3.2 Menganalisis berbagai standar Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
komunikasi data materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
(%) sumberdaya Sekolah dan sumber daya pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
guru (%)
3.3 Menganalisis proses komunikasi data dalam Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
jaringan materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
(%) sumberdaya Sekolah dan sumber daya pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
guru (%)
Rata-Rata : 65
3.3.2 Menganalisis proses komunikasi data pada Tinggi : 50 – 65 Sarana / Prasarana : 65
protokol TCP/IP Sedang : 66 – 80 Perpustakaan : 60
Rendah : 81 – 100 75 Laboratorium : 60 70 210 70
Kompetensi Guru : 75
Rata-Rata : 65
3.3.3 Menganalisis proses komunikasi data pada Tinggi : 50 – 65 Sarana / Prasarana : 65
protokol OSI Layer Sedang : 66 – 80 Perpustakaan : 60
Rendah : 81 – 100 75 Laboratorium : 60 70 210 70
Kompetensi Guru : 75
Rata-Rata : 65
3.3.4 Menganalisis proses transmisi data dalam Tinggi : 50 – 65 Sarana / Prasarana : 65
jaringan Sedang : 66 – 80 Perpustakaan : 60
Rendah : 81 – 100 75 Laboratorium : 60 70 210 70
Kompetensi Guru : 75
Rata-Rata : 65
3.3.5 Menganalisis Media transmisi dalam Tinggi : 50 – 65 Sarana / Prasarana : 65
jaringan Sedang : 66 – 80 Perpustakaan : 60
Rendah : 81 – 100 80 Laboratorium : 60 70 215 72
Kompetensi Guru : 75
Rata-Rata : 65
KKM Kompetensi Dasar 3.3 70
3.4 Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
data dan suara materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
(%) sumberdaya Sekolah dan sumber daya pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
guru (%)
3.5 Menganalisis kebutuhan Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
telekomunikasi dalam jaringan materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
(%) sumberdaya Sekolah dan sumber daya pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
guru (%)
Keterangan 1: Keterangan 2 :
Rendah : 40 - 65 Rendah : 40 - 65
Sedang : 66 - 80 Sedang : 66 - 80
Tinggi : 81 - 100 Tinggi : 81 - 100
Keterangan 3 : Keterangan 4 :
Intake Siswa : formulasi dari pre test (diagnostik test) Rerata nilai dari 3 aspek, merupakan KKM
dengan rerata nilai siswa di jenjang sebelumnya Kompetensi Dasar / Standar Kompetensi