ketiga terkait dengan komunikasi dengan
orang tua peserta didik. Agar peserta didik dapat mencapai tujuan pendidikan
tersebut diatas diperlukan bantuan/bimbingan dari pendidik atau wali kelas untuk
menggali potensi peserta didik agar mampu mengoptimal minat dan bakatnya demi
keberhasilan pendidikan mereka.
Mengacu pada hal diatas maka perlu disusun program kerja wali kelas di MTs
Negeri 15 Jombang sebagai suatu acuan dari rencana kegiatan yang akan dilakukan
selama 1 tahun. Dengan adanya program kerja maka semua perencanaan akan
tersusun rapi dengan harapan dapat berjalan sesuai harapan.
B. Dasar Hukum
Dasar Hukum dalam penyusunan Program Kerja Wali kelas di MTs.... adalah
sebagai berikut :
1. UU RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Surat Keputusan Mendiknas Republik Indonesia Nomor 060/U/1993
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 19 tahun 2007
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 tahun 2007
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 41 tahun 2007
6. Keputusan Kepala Madrasah Nomor : 302 Tahun2022 tentang Pembagian
Beban Kerja Pendidik Dan Tugas Tambahan Tahun 2022/2023
C. Tujuan
1. Membantu peserta didik untuk mengenali potensi dirinya agar dapat berkembang
lebih maksimal
2. Memperlancar saluran informasi antara peserta didik, orang tua/wali dan
Madrasah
3. Membantu memperlancar proses pembelajaran peserta didik
4. Membantu Madrasah dalam menerapkan tata tertib Madrasah
5. Menyampaikan informasi terkait proses belajar mengajar kepada orang
tua/wali/masyarakat
6. Mengatur/menata administrasi kelas
7. Mengatur/menata kebersihan lingkungan Madrasah
8. Agar peserta didik binanaan dapat berpartisipasi dalam berbagai kegiatan
Madrasah
A. Susunan Organisasi
Upaya untuk mencapai tujuan yang direncanakan dalam Program kerja wali
kelas, perlu dibentuk Kepengurusan organisasi kelas yang saling keterkaitan antara
pembina dan pembimbing. Adapun penpendidik organisasi kelas sebagai berikut:
No Jabatan Nama
1 Kepala Madrasah M. Makhi, S.Pd, M.PdI
2 Waka Bidang Lilik Puji Astutik, S.Pd
Kepesertadidikan
3 Pembina OSIS Ali Fathoni, S.Pd
4 Wali Kelas Minut Fatin, S.Pd
B. Kepengurusan/Organisasi Kelas
Adapun Kepengurusan/Organisasi Kelas 9E MTs Negeri 15 Jombang pada
tahun pelajaran 2022/2023 adalah sebagai berikut:
Kepala Madrasah M. Makhi, S.PdI, M.PdI
WaliKelas Minut Fatin, S.Pd
KetuaKelas Miftahur Rohman
Wakil Ketua kelas Cindy Rochimatul N
Sekretaris Nando Prasetyo L
Wakil Sekretaris Fitri Atus Sita
Bendahara Aqqila Putri K
Wakil Bendahara Arum Dwi Cahyani
Seksi/Bidang
1. Keagamaan
2. Kebersihan
3. Kebresihan
4. Perlengkapan
5. Olah Raga
6. ……
7. ……
8. ……
Jenis
No Program / Kegiatan Indikator Keberhasilan Waktu Keterangan
Program
1 Umun 1. Penyusunan Program KerjaWali Kelas 9E Tersusunnya Program 12 -17 Juli 2022
tahun pelajaran 2022/2023 KerjaWali Kelas 9E .tahun
pelajaran 2022/2023
2. Pengecekan data awal peserta didik kelas Tercapainya komunikasi 18 Juli 2022
9E Tahun Pelajaran 2022/2023 dengan orang tua siswa
3. Mengerjakan administrasi kelas Kondisi kelas yang rapid an 18 Juli 2022
teroganisir
4. Penyusunan laporan wali kelas tahun Tersusunnya Program Kerja
pelajaran 2022/2023 Wali Kelas 9E Tahun
Pelajaran 2022/2023
2 Harian 1. Mengontrol Daftar Hadir murid secara Kehadiran siswa dapat Selama Proses
rutin terkontrol dengan baik Belajar
Mengajar
2. Menciptakan kelas selalu dalam keadaan Terciptanya keadaan kelas Selama Proses
bersih, rapid an nyaman yang bersih, rapid an nyaman Belajar
Mengajar
3 Mingguan
4 Bulanan
5 Semester
6 Tahunan
BAB IV
PENUTUP